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作為一個語文教師，要成長也許可以在這幾方面下下功夫。

第一，閱讀，和學生一起閱讀。對文字的敏感和堅守是語文這門課立根之基。我們總想讓孩子們祟敬文字、文學和文化，前提是我們首先要對其有崇仰之心。不妨多給自己和孩子們擬一些書單，堅持和他們一起閱讀。腹有詩書，才能信手拈來，才能讓孩子們信服你所祟仰的。

第二，基礎，抓住基礎作文章。現行新教師培訓方式往往更偏重教學技巧的訓練，但我們常常見到技巧純熟的教師在花樣翻新的課量上出現最基礎的知識錯誤。因而語言學、語法學、邏輯學的知識必須有一定積累。

第三，風格，逐漸摸索自己的風格。新教師說風格似乎有點早，但每個語文教師都有自己的性格與氣質，結合自身氣質逐漸摸索自身所長，對之精心琢磨，最終才能成就自己的語文課。

第四，學習，向前輩和同行學習。不妨多聽課，逐漸找到幾位自己喜歡的老教師，多聊聊，多問問，多拜幾個師傅。但最開始主要還應如學生一般地多聽知識，因為大學所學雖然系統，但放到現實語境中還須學會應用，而老教師們則擁有這方面的經驗。

說句實話，從業二十多年了，發現現在的新教師都比自己剛上班時優秀，因而總不想用自己的所謂經驗困住自己，也困住他們。但因為向來都堅信語文課最是一門“桃李不言，下自成蹊”的課，也不希望他們困于當下的炫技式的教學技能大比拼之中，姑且絮叨幾句，如有不妥之處，還請多多指正！

其實實話跟您說嗶哩嗶哩上就有很多高中數學視頻，而且還有很多挺優秀的，反正我現在也在上面看視頻覺得像司馬紅麗，李永樂。南瓜數學郭化楠老師等等很多老師都在上面有視頻，但是這個視頻是別人上傳的，確實不是正版。想看教學視頻，你確實可以去上面看，還是很優秀的。

語文:幾篇文言文,詩詞和現代文,積累一些字詞,成語,學會修改病句

數學:集合,函數【包括指數函數,對數函數還有初中是就接觸過的二次函數,三角函數】,平面向量,立體幾何,不等式等等

英語:單詞和語法,定語從句

物理:牛頓力學,動量等等

化學;學習一些化學方程式,元素周期表內容及排布規律

政治:經濟常識,政治常識

歷史:高中的課程大部分在初中時都已學過,只是研究深度加大了

地理:自然地理【最難學的一部分,包括地球公轉,自轉,巖石圈,水圈,大氣圈,氣候等等】和一部分人文地理【城市,人口,工業,農業】

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