高二課堂視頻，高中生補課班有很多選擇。

您好！，我是一名有多年高中教學經驗的老師，很愿意分享我的經驗給你，希望能夠幫助你。數學在整個學習生涯，特別是高考中占有舉足輕重的作用，要想學好數學我認為需要做好以下幾點：

1.首先要有克服困難的勇氣。高中數學相對來講比較難，經常會出現聽得懂不會做的現象，被打擊的次數多了，就容易消磨斗志不想學，想放棄。學區逆水行舟不進則退，所以要想學好數學，要先有不怕困難，堅持到底的勇氣。

2.學數學最關鍵的是上課要專心聽講。要會聽講，而不是單純地做筆記。要聽老師解題的思路和出發點，要總結自己以后遇到此類問題時怎樣才能觸發自己的解題靈感，以及解決此類問題的細節處理。聽懂永遠比記下重要的多。分享一個我自己的親身經歷，我初中時數學成績很好，上高中時，遇到了一個年輕老師，講課速度非常快，剛開始的時候，我根本來不及筆記，如果記筆記就聽不了課，如果聽課就記不了比例。后來我自己想到了解決辦法，上課專心聽講，然后只超寫老師的例題，不寫過程，課后憑著自己的記憶和理解把筆記補齊，試想一下，你都能靠著自己的理解和記憶把老師課堂復述出來了，上課怎么會不專心聽講呢？再遇到類似的題你還能不會做嗎？過程雖然辛苦，但效果明顯，成績提高很快。

3.注重課后的總結和改錯。課后，要通過自己的加工，將老師講課的內容轉化成自己的知識，達到融匯貫通，舉一反三。將錯題用心整理，保證以后類似的問題不再出錯。我經常告誡學生，在同一個地方跌倒，第一次是無知，第二次就是愚蠢。

4.一般人提到學習方法都會強調三步：課前預習，上課專心聽講，課后復習鞏固，但我認為這三步并不能并駕齊驅，我更建議側重后兩步，預習能做就做，如果沒時間不做也可以。因為，如果預習，上課確實接受知識會快一些，但是也容易產生懈怠，認為自己已經會了，會沖淡專心聽講，那就舍本逐末了，如果不預習，對老師即將演講的內容一無所知，上課時容易集中注意力，生怕自己遺漏了知識點，反倒容易專心聽講，這種情況也有很多。我曾經有一個學生，他從來不預習，就是上課專心聽講，但是他腦子反應特別快，老師講到哪他都能跟得上，后來他高考考取清華大學。

當然，提高成績的方法很多，關鍵是適不適合自己，只要有想學習好的決心和克服困難的勇氣，加上適合自己的學習方法，成績一定能提高的。祝你學習進步！

你好，高中數學教師的授課視頻有很多，

我覺得首先你應該明確一個問題----目的。結合自己的目的然后去找能最快最好達成自己目的的數學課視頻。

如果，你沒有任何目的性，單純是自己的個人興趣，那在選擇的時候就沒有什么篩選條件了，就像大家所說的那樣，網上有很多這樣的視頻，可以自己去找一些。當然如果感覺找起來比較麻煩，我有一些高中的視頻課程，存在網盤里，如果需要，可以分享給你。

如果你想自主學習一遍高中數學知識，為了提高數學水平，那我就建議你不要再去找網上的視頻了。因為目前網上能找的視頻一般時間都比較長了，很多可能已經和現在的高中數學課本不太一樣了。如果目的性比較強，建議找一些較新的視頻。能夠結合現行高中數學課本的視頻觀看。

最后推薦一位老師的數學視頻，李永樂老師（不是考研數學的老師），目前微博上比較火的一位高中數學老師。我看過李永樂老師的一些視頻，李老師專業非常精深，知識非常淵博，觀看他的上課視頻應該收獲會比較大。

上課時間，罔顧講臺上認真授課的老師，學生自顧自的喝酒吃肉。這是對課堂的褻瀆，還是深惡痛絕了學習？如果是對某個老師不滿，可以向學校申請，不上他的課。

但若是厭倦了學習或者出于標新立異，追求所謂的“個性”，褻瀆課堂。學校有門有窗，有多遠滾多遠。

如果門被焊死了，請跳窗。連課都不愿意上，相信你一定敢跳下去，只要不死，你就是“英雄”!

近日，一段視頻在網絡上流傳，視頻中的內容赫然是四位高中生上課時在教室喝酒吃肉。

這四位男生，圍著一個課桌坐著，與教室里其他認真聽課的學生格格不入，似乎成了局外人。

他們一邊吃肉一邊喝酒，不亦樂乎，時常舉杯邀約，然后一起碰杯喝下去。

在做這些的時候，老師就站在黑板面前講課，但授課的老師似乎沒看到四個人的異常舉動，只是專心地上自己的課。

但占據了講臺這個制高點，怎么可能沒有看到？畢竟小小的一個教室放眼望去，哪個地方的學生在干什么，一清二楚。

為什么老師不管不顧，只上自己的課？

有兩個原因，一是不愿管，二是不敢管。其中不敢管是最大原因。

我們都明白，初高中生都是青春期，易沖動，最為難以管束。相信，很多老師為此不知想了多少辦法，費了多少唇舌，可是對于這些學生而言，左耳進右耳出，依然特立獨行，拽得跟二五八萬似的。

記得高一時，一次上語文課，老師讓做卷子，可是班里一個正在玩游戲的男生硬是不做。

老師問他:“為什么不做？”

他說:“不想!”

老師又問:“為什么不想？”

學生怒吼:“不做就不做，你拿我怎么樣？”

“不做可以，請你離開我的課堂。”老師黑著臉說。

他卻說:“我是學生，我想干麼就干么，你憑什么攆我？”

“這是我的課堂，自有我的規矩，你既然不遵守我的規矩，請離開。”

“走就走，以后別管我……”

就這樣卷子當著老師的面撕得稀碎，然后很瀟灑的摔門而去。

這樣的例子，在上學生涯，每個班都會出現那么一兩個。起初老師也很熱情地管著每個人，希望都能聽話成才。可是時間久了，不聽話的越來越猖狂，手段用盡，卻依舊“死豬不怕開水燙。”

任你千般計劃，百般唇舌，最后都只是一廂情愿，人家根本不理，在一點點絕望中變失望，最后哀莫大于心死，懶得管了，反正也就三年時間，將來成什么樣，與老師無關。

老師也是人，也有喜怒哀樂，沒人一出生就是來受氣的。湖南沅江殺師案的陰影至今還籠罩在社會心中，管束多了，避免不了發生肢體沖突，輕的鼻青臉腫，重的有生命危險。

這種老師算是敬職敬業的，值得我們尊重，還有一種老師是不愿管，同樣是高中時期，遇到一個物理老師，那真的是個“人才”。

上課帶著課本來，講完課，絕不停留，立即走人，如果有人遇到不懂的問題，自己去研究。

上課期間，學生在下面做什么，他一概不管，自顧自上課。只要不吵到他上課就行，有時候實在太吵，他才會說兩句。

這樣不作為的老師，希望身為學生的我們不要遇到。大家都能遇到那些敬職敬業的老師，在他們手底下，我們才能茁壯成長。

既然給了我們機會遇到好老師，一定得懂得感恩，好好珍惜。

以上就是關于高二課堂視頻的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高二輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。