高中歷史視頻，高中生可以聽一下同步網課。

初中歷史都講到世界現代史了，那么高中歷史主要學什么？你這個問題我正好有資格給你回答，我也曾經當過半吊子老師，當年讀初中的時候也是一個學渣。

但是現在說道歷史就是我的長處了，當年初中三年我們的歷史課上，老師講課時頻頻看向的那個人，就是我呢，并且那時候深受歷史老師的器重，我每次歷史考試，除了僅有的幾次輸給我們班長之外，多數時候都是全班第一，無人能比。

先說說我們初中的歷史都學了什么。

北師大版本和人民教育出版社版本，一共兩個版本我都有印象，其他版本沒看過。我們所在安徽地區那時候主要用的是人教版，在假期補課的時候，歷史老師也給我們看過別的版本，我還有印象的就是北師大版本了。

兩版內容都是大同小異，主要是用時間為主要線索，敘述了人類的古代史到近代史的一萬年歷史。其中古代史之前的原始人到智人這中間的歷史，講的很少，主要講的是大概一萬年不到的文明史。

初一到初二講的是中國的古代史到近代史。初三講的是世界史，也是從古到今。書的主要內容，多是已時間發展來敘述，哪個朝代滅亡，哪個朝代繼位。中間夾雜了很多的重大事件來混合著說。比如中國古代的歷次改革，歷次文化發展，像是絲綢之路，宗教傳法，教育文化一類會多一篇幅來敘述。

至于初三的世界史，內容稍微比中國史要多一點，學的反而少一些。

書的前面篇幅說的是和中國史差不多，也是以時間為線索，述說了埃及文化，印度文化，兩河流域文化，等等國家文明的進程，一直到中中世紀，包括后來的啟蒙運動，文藝復興，工業革命，到后來的世界近代史。中間也夾雜著一些重大的、需要大量文字來描寫的有轉折點的事件。像我前面說的啟蒙運動之類的。包括希臘的民主文化，歐洲的宗教文化，中世紀的黑暗等等，一直到后來的工業革命，兩次世界大戰等等，一直到現代史。

初中學的歷史知識大致如此，可是看到這里你應該明白一個世界的一萬年的文化，只是區區初中三年能學的完嗎？分明是天方夜譚，很多歷史學的老教授學了一輩子也有不知道的地方。

高中當然不可能把我們沒有學到的歷史統統補充出來，初中的歷史用時間來敘述大部分內容，可是精華內容述說不多，就要靠高中的歷史來補充了。

高中的歷史課本中國各個版本也有所不同，其中有必修和選修。有的地方教學內容有所不同。但是大致講的內容的邏輯線索還是有跡可循的，學的就是初中的不足，以及可以增刪查改的地方。

比如我們初中如果學的地方革命的內容，大致述說內容就是某年某月，某某人發動了革命進行了什么社會活動。

而高中的內容也學這一篇，但是會講的很詳細，會分析事件背后的給人民帶來了什么，在歷史上有什么重大意義，以及在政治、經濟、人文、社會等等內容全方位分析。力求做到不僅讓學生懂，還能讓學生正真正的了解。

說到歷史這個學科就頭疼，當年我們學歷史的每天要抄的內容可不比數學少，一節課寫的寫的就發現自己水筆沒油了。

歡迎打開歷史寶藏。

高中歷史是文科的老大難，知識點多，線索紛亂，在文綜中難度是比較高的。

當然了，復習高中歷史，特別是最后的沖刺，方法還是很多的。

這里就總結一些高考歷史答題方法和技巧，送給需要備戰高考的文科生。

1、題型增分技巧、材料閱讀增分技巧、命題立意增分技巧、格式增分技巧，前面都有介紹，請認真閱讀與領會，要在考場上向“規范”要增分。

2、一些語言要注意：選擇題中的“度”、“全”、“因果律值”等。大題中要注意“民族認同”、“國家統一”、“文化認同”、“儒家倫理”、“政府主導”等規律性的“家國情懷”要點。也要注意歷史專業術語的運用，如歷史事實的敘述中，一定不要忘記概念。

3、時間增分技巧：要點要點到為止，不做過多展開論述。要點不要重復，可以合并的一定要合并。從時空階段特征、材料要點、結構法思路等中快速找到思路和答案要點，利于節約時間。

4、選作題技巧：快速選擇最利于作答的題目，條件是：看哪個方面自己最拿手，看設問有多少分值是從材料中來的，看材料有沒有閱讀障礙，看答案組織順手度。

5、選擇題首選原則：一般第一感覺的正確率比較高，它是長期訓練積累的結果，一般不是深思熟慮有十拿九穩的把握，不要在考場上改選。考場上的猶豫與懷疑，很多是心態干擾導致的，會引起經驗模糊和思維歪曲。

6、投其所好原則：大題在表達的時候，要向閱卷人員投其所好，為其提供答案尋找方便、美觀視覺，印象分也是很有必要的。

7、不涂改原則：答錯不扣分，說不定要涂改的東西包含一些可以采分的要點呢？何況涂改不能提供更多答題空間，也不能增添卷面美觀呢？

8、根據題目考試要求，不跑題原則：一定要就考試要求中的題型、問項、規定方向和知識范圍等認真閱讀，不可跑題。

9、基本分原則：如41題的開放題，只要不跑題、史實不錯誤、格式完整，都要有個基本分6分。明白這個道理，就會有信息爭取最優化，實現10-12分的最佳層次。

10、三科策略不打架原則：不同學科的思維與解答策略不同，歷史學科忌諱大而空的結論，而是遵從論從史出、有一份材料說一分話的就事說事、時空階段原則、材料研究等原則，拒絕宏篇大論，華而不實。要在考場上迅速調整學科思路。

高中課程教學視頻，網上很多，但是免費的，而且比較好的，應該是856d高中教學資源網，是科目最齊全、內容最全面的高中教學網

以上就是關于高中歷史視頻的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。