高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)視頻課，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)這里的效果很不錯(cuò)。

高中數(shù)學(xué)成績(jī)不好，找在線輔導(dǎo)高中數(shù)學(xué)有用嗎？

高中數(shù)學(xué)成績(jī)不好，想要提高成績(jī)，首先是學(xué)生本人想要學(xué)想要提高。這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生，如果自己不想進(jìn)步，靠家長(zhǎng)督促學(xué)習(xí)，無(wú)論哪種學(xué)習(xí)方式，接受各類補(bǔ)習(xí)補(bǔ)課都效果甚微。因?yàn)楦咧袛?shù)學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)不等同于初中小學(xué)，靠老師掰碎了花多點(diǎn)時(shí)間陪練下就可以效果顯著，高中數(shù)學(xué)難度還是挺大的。

高中數(shù)學(xué)成績(jī)不好，想要提高成績(jī)，其次是從提高學(xué)生本人學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志力、培養(yǎng)學(xué)生自信心開始。這就要求對(duì)應(yīng)的老師非常懂得該學(xué)生的心理和行為，因材施教，即及時(shí)作出適合該學(xué)生的語(yǔ)言鼓勵(lì)和引導(dǎo)，以及提出和執(zhí)行適合該學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，讓學(xué)生能持續(xù)具備學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和熱度。這點(diǎn)，非常關(guān)鍵，也是老師對(duì)學(xué)生補(bǔ)課的重要環(huán)節(jié)。

高中數(shù)學(xué)成績(jī)不好，想要提高成績(jī)，再次是老師要把學(xué)生當(dāng)考生，科目多范圍大，很難平衡各個(gè)科目的學(xué)習(xí)，那么數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能靠拼更多時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和積累，即要求學(xué)是為考服務(wù)，針對(duì)性目的性要非常強(qiáng)，這樣，學(xué)生才能被“循循善誘”，即數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)練習(xí)時(shí)處處以高頻考點(diǎn)出發(fā)去學(xué)習(xí)和研究。那么，要求老師非常懂得高中數(shù)學(xué)各個(gè)階段的考試題型或考點(diǎn)，以及高效高質(zhì)的授課方式才能贏得時(shí)間、贏得教和學(xué)的共同成果和勝利。

總之，高中采用哪種學(xué)習(xí)方式非常重要，試錯(cuò)成本太高，甚至適得其反。太多的家長(zhǎng)和孩子主張自行摸索或試錯(cuò)，不同的階段承受的代價(jià)不同，當(dāng)然也會(huì)取得很好的效果，不一而定。

以上，結(jié)合自身情況，再好好琢磨下，要不要接受在線輔導(dǎo)高中數(shù)學(xué)？如果單純想學(xué)，且具備自主學(xué)習(xí)能力，那么在線輔導(dǎo)高中數(shù)學(xué)，一定是性價(jià)比很高的方式。

我是一個(gè)數(shù)學(xué)老師，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)給你一些建議。

首先，不知道你是老師還是學(xué)生，如果是老師的話，看視頻肯定是為了更好的去教學(xué)生，更看重的是老師的輸出，最好去看一些有經(jīng)驗(yàn)的老師的課程，多關(guān)注他們的授課特點(diǎn)、與學(xué)生的互動(dòng)方式以及對(duì)知識(shí)的講解方式。

經(jīng)驗(yàn)豐富的老師對(duì)自己教授的課程都有一個(gè)高屋建瓴的認(rèn)識(shí)，講課的節(jié)奏感、進(jìn)度、對(duì)知識(shí)的概括、題型的歸納與總結(jié)等方面比較突出，他們將自己平時(shí)的積累展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)更容易，在講解比較難理解的知識(shí)點(diǎn)時(shí)有自己的一套方法，能讓學(xué)生更容易接受。作為老師，應(yīng)該去學(xué)這些。

如果你是學(xué)生，聽課的角度稍有不同。就層次而言，最好根據(jù)自己的掌握情況去選課程，有些課程講的比較淺顯，有些講的比較有深度，甚至還有一些知識(shí)擴(kuò)展。如果你的成績(jī)中等或者以下，最后從基礎(chǔ)開始學(xué)起，先選擇一些容易的課程去學(xué)，由易到難，再慢慢逐漸提高課程的難度和寬度。

下面再來(lái)說(shuō)一些課程情況。

目前市面上比較常見的網(wǎng)課有學(xué)而思、新東方、北京四中、黃岡中學(xué)等，還有一些教育公司和網(wǎng)站開發(fā)的課程，如簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)、愛尖子學(xué)習(xí)、作業(yè)幫、樂(lè)樂(lè)課堂等，我自己手里就有六種數(shù)學(xué)課程，都是自己在網(wǎng)上買的，因?yàn)槲易约菏墙虜?shù)學(xué)的，比較喜歡買資料。

課程比較多，選起來(lái)就比較棘手。就我自己知道的情況，把這些課程給你簡(jiǎn)單的做個(gè)介紹，希望對(duì)你有幫助。

學(xué)而思的課程比較多，版本多、內(nèi)容也多，像人教版、滬教版、浙教版等都有，內(nèi)容也非常豐富，知識(shí)的難度、寬度都比較不錯(cuò)，我自己?？吹氖青囌\(chéng)老師的課程，他的講課風(fēng)格比較平和，語(yǔ)調(diào)平緩穩(wěn)定，題型和解題方法總結(jié)得也比較全面，系統(tǒng)性比較強(qiáng)。如果你成績(jī)不是很差，能跟得上的話，我建議你首選他的課程。

北京四中的高中數(shù)學(xué)課程也不錯(cuò)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解非常詳細(xì)，有助于你更好的理解。還有就是樂(lè)樂(lè)課堂，他們的課程是制作的動(dòng)畫形式，圖形是動(dòng)態(tài)的，知識(shí)點(diǎn)的解說(shuō)也比較風(fēng)趣，學(xué)起來(lái)比較有興趣。

如果你基礎(chǔ)不好，對(duì)知識(shí)的理解費(fèi)勁，建議你先跟著樂(lè)樂(lè)課堂學(xué)一遍，然后再跟著鄧誠(chéng)學(xué)，把課程熟悉了之后，認(rèn)認(rèn)真真刷題就行了。

以上是對(duì)你的問(wèn)題作出的解答，希望對(duì)你有幫助。

我先聲明一下，我只是發(fā)表我的觀點(diǎn)。我認(rèn)為補(bǔ)課意義不大。

首先，知識(shí)點(diǎn)老師上課都會(huì)講，何必又找時(shí)間去外面補(bǔ)課呢？這就是浪費(fèi)時(shí)間，明明在課堂上就能學(xué)會(huì)的知識(shí)，就不需要去補(bǔ)課了。而且補(bǔ)課沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍，課堂上同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，活躍課堂氣氛就不會(huì)感到枯燥。

數(shù)學(xué)成績(jī)不好要找到原因，不要一味地想著補(bǔ)課。同一個(gè)老師為什么別人就能學(xué)好，你就學(xué)不好。首先要找自己的原因，然后對(duì)癥下藥。

如果是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，這很好解決，只要認(rèn)真對(duì)待就一定能學(xué)好。功夫不負(fù)有心人。只要功夫深，鐵杵磨成針。

如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不正確，就要和老師交流，和同學(xué)交流，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。這個(gè)沒(méi)有人能幫你，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法是不同的，只能靠你自己慢慢摸索。

其實(shí)，我覺得有些課外輔導(dǎo)班就是為了賺錢而存在的，家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為輔導(dǎo)班的教學(xué)能力更強(qiáng)，真的不是這樣的。有些輔導(dǎo)班的老師根本沒(méi)有教師資格證。我沒(méi)有針對(duì)所有輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，我只是說(shuō)有些。我并沒(méi)有否定所有輔導(dǎo)班。

以上就是關(guān)于高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)視頻課的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。