高二上學期數學輔導，高中同步輔導推薦簡單網。

高中數學學習，有一個有效的方法，就是重視每一次數學作業，并從做作業的過程中找到自己的思維漏洞。

數學作業是對課堂教學最重要的的補充。做數學作業時可以認真研究一下自己的思維弱點，找到這個“漏洞”并打好“補丁”，這樣數學思維才能不斷提高。

學數學時，可以分析一下每次作業中因為粗心而做錯的題目，然后試著分析一下這些錯題的共同點，這樣一來也就找到了思維上的“漏洞”。日后做題再次遇到相同題型時，不妨先讓思考幾秒鐘，回憶之前的解題方法，然后再繼續做題，正確率也就大大提高了。

事實上任何人在做數學題時，都會存在一定的思維漏洞，比如有些人經常將題目看錯，有些人解證明題經常犯錯，有些人在計算過程中經常出現失誤等等。在數學學習中只要我們能夠養成在做作業的過程中發現自己思維漏洞的習慣，然后有針對性地去打“補丁”，那么我們也就找到了提高數學成績的途徑。

而且做數學作業要靜下心來，將平時的每次數學作業都當成考試，這樣才能培養出細心嚴謹的學習習慣。這也是學霸和普通學生之間最突出的一個差別。唯有平時細心嚴謹，才能在考試中少犯錯，拿高分。

數學不同于其他學科，比較依賴自己的理性思維，尤其是空間想象能力。高一學的代數，其實更簡單，多做一點題，掌握題型和解題方法就足夠了。本人高一，不光是數學，所有學科都一塌糊涂，一個年級1200余人，基本在一千左右徘徊。上了高二，解析數學的時候，還補課了，結果沒有自己睡了一個月的同桌成績好，從此對數學就沒了興趣。這時候成績好了一點，在800名左右徘徊了。上了高三，開學了，發高二的期末成績，就抬頭看了一眼前桌女生，說了一句“行啊，比我高”，她回了一句“不比你多還完了呢！”給了我深深的刺激，結果那一個月我玩命的學習（每天晚上一點，類似漢語大詞典都往家背），考了全班第十（比那個女生多4分）！之后再也沒出過全班前五。高考全班第一（598分，高過一本線20多分）。說了這么多，就是說孩子學習，其實不在乎早了晚了，只要愿意學習，時間都來得及！不用太著急，給孩子太大壓力。只要養成好習慣（上課認真聽，不管聽不聽得懂，午休很重要），都不是問題。英語不會，我就背單詞，高中的單詞全都背下來，高考至少一百多。其它就沒有太多經驗了。

我是還有另外一重身份一名輔導機構特聘全職高中數學教師。對你所說的，高中數學確實，和初中數學有了本質的區別。在你們初中，甚至初三所學的數學基本都是特別簡單的知識哦……唯獨就是初三所學的“二次函數”比較難，他會和高中有關聯……其余難度系數都比較小。『子墨老師我就以高一為例子』接著，孩子們上了高中，開始接觸高中數學一般都為必修一的集合開始……但是，學著學著就會感覺好難！尤其是“函數這塊”。好多課本上的知識自己理解，老師講解的也都自己明白，做起題目就是不會，“孩子開始懷疑數學課了”……這是為神馬那？子墨老師告訴你到了高中我們需要的是函數思維，所以就難了！再加上開始學的是抽象函數……俗話說“初中數學，得幾何得天下。高中數學，得函數得天下”可以看出來，函數對于我們后期的學習是多么的重要。所以，我們必須學好高一的函數部分！進行索要……】再加上，到了高中各位同學各種學習習慣和初中完全一樣！這樣是不行的，子墨老師告訴你。我們到了高中，學習習慣我們也是要改變的……具體在此我就不談給大家了！對于你所說的高中補課費的“貴”，我認也不是這樣子的！如今各種教育機構遍地開花，不同機構對于補課費是不一樣的！一般在一個小時150～800左右均不等，老師越有能力，價格費用會越高。以子墨老師的角度來說，我每天都會研究高考政策，高考真題。（一到五都在精心研究，收費價格貴是正常問題哦……）聽一節課你會有很多收獲，但是一般老師！簡簡單單那道題來講的老師，他應該不會收費很貴……但是可想而知效果也會打折扣。（子墨老師個人思維不喜歡，勿噴）精品高品質教育=好價格『如今這個經濟的社會』線下如今這個高額費用的時代，我們也可以去留意一下“線上教育”這塊子墨老師也在做，周一到周五我會抽出兩個多小時免費服務網絡學生！最后，希望各位孩子努力！考取到我的母校浙江大學去，學習上有啥問題我在“浙”等著你……

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