太原高一數理化補課，高中在線補習課程推薦簡單網。

高一成績一般，拒絕補課就拒絕，成績差知道自己努力就行，條條大路通羅馬，孩子由于學習方法、領悟能力、興趣的差別成績各有迥異。我們作為孩子的家長不要單純的關注孩子的成績，要看孩子的興趣全面培養孩子。

超姐覺得孩子拒絕補課對家長來說是一件好事！否則家長花天價補習費孩子成績一點也沒提高，那多耽誤？

據媒體8月29日報道，最近河南鶴壁的周女士花了23萬，給兩個孩子報了輔導班，該機構校長稱，只要錢足夠，考省重點中學沒有問題。但成績出來后，孩子才考了200多分，物理更是只考了2分。對此，周女士堅持要向培訓機構討要說法。

8月27日，針對"23萬買輔導，物理考2分"一事，河南鶴壁市淇濱區教體局高度第一時間成立了調查組，目前該輔導機構已被責令停課整頓，經協商，培訓機構與家長也就退學費問題達成一致。

首先，高中補習班的課程很貴，孩子的補習費會成為家庭收入的一大部分開支。家長全部為了孩子真的是傾盡所有，自己省吃儉用也不惜花大把的錢給孩子找好的補習班去補課，家長覺得上補習班就能提高孩子的成績，錢花出去買的是家長的心安和無悔，孩子補習班上一堆成績真的就能提上去嗎？這無非是家長的心里安慰罷了！補習班和提高成績不成正比，也沒有太大關系的，關鍵在孩子學不學。

其次，家長不差錢給孩子報各種的補習班，孩子也非常聽話的去上，只是效果平平也許一點起色也沒有。家長再報補習班時是否征求過孩子的意愿，看看自己的孩子是否愿意去學？如果補習班是孩子主動讓報的那家長積極配合就和，如果補習班是家長強硬給報的，孩子逼不得已去上，這樣不會有補習效果，只能讓家長人財兩空。

記得我家孩子初三時上補習班，他們班里一個同學家長天天接送到教室門口，怕孩子不上補習班天天盯著，孩子也按家長的意愿去上，只是家長一走孩子就趴在課桌上呼呼大睡，每節課都是如此。這樣的補習班孩子能學出什么成績來呢？

超姐這里要表揚你家孩子，自己不去浪費家長的錢知道自己找適合自己的學習方法。

高中的孩子課業很緊張家長即使給孩子報補習班，也沒有多少上課的時間。既然孩子有適合自己的學習方法，覺得自己能行就讓孩子自由的努力去發揮。我們做家長的不要總是過多的約束孩子，更不要讓孩子按自己慣有的思路去發展，孩子大了有自己的想法這是好事。

高中的課程難，學業緊張，學習成績的好壞跟孩子的天賦、勤奮、學習方法等都有關系。家長不要以為的關心孩子的成績，也許你會說不關心成績關心什么？那超姐發問你關心半天，操碎了心有用嗎？孩子只要他是肯學，不走彎路，陽光健康就好，成績固然重要，但不是孩子以后成功與否的標準！

孩子成年步入社會，不會因為他成績的高低來判定其社會價值的，孩子的學習天賦迥異，他在學校已經壓力山大，家長就不要再忙著添亂了！給孩子自由的空間，安孩子自己的心路去走吧，不強加，不苛求，讓孩子自由的發揮自己的實力，也許會取得意想不到的效果。

在同一個平臺，學習成績的好壞真的不重要，只要孩子盡心、努力了就好，有的孩子不是學習的料，家長急瘋了也沒有用。我這個人比較佛系，孩子在該學習的年齡只要努力學習就行，家長不要總糾結在成績的好壞上，多注重孩子特長的培養，她們步入社會比的是專業特長。

我表姐家的孩子高中雖然成績平平，但他喜歡畫畫，后來考入不錯的大學，由于專業知識過硬一畢業就直接被北京一家單位選走。那些高中成績比他高百十來分的同學，因為沒有特長好多大學畢業就失業找不到工作。

所以在這超姐認真的奉勸你:督促、監督好孩子，不要總想著補習班，看看孩子的特長幫孩子找屬于他自己的未來，不要僅僅糾結在上不上補習班上，孩子不想上有不想上的理由，家長要尊重孩子的意愿。

我對高一數學可謂是門外漢，只能從家長的角度來說說我的建議：高一數學不理想，這要根據具體情況，適當的是要報補習班的

我同事家孩子，初中的時候數學能考140分左右（滿分150分），今年上高一，第一次周考數學考了83分（滿分150分），年級排名1000多名，用孩子自己的話說自己是不是被數學給拋棄了，她不再是數學的寵兒了。

由于自己不認輸的勢頭，努力拼數學，每晚放晚學回家還要做一個小時的數學題，睡覺的時間都夜里11:00多了，第二次周考數學確實進步了，考了96分，自己感覺到自己的努力付出得到了收獲，畢竟進步了。

但是家長覺得孩子這么拼有點太累了，每天睡眠時間就很短，還要另外做數學題，相比較而言收效甚微，家長有點熬不住了，問我怎么辦？

她家孩子是屬于慢熱性的學生，接受新鮮事物比較慢，但是只要會了就不忘，所以這樣的學生剛上高一的時候適應的就慢，那么為了讓她盡快的融入高一的學習，我個人認為需要給她報個補習班！

高中數學的特點是：書本知識非常簡單，基本上自己看看就能會做，但是習題很難，由于題量多，條件變化多端，老師不可能每種類型的題目都能講到，再者說了，就是講到了，也只是理一下思路，不可能把步驟講解的很詳細，所以即使會做了，也不一定能做對！

那么高一學生中哪種類型的孩子需要適當的補補數學呢？

一、接受能力慢的學生確實需要報個補習班補一補

就如同我同事家的孩子一樣，接受能力差，屬于慢熱型的學生，剛接觸高一的學科，由于她自身的原因，接受的慢，一節課下來，有可能大部分題目都沒聽懂，似是而非的，再做題目的時候速度就慢，浪費了大量的時間和精力，還得不到一個好的效果！

這種慢熱型的學生，假如給她足夠的時間，她也許自己慢慢可以理解透徹，來個破繭成蝶的華麗蛻變，但是高中的時間太緊迫了，哪有那么多的時間讓她慢慢悟透澈了？

這時候就急需要給她報個補習班，專門利用一定的時間把數學理一理，從學習方法到具體內容的解題技巧，解題過程，提高學生對數學的理解度，盡快融入到高中的學習氛圍中。

二、數學是短板的學生必須報個補習班補一補

高考數學再不濟也要考到120分左右，才能有個好的本科院校上，現在雖然分科，但是文理都要考數學，如果數學天生短板，更有甚者才考30-40分的，就要補習了，因為數學是拉分學科。

頭幾天才有個老師給我普及一下高中各科的位置，他說語文不好，但是差距不會太大，但是數學的差距動輒上百分的都有，所以語文考不好，有可能選不到好學校，但是數學考不好，直接就是沒有學上了，所以高中的數學至關重要！

那么數學短板的學生，僅僅靠課堂上的老師上課，有可能跟不上，因為課堂上老師將要面向全體學生，可能顧及不到數學學不好的，那么這部分學生課后的時間就要多向數學傾斜，但是自己自學不了，所以最后報個補習班吧！

得數學者得天下，高一數學剛起步，可能會感覺很難，但是適應了，理解了，就能上升了，可千萬別放棄啊，需要補課的學生們，就別再猶豫了，必要的話，最好找個有經驗的老師一對一輔導，盡快的適應數學思維模式，提升自己的解題能力！別讓數學成為你成功道路上的絆腳石！

高中的數理化是在初中的基礎上，更深入的學習。要想學好數理化，就一定要努力。作為學姐，我分享一下我自己學習時的經驗。

上課一定要緊跟老師的思路，注意記筆記，這是為了課下可以去回顧這一天的學習內容，更好的去理解記憶。