高中老師講課
發(fā)布時間:2021-11-25 10:55:04高中老師講課,現(xiàn)在很多高中生都在網上補課。
上了高中,英語老師講課說英文,發(fā)現(xiàn)自己跟不上聽不懂,怎么辦?多數(shù)學生遇到這種情況都會急滋哇亂叫。哎呀,不行啊,聽不懂啊。可別用英語上課了。
其實,你要是遇到用英語上課的老師,那真是你的幸運。
沒有永遠聽不懂的,聽倆月,全懂了。人的適應能力是很強的。如果把你放在國外的教室里,你還能跟老師說:我聽不懂你說話,請講漢語。老師一句:Idon'tknowwhatyouaretalkingabout.你還能怎么樣呢?
做什么事都需要努力,聽課也要努力,尤其是聽英語課。我在謀學校時,總是用英語講課,一開始有的學生沒聽過的講課,等后來他們該學我的課程時,他們一開始也是不適應,但好賴他們不抱怨。一開始他們說,老師英語說實話太快,跟不上,后來就說,聽老師的課一分鐘都不能溜號,但都能聽懂了。
遇到這樣的老師,先別抱怨,先努力如適應,如果真有沒聽懂的,可以問老師。讓老師解釋一下,但不要拒絕。你拒絕了老師,你就拒絕了一個絕佳的感受語言的幾乎。敢用英語講課的老師,口語都不會太差。口語差的老師不敢用英語講課的,因為思維跟不上,老斷念兒。誰愿意結結巴巴地上課?好好跟他學吧,
高中數(shù)學老師講課學生聽不清怎么辦?課后找老師,說明情況,建議老師配個小蜜蜂。
或者去問問題。
高中英語老師講課差,如何自學?關于你所問的問題,我有兩個理解,如果你是高中英語老師,自己講課水平不太好,需要自學提升專業(yè)修養(yǎng);另一個如果你是學生,你們班的英語老師講課水平差,你想通過自學來彌補課堂不足。因為你問的問題出現(xiàn)兩個理解,所以我就分別從這兩個方面做一下闡述。
第一個理解:你是高中英語教師,需要怎樣自學來提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。高中英語教師最基本的能力就是學歷達標(至少本科或以上),其次懂高中英語教學的基本途徑,對上課的流程和要求爛熟于心,駕輕就熟這樣才能站穩(wěn)講臺。再者你要對現(xiàn)行教材了解透徹,對教學材料不熟,無法面對學生,你也講不出什么有價值的東西,呈現(xiàn)課堂的不僅由專業(yè)知識,還應該有一個教師淵博的知識面,對高考英語的教學導向熟悉,對近幾年高考的試題清楚,出題規(guī)律和考綱對學生的要求也要吃透。不然你的教學目的、教學重難點、教學過程的設計、課堂評價體系無法準確地構建。你的教學在形式和內容上無法形成有效的統(tǒng)一,無法進行完美的結合。作為一名合格的高中英語教師,你要口語流暢、基本功扎實,課堂上舉重若輕,幽默風趣,激情四射。
在自學的問題上,可以借鑒以下做法:1.勤奮學習,不斷”充電“,讓自己始終能有”交給學生一碗水,自己有一桶水“的狀態(tài)。2.虛心請教學校內行、高手,多聽課,多反思,多觀察。3.每天堅持寫課后總結,把每天所得,所獲,所失的點點滴滴都記錄下來,這本身就是成長。4.給學生打成一片,幫助學生找到課堂癥結,學生真正需要什么,還有什么需要提高的都應該如數(shù)家珍。
第二個理解:你是學生,對于老師的課堂不滿意,你可以通過自學的方式彌補。你的心態(tài)很好,想法也靠譜。需要做好以下工作:1.提前預習課堂內容,即便老師課堂講的不多,也可課內缺憾課外補。2.買一些相關參考書,自學解決存在的問題。3.如果課堂內容已滿足不了你的需求,也可通過其他老師的點撥和引導解決。
在這個問題上,可以私下找老師商量,不宜當眾跟老師辦難堪。如果你能科學地解決這個問題,說明了你進步了,并成熟了。
以上問題的解答不知你是否滿意。相信你會做出聰明而正確的判斷。祝你成功!
高中英語教師必須基本功扎實,有較高的專業(yè)素養(yǎng)。
以上就是關于高中老師講課的詳細介紹,比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容,希望本文對你有所幫助。


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