高中網課地理老師，在簡單學習網補高中課程效果很好。

在高二之前，我一直認為地理是比較難的，直到2位老師的出現，徹底顛覆了我對地理難的看法。

第一位老師，高二上學期給我們文科班代課，第一節課就把我給深深震撼了，介紹完自己，就自顧自的在黑板上畫畫了，畫的亂七八糟曲曲折折的各種線條，同學們都很不解，一會之后，一幅世界地圖呈現在黑板上，和課本上的幾乎一模一樣，他還把七大洲八大洋還有國家啥的全部都標注了，當時大家都驚呆了，佩服之情油然而生，雖然第一天讓我們刮目相看了，但是好景不長，老師讓我們從背中國的省份和畫中國的地圖開始完成作業，授課方式基本是讀課本，很快我們就再也沒有提起學習地理的興趣。

至第二位老師的到來，才打開了我們學習地理的熱情。這個老師有著徐崢式的幽默，知識點也是通過講故事的方式一一呈現給大家，通俗易懂，非常好記，讓我這個地理白癡居然產生濃厚的學習興趣并在幾次考試中一舉拿下滿分成績。譬如說到臺風和颶風的形成，他會和我們互動，用身邊的實際案例，問我們為什么臺風颶風破壞力那么大，起的名字卻都是非常柔和的女性化的名字？我們不明所以，然后地理老師以自侃的形式說了一個他琢磨出的一個原因，就是她的夫人平時總是柔聲細語，春風化雨的樣子，但是如果被他惹毛了或者生氣了，怒氣積壓到一定程度就會爆發成狂風暴雨，尤其是天氣燥熱的時候，和臺風一樣變化莫測，所以臺風的形成和命名才會如此女性化。大家哄堂大笑，調笑老師怕師母。至于后面的各種洋流的走向，月滿盈虧和引力，潮汐的關系，他都能以身邊事例作比，讓我們印象深刻。

因此，我認為知識不難，重要的是傳授的方式，能不能引起學生的學習興趣？死記硬背對于我這樣的學生絕對是不合適的，我比較喜歡靈活的有啟發性的教育方式。希望回答對您有用！

08年以前，大學地理招收文科學生。從08年以后就開始改為招收理科學生。但是我這些學生報考地理專業的幾乎沒有，所以多數是被調劑而成。

就專業上，地質、地球科學、區域地理經濟研究確實是理科生的范疇，高中地理也是帶有理科的性質。

當這一屆畢業生走上工作崗位后，新入職的地理老師就幾乎都是理科學生。這也改變了教學的思路，會更加注重知識的理解，理科思維的鍛煉。

但文科老師也有自己的特點，各有千秋吧！

剛高考完，我地理一般靠著常識做的，但也不能這么說，大概是之前積累的吧，每個人都會有那么一點感覺，靠這樣常常五六十左右，雖然我們老師說這樣已經很好了，但我們班還有那種七八十的呀（大概選擇題能全對）然后我就去問他們的經驗，沒想到也是靠感覺。。好吧雖然我也是，但是后來要補弱項科，我把地理放了一下下，沒想到我的感覺沒了一下降到了四十多，太悲了。之后我就去分析了，地理這種東西你不能太認真了，畢竟有的理由老師也說不清，出題人的答案也emmm，我做完題呢，會先對答案，然后錯的呢用自己的想法去理解，不一定完全看答案，因為有的答案我看了也看不懂，例如我之前做了一道題，在海上有一座小島，不是我們中國的哦，然后問這里的人一般信奉什么教，下面有伊斯蘭教，基督教，媽祖，我們班大都選了伊斯蘭教，因為地理位置比較靠近中東這次高考我選擇題錯了4題，然而我選了媽祖，我的答案正確，因為我的想法是靠近海邊嘛，是不是挺突然的，地理嘛，抓住對的點很重要，所以題目注意看。大題吧，真的讓我頭大，但是我不會別人也emmm.注意積累吧，背一背模板，做過的題自己整理積累起來，就是分區塊例如關于的植物一類，還有動物、形成類的、地形等等，因為考來考去還不是這種的，最后一題選旅游地理會簡單得多，因為這題得分多，但也要積累，我把做過的題都抄在筆記本上，后來發現考的點就一直一樣的。字好像有點多哈。

以上就是關于高中網課地理老師的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。