高考地理網(wǎng)課哪個老師教的好，很多家長和同學(xué)都推薦簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

希望給你一個你的人生定位。

我希望你在高三的定位是做一個優(yōu)秀的人，讓高考成績成為你優(yōu)秀的副產(chǎn)物。如果你將自己全部賭在高考上，你輸了，你就什么都不剩；若你先自己在各方面優(yōu)秀，做一個活潑博聞不只是只懂書的人，那么你高考輸了，你還是會有一個精彩的人生。我想這是中國學(xué)生在這種體制下的較合理定位了。

先說下本人情況，江蘇地理高考A+，平時地理課老師也不怎么管我的，高中地理考的拓展知識不算多，基礎(chǔ)扎實(shí)什么題型都能做出來，沒事買個地圖冊，主要礦產(chǎn)、地形、植被啥的沒事多看看，我以前發(fā)呆能看一下午地圖，覺得很有趣。考的題好像容易錯的就計(jì)算時間和經(jīng)緯度啥的，空間想象力不好可以買個小地球儀，其實(shí)這種題還算簡單。

不管哪所普通高中，每一門學(xué)科高三任課老師選配都是學(xué)校反復(fù)考量、多次刪選的結(jié)果。所以任課老師讀課本，讀答案，講題模模糊糊怎么可能？真這種情況該地理老師就倒霉啦!學(xué)生抱怨、家長投訴，領(lǐng)導(dǎo)談話、推門聽課，這日子好過？

高三綜合復(fù)習(xí)階段核心任務(wù)不外乎“夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力”。任課教師處理基礎(chǔ)知識部分時，往往偏重于量。正確率過80%，就會出現(xiàn)“對對答案”，不講題目的情況。有的學(xué)生本身對地理學(xué)科不喜歡或一直對自己地理老師有成見。有的學(xué)生高中前兩年荒廢太過，以至于進(jìn)入高三跟不上大部隊(duì)。他們就會把自己主觀造成的后果歸咎于任課教師身上，找茬挑刺事兒精。關(guān)鍵是此類學(xué)生還不少見，有點(diǎn)讓人無可奈何、哭笑不得。

實(shí)際上，高三復(fù)習(xí)是線性復(fù)習(xí)和螺旋式復(fù)習(xí)交叉使用，不是所有內(nèi)容都要深入講評。教師如果對某部分內(nèi)容只是核對答案，自然是因?yàn)樵搩?nèi)容非常基礎(chǔ)，正確率非常高，掃過就行。而有的內(nèi)容就需要任課教師慢下來，停下來，再深入講評、變式訓(xùn)練以及配以相關(guān)鞏固練習(xí)。

你現(xiàn)在這種情況怎么辦？要么端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多想想老師不用講評的內(nèi)容自己怎么錯了甚至沒印象。要么自學(xué)，按照自己現(xiàn)階段學(xué)習(xí)水平慢慢啃，只不過你要有輸?shù)靡凰康臏?zhǔn)備。因?yàn)槟氵@樣基礎(chǔ)知道怎么復(fù)習(xí)嗎？了解哪些部分是重、難點(diǎn)嗎？懂得怎么把這些知識點(diǎn)串聯(lián)嗎？所以，即使想自學(xué)，最好再找個專業(yè)老師輔導(dǎo)。

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