高中英語(yǔ)老師授課視頻
發(fā)布時(shí)間:2021-11-25 10:40:22高中英語(yǔ)老師授課視頻,簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的高中網(wǎng)課不錯(cuò)。
高中上英語(yǔ)課聽不懂老師講的,怎么辦?學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須主動(dòng),那就是說(shuō)你必須有足夠興趣,老師如果聽不懂的有很多原因,第一,自己的基礎(chǔ)好不好第二,老師授課很可能不適應(yīng)你聽課習(xí)慣,其實(shí)學(xué)好英語(yǔ)必須把最基礎(chǔ)打扎實(shí),這一點(diǎn)很重要,然后你覺得你自己還好的話在課堂上可以選擇性的聽他,另外,你可以多多看看適合自己看看的英語(yǔ)英語(yǔ)教普書,這樣慢慢來(lái)為了就是培養(yǎng)好更適合您的學(xué)英語(yǔ)習(xí)慣和方法,加油,祝您成功
高中英語(yǔ)老師講課差,如何自學(xué)?關(guān)于你所問(wèn)的問(wèn)題,我有兩個(gè)理解,如果你是高中英語(yǔ)老師,自己講課水平不太好,需要自學(xué)提升專業(yè)修養(yǎng);另一個(gè)如果你是學(xué)生,你們班的英語(yǔ)老師講課水平差,你想通過(guò)自學(xué)來(lái)彌補(bǔ)課堂不足。因?yàn)槟銌?wèn)的問(wèn)題出現(xiàn)兩個(gè)理解,所以我就分別從這兩個(gè)方面做一下闡述。
第一個(gè)理解:你是高中英語(yǔ)教師,需要怎樣自學(xué)來(lái)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。高中英語(yǔ)教師最基本的能力就是學(xué)歷達(dá)標(biāo)(至少本科或以上),其次懂高中英語(yǔ)教學(xué)的基本途徑,對(duì)上課的流程和要求爛熟于心,駕輕就熟這樣才能站穩(wěn)講臺(tái)。再者你要對(duì)現(xiàn)行教材了解透徹,對(duì)教學(xué)材料不熟,無(wú)法面對(duì)學(xué)生,你也講不出什么有價(jià)值的東西,呈現(xiàn)課堂的不僅由專業(yè)知識(shí),還應(yīng)該有一個(gè)教師淵博的知識(shí)面,對(duì)高考英語(yǔ)的教學(xué)導(dǎo)向熟悉,對(duì)近幾年高考的試題清楚,出題規(guī)律和考綱對(duì)學(xué)生的要求也要吃透。不然你的教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、課堂評(píng)價(jià)體系無(wú)法準(zhǔn)確地構(gòu)建。你的教學(xué)在形式和內(nèi)容上無(wú)法形成有效的統(tǒng)一,無(wú)法進(jìn)行完美的結(jié)合。作為一名合格的高中英語(yǔ)教師,你要口語(yǔ)流暢、基本功扎實(shí),課堂上舉重若輕,幽默風(fēng)趣,激情四射。
在自學(xué)的問(wèn)題上,可以借鑒以下做法:1.勤奮學(xué)習(xí),不斷”充電“,讓自己始終能有”交給學(xué)生一碗水,自己有一桶水“的狀態(tài)。2.虛心請(qǐng)教學(xué)校內(nèi)行、高手,多聽課,多反思,多觀察。3.每天堅(jiān)持寫課后總結(jié),把每天所得,所獲,所失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來(lái),這本身就是成長(zhǎng)。4.給學(xué)生打成一片,幫助學(xué)生找到課堂癥結(jié),學(xué)生真正需要什么,還有什么需要提高的都應(yīng)該如數(shù)家珍。
第二個(gè)理解:你是學(xué)生,對(duì)于老師的課堂不滿意,你可以通過(guò)自學(xué)的方式彌補(bǔ)。你的心態(tài)很好,想法也靠譜。需要做好以下工作:1.提前預(yù)習(xí)課堂內(nèi)容,即便老師課堂講的不多,也可課內(nèi)缺憾課外補(bǔ)。2.買一些相關(guān)參考書,自學(xué)解決存在的問(wèn)題。3.如果課堂內(nèi)容已滿足不了你的需求,也可通過(guò)其他老師的點(diǎn)撥和引導(dǎo)解決。
在這個(gè)問(wèn)題上,可以私下找老師商量,不宜當(dāng)眾跟老師辦難堪。如果你能科學(xué)地解決這個(gè)問(wèn)題,說(shuō)明了你進(jìn)步了,并成熟了。
以上問(wèn)題的解答不知你是否滿意。相信你會(huì)做出聰明而正確的判斷。祝你成功!
高中英語(yǔ)教師必須基本功扎實(shí),有較高的專業(yè)素養(yǎng)。
高一英語(yǔ)老師應(yīng)不應(yīng)該用英語(yǔ)上課?英語(yǔ)老師在課堂上用英語(yǔ)講課,那是天經(jīng)地義的事。這還用討論嗎?現(xiàn)在可真是奇怪,正常的事情被認(rèn)為是不正常,不正常的事倍受推崇。真是個(gè)顛倒黑白的時(shí)代。不用英語(yǔ)講課,那還叫英語(yǔ)老師嗎?
很多老師由于長(zhǎng)期不用英語(yǔ)講課,自己都不會(huì)說(shuō)了。大部分人都是怕學(xué)生聽不懂。其實(shí)那種擔(dān)心是多余的。小孩子神奇的很,你跟他們說(shuō)兩個(gè)月,他們?nèi)?。用兩個(gè)月?lián)Q來(lái)整個(gè)高中的聽力口語(yǔ)能力的提高。學(xué)生和老師是不是賺大發(fā)了。
如果擔(dān)心學(xué)生聽不懂'那就一點(diǎn)一點(diǎn)地滲透,別一下子就全用英語(yǔ)講課,先說(shuō)一些簡(jiǎn)單的指令性語(yǔ)言,然后慢慢增加一些和教學(xué)或語(yǔ)言知識(shí)有關(guān)的詞匯,一開始可以翻譯過(guò)來(lái),以后就不用翻譯了,他們自然就懂了。逐步過(guò)度到全英文授課,但實(shí)際上不可能全英文授課。能做到百分之九十,就很好了。
如果怕學(xué)生不接受,那就先做學(xué)生的思想工作,告訴他們用英語(yǔ)授課的好處,并告訴他們多久就能聽懂。孩子不會(huì)不懂事的,就看你怎么跟孩子們溝通了。用英語(yǔ)授課,對(duì)學(xué)生,對(duì)老師,都是好處多多的事,有百利而無(wú)一?。
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