在線高中英語學習，推薦簡單學習網的比較多，都是名校名師。

扇貝單詞、百詞斬

首先告訴你，考130不是不可能。但如果你按照現在流行的方法學習，那就死定了。100分都難過。我的學生考130分是平常事。稍微努力一點就是139，140。今年考走的三個學生，兩個134，一個130。130這個孩子的湖北人。她高三才找到我，實在找不到合適的時間給她補課，再加上疫情。只是在高考臨近的兩個月靠晚上的時間給她答疑解惑。如果她早一年跟我學。她絕不只是130分。

下面我就說一下我是怎么讓一個高一50分的孩子高考129分的。

這孩子是我樓下的鄰居。我住四樓，他家三樓。緊挨著。但畢竟和他年齡差距太大，平時見面也不說話。上初中的時候，他奶奶就想讓我給他補英語。但不知什么原因沒來。我從來不勸別人來我這里學英語。我始終認為，不跟我學不是我的損失，是他們的損失。你愛來不來。所以，不來我也不問。但到了高中，他父親又來找我。說他期中考試英語只得了50分。中考還一百多分呢，怎么到高中下降這么快呢？

我知道就是基礎不好，沒有語音基礎，不懂基本語法。跟我學了一節課就決定繼續學下去。后來他父親告訴我說，他是正?？忌系囊恢?。這是個省重點高一。很有名氣，能考上確實是很不錯的孩子。但是也很狂。一般老師他都看不起。他父親告訴我，第一節課上完就說這個老師講的真好。如果講的不好，他就不學了。

我從語音開始講，用我自己編寫的材料。讓他很快入門。他第一次感受到記單詞如此簡單。緊接著我就給他講語法。然后就用我教給他的語法知識去解決課文中的問題。漸漸地他自己就能讀懂文章了。我給他講的課文是新概念英語。但我不用買來的教材，太粗糙。我用我自己整理的新概念教材，比買的更詳細。更方便學生學習使用。

每次上課我都讓他自己分析翻譯課文。說錯了就給他講解一下。說對了就過了。這樣就培養了他的自學能力。

從高一上學期期中考試以后開始跟我學習。到高二上學期結束。一共跟我學了兩個半學期。到高二下學期，他告訴。英語沒問題了，但數學還不行，所以他想補數學，不補英語了，我說，好的！

一年半以后，他的高考成績出來了。他告訴我說英語考了129。數學還是99。語文109。三大主科英語最高?？偡?17。考上東北農大。后來他爺爺告訴我說。高二上學期他的英語就能保住全班前三名了。所以他才不學英語了。其實他再多學一個學期，他都有可能上140分。因為給他上課的感覺就像以前給一個高考140分的孩子。很聰明。盡管沒在點班。但接受能力很強。只是他個人原因沒有繼續學，盡管時間短，我也教他學完新概念英語第四冊的三十課。還有一半就學完了。如果他堅持學完，上140有戲，至少也是135以上。這孩子大一過四級。參加大學英語演講比賽獲得三等獎。如果是別的孩子獲獎，我一點都不驚訝，但他不一樣。他是遺傳他母親的性格，不愛說話。來我這里上課也很少說話。但讓他說話時還很痛快。我只是在讓他分析課文時讓他說話，他分析的很好。其它時間都是我領他讀課文讀單詞。就這樣把他的口語練出來了。

其實像他這樣的孩子很多。本來很聰明，就是因為方法不對。學的很痛苦。最近一個初二的學生跟我學習，大有如釋重負之感。每次都樂樂呵呵地上課。因為她聽懂了。我給了她希望。她不再認為英語難學了。又重新找回了對英語的興趣。只要有興趣，就不怕學不會。

初中英語不好，不僅僅是沒有學好單詞，肯定也沒有學好語法。高中想要好好學英語，醒悟了，還來得及。背單詞是一方面，更重要的是，還要系統學習語法知識。

有的人說，英語成績，在初二是個分水嶺。有一定道理，但不完全是。有人說，種一棵樹最好的時間是十年前，其次，是現在。我贊同。

初中英語沒學好，懊悔已經沒有用了，那就來點實際的，好好地把高中英語學好。畢竟，笑到最后，才能笑得最好。

在高中學好英語，不僅僅是要背單詞，而是語法、詞匯、句型多方面的融合。給出三個建議，供參考。

一、抓課本

英語沒學好，主要是課本的東西還沒有弄懂。把課本里每個單元的單詞、詞組、句型和語法點，都勾畫出來。利用暑假期間，按照計劃來學習每個單元的重點內容。

只背單詞會非常枯燥，而且記得快也忘得快。所以，把每個單元的課文弄懂，去背誦課文里的重點句子，比背單詞的效果更好。

這就要求把每篇課文中的語法點和知識點都學懂。買一本中高考的語法書，里面講的內容更系統化。比如詞性，簡單句，復合句，非謂語動詞，虛擬語氣等等。

如果說單詞是一顆一顆的珠子，那么還需要一根線，才能把珠子穿成漂亮的項鏈。這根線，就是句型結構和語法點。

二、補基礎

我們在建房屋時，先要打地基。地基打不牢，房子后面就有可能搖搖晃晃，經不起考驗。學習英語也一樣。

單詞、短語、簡單句型都是地基。需要把初中之前的內容都抓起來。暑假制定好計劃，單詞、句子都同時補起來。

三、先學走，再學跑

想提前學習高中的內容，先把初中的內容都學得差不多了，再去學習高中內容。就像我們在會跑之前，得學會走路。走穩以后再跑，會容易得多。

所以，糾結的不應該是背初中還是高中的單詞，而是綜合地學習英語知識。

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