高二補(bǔ)課有效果嗎

發(fā)布時(shí)間：2021-07-09 15:10:07

高二補(bǔ)課有效果嗎，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)各方面實(shí)力都很均衡。

本人今年高二了，成績(jī)一直不太好，想趁寒假好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎？

提升個(gè)人成績(jī)不是一朝一夕就能改變的，冰凍三尺，非一日之寒。一個(gè)高中生，一年的絕大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的，如何把在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間利用好才是提高你成績(jī)的關(guān)鍵。

成績(jī)不好，很多學(xué)生和家長(zhǎng)為了都把希望寄托在補(bǔ)習(xí)班，這恰恰是本末倒置的行為。補(bǔ)習(xí)班的優(yōu)勢(shì)是優(yōu)等生的拔尖和某一學(xué)科的補(bǔ)差，而不是讓你每一科成績(jī)都提高，補(bǔ)習(xí)班時(shí)間就那么多，作為高中生本來(lái)課余的假期時(shí)間就不多。每周只周末兩天上課的補(bǔ)習(xí)班和每周五天上課的學(xué)校孰輕孰重不辯自明。你“成績(jī)一直都不好”，那是基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，先找到原因，再腳踏實(shí)地走好每一步，過(guò)好每一天，把每一天都當(dāng)成花了重金在補(bǔ)習(xí)班來(lái)過(guò)。

先找到成績(jī)不好的原因，明確提升成績(jī)的方法，再通過(guò)自己持之以恒地努力，成績(jī)自然能提高。

內(nèi)因才是驅(qū)動(dòng)力，補(bǔ)習(xí)班只是外在因素，關(guān)鍵還是靠個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的動(dòng)力。

孩子上課不聽(tīng)課，想報(bào)補(bǔ)課班，200一節(jié)的一對(duì)一怎么樣？有效果嗎？

問(wèn)題的答案還是解決聽(tīng)課的問(wèn)題。讓孩子知道聽(tīng)課重要性，聽(tīng)課是學(xué)習(xí)的方式方法之一，非常重要認(rèn)知的第一個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)要訓(xùn)練，學(xué)前要訓(xùn)練，入學(xué)，學(xué)校老師也要訓(xùn)練。這是家庭學(xué)校都要設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)。是利用人的五官心腦的訓(xùn)練，也是做人的訓(xùn)練。這是解決問(wèn)題的根本！！！

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