高二語文網(wǎng)上補習，簡單學習網(wǎng)的補課效果還不錯。

語文重點

1、多看，因為底蘊需要積累

2、多讀，因為光說不練沒用！

3、別玩手機，這點是重點，做到你就贏了

語文成績還能嚴重下滑？是她現(xiàn)在不用心做了吧

我是老笨瓜016，不請自來。因為憑著我30年的一線高中語文教師的經(jīng)驗，我覺得有必要去補語文課。

1.什么樣的學生需要補課。

不是每一個語文成績低的學生都需要補課的。有的學生就是屬于沒有語文感覺的，即使補課再多，也不會有任何收效。

只有那些有一定語文素養(yǎng)做鋪墊了，但解讀文本的時候無從下手，或者心中有萬言，下筆不成篇的學生，也就是那些俗稱不開竅的學生，才可能通過補課這種面對面的交流的方式，打開思維的瓶頸，才會有效提升語文成績。

2.語文課補什么。

眾所周知，語文的考點林林總總，紛繁復雜。但如果歸納起來，無非就是讀與寫的能力。讀的內容有社科文閱讀、文學類文本閱讀、實用類文本閱讀、古詩文閱讀等。寫的內容有知識遷移題、作文等。

要補語文，必須得明確知道需要補哪部分知識，提升哪一方面的能力。如果茫無頭緒，胡亂補課，肯定會沒有任何收效的。

3.如何去補課。

這得需要因人因事去對待了。有的人特別提出一對一輔導的要求，有的則需要五六個人一起相互協(xié)助著補課。

再者，每個人的瓶頸問題各不相同，有的需要補現(xiàn)代文閱讀，有的需要補古詩文閱讀，有的需要補議論文寫作，有的需要補記敘文寫作。這就需要每一個需要補課的學生，明確知道自己需要補什么方面的內容。然后再決定采用何種方式。

做一個理智的補課者，才會體現(xiàn)出補課的價值。你說對嗎？

以上就是關于高二語文網(wǎng)上補習的詳細介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高二輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。