國家注冊監理工程師講課老師

國家注冊監理工程師講課老師，環球網校監理工程師網絡課程推薦的人多。

剛考了。過了一遍視頻，109分。淺談一下看法，先看了孫玉寶的幾節視頻，感覺說的有些?嗦，題目感覺有些答案不對，主要是時間不夠，后面換了李娜的，視頻數量真的少，三控加起來就幾十個視頻，講的比較快，適合有些基礎又趕時間的人，看了李娜的視頻過了一遍，運氣好，成績還是合格了

沈磊/孫玉保/王雙增環球網校名師團：推薦指數：第一名

沈磊老師是英國法學博士，研究生講授《民法》、《經濟法》、《合同法》等課程，積累了豐富的課程講授和考試輔導經驗，講課重點突出、系統全面、邏輯嚴密；

孫玉保老師是高級經濟師,造價工程師,監理工程師，咨詢工程師，安全工程師，具有多年的實操經驗，教學深入淺出，條理清晰；

王雙增老師是造價工程師、監理工程師、注冊咨詢工程師，有豐富的實踐經驗，多次受邀在搜狐等媒體進行網絡輔導，接受中國教育電視臺等多家媒體采訪，目前國內工程類教育領軍人物之一，主持編寫多部輔導書，講課環環相扣、生動易懂，重點、難點突出，深受全國學員的喜愛

王竹梅/李娜/齊錫晶/賈世龍/豐景春/陳江潮建設工程教育網名師團：推薦指數：第二名

王竹梅老師擅于總結，獨特的六大學習方法：表格法、梳理法、提煉法等，將復雜的教材內容化為簡單易記憶的形式，輔導效果明顯，是學員的良師益友；

李娜老師善于歸納總結，將一個個復雜的知識點通過生活化舉例，通俗易懂。齊錫晶擅長案例教學，授課形式新穎獨特，講課思路清晰，要點把握準確；

賈世龍老師對相關執業資格考試的考綱掌握全面、理解深刻；

豐景春老師授課重點突出、針對性、有效性、實用性極強，命中率高、輔導效果奇佳；

陳江潮老師能夠預測試題的深度，重點突出，語言精練。

王煊/秦紀偉/馬宏偉/李莉中大網校名師團：推薦指數：第三名

王煊老師從事土木工程相關專業教學已經11年、發表論文多篇，參與多項省級科研項目，曾參與編寫《建設監理概論》教材；

秦紀偉老師曾參與建設工程考試參考書目的編寫工作，有著豐富的合同管理教學經驗，對待學員耐心認真，有責任感；

馬宏偉老師有豐富的理論知識和實踐經驗。講課重點突出，脈絡清晰；

李莉老師對于相關領域的專業知識和教學方法有比較全面的理解與把握，有豐富的授課心得、理論素養和實踐經驗，深受廣大學員喜愛。

以上三個網校的老師都是很不錯的，具體還是要選適合自己的老師，小編給出簡單建議：報套餐，選環球網校，報單科，選建設工程教育網！

我是11月參加一級注冊消防工程師考試并且一次性通過三門考試的非消防專業畢業的考生。

目前，市面上消防培訓機構比較多，每個機構都聘請了幾個老師進行現場或網絡授課。但因每個考生的專業基礎、從事工作、理解能力、接受方式等不盡相同，所以不能簡單的說一個老師好或者不好。但好的機構和老師應具有以下標準。

專業

老師的專業水平在很大程度上決定了其授課水平的高低。毋庸諱言，清華北大的畢業生當老師要比一個地級市學校畢業生當老師的教學水平要高。一個具有理論水平和實踐經驗的專家授課要比一個剛畢業的教學效果要好。看一個培訓機構是否專業，就看他聘請的老師是否專業，再看其在一些難點知識能否講透。

通俗

消防考試有部分知識比較難懂，老師的教學要采取學生易于理解、接受的方式進行，要能夠將專業知識進行通俗講解。有的機構和老師為了顯擺知識高深，用工程設計圖給學生講解，花花綠綠的設計圖，聽的學生云里霧里，效果很不好。

耐心

學生的水平參差不齊，機構和老師的教學不能以學的快的學生為標準，要不放棄每一個報名學習的學生，即使講了幾遍，只要還有一個學生沒理解，就應該安排答疑老師想辦法幫助其理解。因為存在著一種可能性，每一個人都可能在對某個知識點的理解上成為最后一名。認可這個價值觀，就是當自己真的成為最后一名時有一個制度保障，而不會被放棄。

答疑

在學習的過程中，沒有疑惑是不可能的。有了疑惑沒人及時解答是讓人很痛苦的。目前，大部分機構都有負責答疑的老師，但有的機構是把以前的學生提問錄制成視頻后播放給學生，沒有針對學生的具體疑問進行解釋。播放視頻的答疑效果不佳。

規模

有的機構規模比較大，在全國各地都有分校；有的機構規模相對較小，每年就只招收一百多人，滿員則報名停止。選擇機構不要看規模的大小，主要看教學效果和往年考生的通過率，有必要的話聯系上年度報名的考生，問問情況。

名氣

有的機構聲稱聘請的老師是考試命題組的，編寫過教材的，出過什么什么論文的，獲過什么什么獎的，來頭都很大。不唯名，不要被名氣所嚇倒，要看教學效果。我知道的一個不太大的培訓機構，對聘請老師的介紹就簡短幾句話，但我聽他講的課還是相當透徹的，非常適合消防小白學習。

以上意見，供你參考。

以上就是關于國家注冊監理工程師講課老師的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與監理工程師培訓有關的內容，希望本文對你有所幫助。