揚州高考語文輔導
發布時間:2021-05-31 10:19:32揚州高考語文輔導,簡單學習網有實打實的過硬教學能力。
語文怎么補習比較好?若是學生,語文成績差也差不到哪兒去,也好不到哪去!在這里明確反對上儒教班學習或補習語文。”儒教班”可以作為興趣班去上上。語文學習要靠自己積累,補習語文幾乎是沒有效果。
如果你是初三或高三的學生,明年就要中考或高考了,語文成績不理想有點不妙。補救措施就是從現在開始,每周至少做一套語文模擬卷【包括作文】,然后對答案并改正,相關的知識還要記憶。每個月要復習做過的試卷。大考前一個禮拜,查看所有做過的語文試卷中做錯的題,看是否還能做出來。堅持這樣,估計大考語文成績應該可以。
如果你是初一、初二或高一、高二的學生,尚有時間學習和積累。平日學習語文,該背的一定背過,該熟讀的一定要熟悉,該做的作業一定要做完,持之以恒,語文成績一定會穩步提高。記住,語文學習一定是”死記硬背+積少成多+持之以恒”的,別無他法。
揚州某高中學生舉報學校補課引爭議,假期到底該不該補課?但是某種程度上,我卻為他的學習成績及未來的高考而擔心。要知道學校的統一補課基本是不收費的,或者是收費很低,和校外的輔導班比較起來的經濟投入基本可以忽略不計。高中階段,每位老師,每個家庭,每個孩子身處其中的每一個人都不容易,因為高考的指揮棒在那里,對于一個四五線小城的高中生來說,他們的未來出路更多的其實是通過高考這條線。
我覺得對于高中生來說,假期是應該補課的,因為高中階段并不是義務教育,但是他們面臨的是未來的高考。對于小學階段和初中階段的孩子來說,根據不同孩子的特點,給他們安排適合的課程也同樣重要。學習是一個持續的過程,在這個持續的過程中,只有能堅持的才能走得更穩,更扎實更快。
說的再宏大一點,學習是一輩子的事,我們經常說的活到老學到老,為什么在我們孩子身上就不適用了呢?他們的壓力很大是沒錯,可是全國的孩子哪個壓力不大呢?哪個孩子不需要學習呢?哪個孩子不需要讓自己的綜合技能更強大呢?
我想如果有很多的父母在叫囂小學和初中階段的補課不應該,但是到高中階段,大部分的父母應該是舉雙手贊成學校的集體補課的。如果沒有學校集體補課的過程,大部分的孩子在寒假和暑假期間都在于玩的狀態,很少有孩子能夠自覺主動的學習,就算是在高中階段也一樣。這種強迫式的,讓孩子學習的方式不好,會增加他們的逆反心理,就像問題中提到的這位舉報的孩子一樣,但是如果沒有強迫,又有多少孩子會主動的學習呢?
高考不僅僅是一個孩子的事,有些時候更像是一個家庭的大事。其實這并不是關乎到父母的面子問題,而是關乎到一個孩子的未來。未來他們能找什么樣的工作,未來他們會遇到什么樣的結婚對象,未來他們是否能過得更幸福快樂,其實很多都和他們所處的環境有關。
985高校和普通的職業技術學校的孩子是平等的,他們沒有什么不同,但是因為身處不同的環境,他們的眼界,視野,格局,以及他們的未來就會有大不同。
高三學生的語文和英語不好,寒假需要補課嗎?首先告訴你需要!!
下面來分析一下你的情況,語文英語是高考的主干學科,占300分,很重要。你說的不好不夠具體,比如說校級的考試這兩科你能考多少?市級的考試你能考多少?你所在的學校是什么層次?這兩科你在學校或者班級排名是多少?考試時哪部分知識失分較多?能清楚以上的問題,就基本把握這兩科補習后的上升空間。
補習要有針對性,才能提高效率。補習班不建議你參加,如果有條件,最好找經驗豐富的老師做一對一輔導,能針對你的問題深入的講解,并且能夠指導你相應學科的學習方法技巧。
寒假期間,做好時間規劃,差缺補漏,相信你會有很大的提高。
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