高一的數(shù)學(xué)課程
發(fā)布時(shí)間:2021-12-22 17:04:40高一的數(shù)學(xué)課程,在線補(bǔ)課簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的效果很好。
高一數(shù)學(xué)學(xué)不會(huì)該怎么補(bǔ)課?相對(duì)于初中數(shù)學(xué)而言,高中數(shù)學(xué)無(wú)論在知識(shí)內(nèi)容、知識(shí)難度上都有質(zhì)的變化----初中的數(shù)學(xué)知識(shí)相對(duì)單一、具體,高中的數(shù)學(xué)則趨向于多維和系統(tǒng)。這使得高一的學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的不適應(yīng),導(dǎo)致一部分學(xué)生面對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)束手無(wú)策。那么,高一數(shù)學(xué)成績(jī)不良的學(xué)生應(yīng)該怎樣去補(bǔ)課,這是我們老師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同面臨的一個(gè)課題。
一、注重基礎(chǔ),切實(shí)弄懂基本知識(shí)和知識(shí)體系。
所有的知識(shí)都是從基本的數(shù)學(xué)事實(shí)----定義、感念、法則等的基礎(chǔ)上生發(fā)出來(lái)的。不懂基礎(chǔ)知識(shí)或者基礎(chǔ)不扎實(shí),后續(xù)的知識(shí)就難以理解和接受。數(shù)學(xué)的最大特點(diǎn)就是知識(shí)間的前后聯(lián)系和構(gòu)建疊加,這與文科類的科目有顯著的不同:文科知識(shí)是點(diǎn)狀的,數(shù)學(xué)知識(shí)則是線狀的,或者說(shuō)是串狀的,環(huán)環(huán)相扣的。所以,學(xué)好數(shù)學(xué)的首要方法是理清基礎(chǔ)、扎實(shí)基礎(chǔ),把握好每一模塊的知識(shí)體系。比如學(xué)習(xí)《函數(shù)》這一章,首先得明確函數(shù)的概念、分類,對(duì)于不同類型的函數(shù),能根據(jù)概念將它們從函數(shù)的海洋里識(shí)別出來(lái),再根據(jù)類型,了解圖象特征,逐步研究它們的性質(zhì)。
(暫時(shí)整理以上觀點(diǎn),抽空再補(bǔ)充!)
江蘇省高中數(shù)學(xué)課程順序?江蘇高中數(shù)學(xué)(理科)學(xué)習(xí)順序:高一上:必修1必修4高一下:必修5必修2高二上:必修3選修2-1高二下:選修2-2選修2-3選修4(選2個(gè)專題,根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排)高三:總復(fù)習(xí)
高中數(shù)學(xué)課程框架有哪些主要的部分?高中數(shù)學(xué)課程分必修和選修。
必修課程由5個(gè)模塊組成;選修課程有4個(gè)系列,其中系列1、系列2由若干模塊組成,系列3、系列4由若干專題組成;每個(gè)模快2學(xué)分(36學(xué)時(shí)),每個(gè)專題1學(xué)分(18學(xué)時(shí)),每2個(gè)專題可組成1個(gè)模塊。
二、選修課程對(duì)于選修課程,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和對(duì)未來(lái)發(fā)展的愿望進(jìn)行選擇。選修課程由系列1,系列2,系列3,系列4等組成。
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