高二語文輔導資料，高中補習機構(gòu)可以考慮簡單學習網(wǎng)。

1.英語真題：巨微英語《高考英語歷年真題逐句精解》，是一詞一句講真題的，基礎(chǔ)不好的同學最適合用；2.刷題：《王后雄教材完全解讀》高一高二打基礎(chǔ)的孩子，講的很詳細，也有高考題講析，可以和老師上課內(nèi)容相結(jié)合起來。3.閃過英語《高考詞匯閃過》，里面的單詞劃了重點，分為必考詞、常考詞、基礎(chǔ)詞和超綱詞，用它記單詞可以節(jié)省很多的時間。4.知識總結(jié)型：推薦《高考復習講義》這本書真的超級厚，但是也特別適合高三第一輪復習。重難點有劃分，也有往年高考原題和創(chuàng)新題。5.語文：主要是背誦，推薦《必備64篇》一定要記得背，這個死記硬背的玩意兒要是失分了就真不值了。背的時候注意通假字和歧義字，別搞混了，另外，多看看這些字的注釋意思對于語文古詩文大題的翻譯和選擇也是有幫助的。

現(xiàn)在比較流行的是必刷題。在眾多的習題中，每一本書都有自己的優(yōu)點！

1.這本書重點難點突出。

2.書中的舉例有特殊性。

3.題型新穎，緊握中高考脈搏！

希望對你有幫助

高中語文教師路過，首先要明確標準，你指的是高一高二的輔導資料，還是高考的輔導資料？

先來說前者，高一高二的輔導資料，有，能為你做什么呢?一般的復習資料，首先是梳理歸納，比如本課中多音字詞，本課中的語言知識點，然后是本課內(nèi)容的探究，接下來便是本課可以積累的作文素材，以及本課知識點延伸出的閱讀鑒賞訓練，這都很好。首先能夠節(jié)省你很多的時間，免得你天南地北地找資料，同時也是給你一個思路指引，就是語文篇目的學習，應該遵循這樣一種思路，即積累和探究以及應用。現(xiàn)在市面上的資料大都都能做到，因此在這里不予推薦。但需要說明的是，語文的學習，輔導資料只是輔助手段，不能作為唯一的依憑，畢竟，語文的學習還離不開課外大量的閱讀與寫作。

再來說高三的語文輔導資料，那么好的資料是什么？

資料齊全，題型多樣，講解精準，應試可操作性強。

當前很多的高考語文輔導資料在第一個是做得很好，比如120個實詞，古代文化常識，常見的句式雜糅，近幾年來筆者所覽的高中輔導資料都基本能做到，因為復制粘貼的能力還是有的。

但是，題型的多樣和講解的精準就未必了。比如病句的訓練，六大類型，很多資料只是盲目地搜集高考題和各地的模擬題，然后不管三七二十一匯總在一起，其實有很多病句的錯誤類型是一樣的，關(guān)聯(lián)詞語序的題可以在很多題目中出現(xiàn)，而這類題相對簡單，訓練一兩道就可掌握，你出那么多有何意義呢？有的資料講解答案，話語模糊，老師看著都模棱兩可，怎么給學生講。

再說應試，高三語文的輔導是指向應試的，因此，在資料中應該給予學生可以操作的范式和技巧，可有的編者，什么渲染，鋪墊，襯托，一股腦復制，然后夾雜《唐詩宋詞鑒賞》的評語，就要對學生進行詩歌鑒賞的訓練，問題是，學生能做到嗎？正確的答案怎么樣，錯誤的答案什么樣，給個基本的，能達到的標準。

答到這里，作者什么資料也沒推薦，因為說來說去，很多輔導資料都大同小異。但如果真心想要提高語文能力，高一高二建議多讀多寫，課內(nèi)課外的經(jīng)典文章熟讀成誦。高三的則多做套題，并且做一套，拿著答案對比反思改進，比任何資料都有用。

以上就是關(guān)于高二語文輔導資料的詳細介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高二輔導有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。