高中物理選修教學視頻，有很多高中生都在網上補課。

7本

必修1必修2

選修3-1（電學）選修3-2（電磁感應變壓器傳感器）選修3-3（熱學）選修3-4（振動與波）選修3-5（動量與原子物理）

不一定全學選修3-1選修3-2選修3-5一定學

希望能幫助你

我認為有兩個原因：

?動量是牛二的升級版。用動量定理、動量守恒能解決的問題牛頓第二定律也能解決，動量定理是用牛頓第二定律推導出來的，所以在高中階段沒有動量也可以解決所有的動力學問題，為了減化學習內容就把把動量放到了選修當中。

?動量是矢量，涉及較多的方向問題，有些同學理解起來比較困難，為了減輕學生的學習負擔，就把它放到了選修內容中。

當然，以上都是個人猜測，課本之所以如此安排，我想一定有他的道理。不過現在全國高考已經把它歸為必考內容。

?

先別考慮就業，這個組合好考學好考嗎？

我們先來看看這個組合的數據，在山東第一批選課數據中，僅有6927人選擇了物理+政治+生物組合，占比1.30%，排名倒數。這是經過全省多少個家庭深思熟慮后進行的選擇，有很大的參考價值！

根據我校選課的情況看，選擇這個組合，起碼面臨兩個困難:

1、學生上課困難:由于選擇學生少，這個組合的學生無法單獨組班，只能走班，比如和理化生或者理化地的學生組成一個班，然后在人家上化學或者地理的時候，你要出去走班，必然會影響學習狀態。

2、學生老師的困難:這雖然是偏理科的組合，但是學習物理和政治，無論是思維上還是方法上，都有很大區別。學生用做物理的思維去做政治題，結果如何？做政治題需要微觀“摳字眼”，做物理題需要宏觀思考，會出現相互干擾的情況。

這是這個組合面臨的問題，從專業的角度看，這個組合的限制比較小，除了一些對化學有特殊要求的專業外，其他專業都沒有多大問題！

以上就是關于高中物理選修教學視頻的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。