造價師視頻課程

造價師視頻課程，造價報班最好是選擇知名機構。

誰組織，誰培訓，你沒有選擇余地。

我一次性通過了注冊一級造價工程師（安裝工程）的考試。

因為我不是一級造價工程師職業的考培人員，我也沒有上完市面上所有的培訓機構的課程，所以我的推薦可能有失偏頗，僅供參考。

1、首先，有必要說明下我的基本情況。

因為專業基礎不同，學習習慣不同，告訴你我的情況，方便你去糟留精。

我是學建環的（跟安裝算是對口），上學時簡單學過定額，但考完試就還給了老師。

13年畢業后，在施工現場做暖通工程師，期間做過幾個月的結算，對造價是一知半解。

調到了科室，時間富裕且規律。

開始備考一建機電（通過了），因此管理和計量有一定的基礎。

從考完一建到造價開考，總共40天（含十一假期），工作日基本上4小時，節假日基本上11小時，總用時約250小時。

?嗦了這么多自己的事，不是為了吹噓自己，而是想讓你與我進行比照，增加或減少學習時間，提煉出自己的學習方法。

2、其次，簡單說明下我的備考流程。

（1）我的備考準備，見下表

（2）我的學習方法。

1）學習順序。

按照考試順序復習，管理→計價→計量→案例，其實先學哪科后學哪科都無所謂，只是使自己養成習慣去適合考試的順序。

2）第一輪學習方法。

總體順序：每周一科，4周學完。

每周第1步：多聽幾個老師的課程，根據老師的專業能力、講課風格、音容笑貌、口碑，選擇一個老師。每周第2步：跟隨視頻課件，5天時間學完一科。建議將視頻下載到本地，1.5倍速播放。每周第3步：周末上午，嚴格按照考試時間，進行真題（3年前或5年前的）模擬。每周第4步：自己判卷，統計分數。每周第5步：跟隨真題講解視頻，講所有選項搞明白，并選擇一個顏色的中性筆，標記在教材上。

3）第二輪學習方法。

根據自己的情況，按照第一輪學習的3、4、5步進行學習。幾個注意事項：

總體按照，管理→計價→計量→案例順序備考，初期兩周一套題，后期一周一套題。

初期，將所有的選項標記在教材上，后期只將錯誤的選項標記在教材上。

時間安排上基本均等，可根據自己真題模考的結果，調整每個科目的學習時間。

建議按照滿分*70%以上來準備，誰也不能保證真正考試時能穩定發揮。

（3）我的考后總結。

1）第一輪學習時，我選擇的講師。

我認為不重要，但還是給你列出來吧。

管理：朱俊文；

計價：柯洪；

計量：梁寶臣；

案例：王玲。（聽的比較雜，也沒系統聽完某一個講師的課程，推薦一個我聽的最多的吧）

2）因為時間原因，管理、計價、計量，我做了3年真題。案例，我作了5年真題。

3）從考試結果來看，除了案例，其他的分數都沒怎么浪費。

3、最后，正式向你推薦課程。

因為，我沒有報名參加現在市面上流行的造價備考課程，所以就不推薦某個具體的課程了。但是呢，我也聽過不少機構的課程，我推薦下選擇機構的標準吧。

1）天天鼓吹押題的pass。

造價考試與一建不同，還沒發生過類似一建的大面積泄題事件，考察的還是學生的真才實學。

自以來，各個職業考試越來越正規化，造價考試只會越來越嚴格。那些天天鼓吹押題的機構，多半是看中了你兜里的銀子。

2）社群交流答疑體驗差的pass。

大部分考友都是孤軍奮戰，生活、工作瑣事繁多，學習自制力差。需要有個社群，進行答疑交流，抱團取暖。學習也是有氣場的，你一個人學習是一個人的氣場，一群人學習是一群人的氣場。置身于好的學習氛圍好的社群中，大家可以互相勉勵，互相督促，互相參照進度。當然社群最考驗組織者的能力。要有一定的專業水平，否則答疑誤人。要有好的運營能力，否則社群要么一片凄涼，要么吵得罵娘。

3）價格超過1000元的pass。

1000的這個界限，其實我也不很確定，可以根據自己經濟狀況調整。

我認為造價的備考，還是很考驗個人的主動性和專注性。

不需要特別關注機構的押題、師資，那些市面上幾百元的小機構、小講師，可能比大機構更關心你的通過率，對你的投入度更大。

寫到這里市面上許多機構的課程都符合考友的要求，這時推薦你多加幾個qq群，多跟群友交流。

通過造價考試，重要的不是機構有多優秀，而是考友自己有多努力。

上述內容，全部基于我備考造價時的個人理解。

從開始，造價考試改革，發生了很大的變化，對最新的動態，我了解的不是很多。

希望讀者能辨證的看待我的推薦。

何增勤。何增勤天津理工大學教授,多年從事注冊造價師考前輔導工作，是最早一批從事造價工程師培訓的專家之一，主要負責《工程造價案例分析》課程的講授，積累了豐富的一線教學經驗。主編參編各種教材和專著數本，出版了大量的工程類輔導資料，在核心期刊和國內外會議上發表了論文8篇。授課特點：何老師理論功底深厚、講課條理清晰、重點突出，重視知識體系之間的聯系和知識框架的整體構建。對案例課程的授課特色對題型模塊組合思路的圖形演示，幫助考生理解各知識模塊的關聯性，形成清晰完整的解題邏輯鏈條，在此基礎上對各章的案例題重新進行了整合，為學員充分展示案例分析科目特有的多模塊組合題型

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