高中數(shù)學(xué)學(xué)知識網(wǎng)課，高中生可以通過簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)來補(bǔ)習(xí)。

你好，我是從事高中教育多年的秋老師，你所說的問題：上課能聽得懂?dāng)?shù)學(xué)老師講的知識，考試成績卻不理想，這個肯定是你學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)問題。我從我的專業(yè)角度來分析一下。

一、原因分析：

1.高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)難度是比較大的，高考數(shù)學(xué)考試難度。你的問題大部分同學(xué)都會遇到的問題。平時課堂教學(xué)內(nèi)容比較基礎(chǔ)，但考試是綜合性考試，難度大，導(dǎo)致很多同學(xué)數(shù)學(xué)成績不理想。

2.課堂教學(xué)，老師主要是從基礎(chǔ)入手，詳細(xì)講解課本的概念、例題。這些知識只是基礎(chǔ)知識，大部分同學(xué)都能較好的掌握，所以自己感覺已經(jīng)學(xué)會了，不太難。

3.數(shù)學(xué)知識的分析、題型的解答，由于你是跟從老師的思路去思考，按照老師的方法去解題，作為你來說，你缺少獨(dú)立思考的過程，所以即使你能聽懂，不代表你會解題。所以，成績不理想。

二、學(xué)習(xí)方法建議

1.重視原理

一定要吃透課本的概念、公理、定律、公式、結(jié)論。對于數(shù)學(xué)的知識體系，我們要慢慢構(gòu)建我們的知識框架，要知道概念的內(nèi)涵和外延。

2.重視例題

課本例題直接是對本節(jié)知識的運(yùn)用，是本節(jié)知識運(yùn)用的直接載體。其實(shí)，不僅是平時的考試，還是高考都能找到課本例題的影子。有些人或許有疑問，考試的題目比課本的例題難多了，其實(shí)是你沒有深刻理解好課本的例題。

要研究典型題目，弄清楚它考察的知識點(diǎn)是哪些，這道題的解題邏輯（或者說解題步驟）是什么，做完后還要反思，它還有其他解答方法沒？還有哪些題跟它類似？這道題能不能改編，即改變條件或改變問題時能否解答。

3.重視錯題

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不可避免做題，做題時一定要重視錯題收集，做好記錄，一周做好一次整理，一個月做好歸類。

錯題記錄什么呢？（1）記錄你做錯的地方；（2）記錄更正后的答案；（3）分析錯誤的原因；（4）歸納此題考察的知識點(diǎn)、方法、結(jié)論。

對錯題要時常到回去看看，避免下一次再出現(xiàn)這樣的錯誤。

4.重視運(yùn)算

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不做題等于白學(xué)，做題運(yùn)算不過關(guān)等于做無用功。計算能力是學(xué)科素養(yǎng)的一個重要方面，做題計算要慢，力求一步到位，解答完要驗(yàn)證你的結(jié)果，相當(dāng)于檢查。

總之，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不可以脫離課本，但要高于課本，做到知其然而后知其所以然。