高二文科數(shù)學(xué)網(wǎng)課，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)高中課程提分效果快。

文科生通常擅長發(fā)散性思維，而數(shù)學(xué)則是主要考察學(xué)生的邏輯能力，思維模式的不同，也導(dǎo)致了數(shù)學(xué)變成了絕大多數(shù)文科生的“后腿”。

你好，我是一名清華博士，當(dāng)過7年高中生家教！在幫助他們學(xué)習(xí)過程中，我寫了一本書【高考沖刺筆記】，書中有各科目的學(xué)習(xí)方法，也分享了一些高考過來人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，對高中生各科目的提分非常有幫助！

對于文科生來說，因為邏輯思維不強，所以最好從抄題、背題開始，找到題目規(guī)律，然后進(jìn)行練習(xí)訓(xùn)練，建議做到以下幾點：

1.背：背例題----找規(guī)律----拿生題往里套

萬變不離其綜，書上的例題一定要研究透徹，找規(guī)律，結(jié)合各個章節(jié)的知識點，看看他們的考察點在哪，整體思路是什么？了解后，直接拿生題往里面套，書讀百遍其義自見，把這些例題、習(xí)題研究透徹了，分?jǐn)?shù)一定不會差到哪里去。

2.回到源頭做一遍課本上的題

對數(shù)學(xué)成績不太好的同學(xué)有個建議：索性先回過頭來，老老實實地、認(rèn)認(rèn)真真地把課本上的題全做一遍。

第一：課本上的習(xí)題，是編教材的老師費盡心思、反復(fù)考慮才挑選出來，是最好的題，值得去做。

第二：一般來講，課本上的習(xí)題，尤其注意與概念、公式、定律的聯(lián)系，而數(shù)學(xué)成績不太穩(wěn)定的同學(xué)的一大通病，就是基礎(chǔ)不牢。

第三：課本上的習(xí)題，有的老師講過，有的教參書上有比較詳細(xì)的講解，比較容易做對，從而增強自己的信心。

3.建立數(shù)學(xué)糾錯本。

把平時容易出現(xiàn)錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達(dá)到：能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對癥下藥;同時達(dá)到解答問題完整、推理嚴(yán)密。

4.總結(jié)規(guī)律及做題思路！通過對以往重點題目的總結(jié)，找出他們的做題規(guī)律及思路，找到母題模板，以不變應(yīng)萬變，學(xué)會舉一反三！

好了，以上就是我的解答，希望能夠幫助到你。

高二了數(shù)學(xué)想從40分提高到140分？

我覺得不如去買雙色球、大樂透什么的中頭獎可能性高多了！

對了，有一種方式可行：夢里！

最好是晚上時才睡覺做夢，不然就是傳說中的白日做夢了！

這成績真的，破罐子破摔吧

以上就是關(guān)于高二文科數(shù)學(xué)網(wǎng)課的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高二輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。