高二暑假數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，最近大部分高中生都選擇網(wǎng)課來補(bǔ)習(xí)。

我是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一名高中數(shù)學(xué)老師，給你一些建議參考一下，學(xué)完可能性不太大，除非是在數(shù)學(xué)上有一定的天分，暑假可以把所有高中課本大概瀏覽一遍，了解一下大概要學(xué)的內(nèi)容還是可以的，不過現(xiàn)在高考已經(jīng)各各省都從今年慢慢在改革，課改前理科數(shù)學(xué)學(xué)必修1到必修5.選修2-1.2-2.2-3.選修4-4極坐標(biāo)與參數(shù)方程，選修4-5的不等式.共10本書要上，文科必修1到必修5.選修1-1.1-2.選修4-4.4-5.課改后數(shù)學(xué)文理學(xué)的內(nèi)容都一樣，同時(shí)因?yàn)楦咧袛?shù)學(xué)比初中數(shù)學(xué)抽象很多，而且內(nèi)容加深了很多，就比如高一上學(xué)期學(xué)的必修1的函數(shù)，特別是對數(shù)函數(shù)，從我?guī)У囊酝袑W(xué)生這一節(jié)比較難理解。如果暑假想學(xué)習(xí)建議先把必修1.必修2先預(yù)習(xí)一下，初中與高中的一些銜接內(nèi)容必須要學(xué)習(xí)一下，不然第一章集合有些不等式不會(huì)解。

1.可以先去外面買一些初高中的銜接內(nèi)容預(yù)習(xí)，你需要掌握一元二次不等式的解法，因式分解也要會(huì)，特別是十字交叉法，韋達(dá)定理，立方和公式，立方差公式等等，這是學(xué)必修1的前提，一般學(xué)校會(huì)講二次函數(shù)圖像去解不等式，不過也可以把必修五解二次不等式的方法直接拿來用，先化二次像系數(shù)為正，在求對應(yīng)方程根，在最后口訣大于取兩邊，小于取中間的方法，比較快。

2.學(xué)完這些你可以自學(xué)必修1的第一章集合，先了解集合的性質(zhì)。在搞清楚里面的一些概念，比如，子集，真子集，空集，最后就是集合的運(yùn)算，交集，并集，補(bǔ)集，這一章重在理解，會(huì)做基本題型即可。

3.第二章是函數(shù)，這一節(jié)很重要。也很難理解，特別是函數(shù)的單調(diào)性，奇偶性，周期性【一般學(xué)校周期性會(huì)放在高一下學(xué)期必修4三角函數(shù)這一章講】，高一證明函數(shù)單調(diào)性做法一般都是作差法，或者做商，這一節(jié)基本都是抽象函數(shù)的綜合題型，難度較大！后面一節(jié)就是基本初等函數(shù)，指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)，冪函數(shù)，對數(shù)函數(shù)剛學(xué)非常難理解，對于剛上高一的學(xué)生來說，但是如果指數(shù)函數(shù)學(xué)好了就方便很多，指對數(shù)是兄弟關(guān)系，互為反函數(shù)！掌握函數(shù)基本圖像⑤性質(zhì)，運(yùn)算法則。最后一章函數(shù)與方程，掌握零點(diǎn)定理，二分法就可以。不用學(xué)太深

3.如果有空可以預(yù)習(xí)一下必修2的內(nèi)容，第一章簡單幾何體比較簡單，自學(xué)問題不大，后面空間立體幾何，就比較難，要靠一定空間想象能力，線面，面面平行與垂直判定與性質(zhì)掌握即可，后面直線與方程掌握五種表達(dá)式，一般式，點(diǎn)斜式，斜截式考得最多！最后一章圓的方程有些地方?jīng)]有時(shí)間上，所以可能會(huì)放在下學(xué)期講。

綜合上面的，建議先把第一學(xué)期學(xué)的內(nèi)容弄清楚，預(yù)習(xí)好，我是廣東東莞這邊的，所以上面進(jìn)度是上學(xué)期先上必修1+2，有些地方，比如廣東惠州可能是必修1+4.有的是1+3，不管如何基本都要先學(xué)必修1，重點(diǎn)放在函數(shù)這一塊，學(xué)好了基本必修1掌握了一大半，

跟你講講高考最難的重難點(diǎn)在，高二2-1的圓錐曲線，2-2的導(dǎo)數(shù)，也是高考?xì)v年來最后兩道壓軸題考點(diǎn)，必修1函數(shù)也是重點(diǎn)考察對象，經(jīng)?？歼x擇填空題。必修2的立體幾何重點(diǎn)，必修3的概率，回歸方程，考解答題，重點(diǎn)，必修5的正余弦定理，數(shù)列，重點(diǎn)考解答題，4-4極坐標(biāo)與參數(shù)方程選做題10分重點(diǎn)考察，有些地方是選擇不等式。祝你好運(yùn)，建議如果自己預(yù)習(xí)不理解地方可以找個(gè)老師輔導(dǎo)一下，或者問問一些高二年級的學(xué)長學(xué)姐，重點(diǎn)搞懂！

你提的問題是:高二學(xué)生，基礎(chǔ)知識學(xué)的不好，想趁暑假補(bǔ)習(xí)，有沒有這樣的補(bǔ)習(xí)班。

高二學(xué)生基礎(chǔ)不太好，趁暑假補(bǔ)習(xí)，真的能提上去嗎？用什么方法最見效？

高二學(xué)生，可以說現(xiàn)在是準(zhǔn)高三，暑假補(bǔ)習(xí)確實(shí)是一個(gè)好機(jī)會(huì)，如何學(xué)習(xí)才能提高最快，是值得大家探究的重要問題。

一、開學(xué)就是高三，進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)階段，最重要的是，要有信心。二、高一高二學(xué)的是片片知識，高三要進(jìn)行知識的匯總，知識的升華。三、你基礎(chǔ)知識不太好，我認(rèn)為找一對一比較好。如果你不是很差，可以自學(xué)。方法如下:1、對于課本上的每一定義、任一定理、所有公式都要熟透于心，理解它的本質(zhì)、變化與應(yīng)用。2、對于課本的典型問題，既要掌握解答方法，又要思考它的變形、拓展，還應(yīng)當(dāng)注意它的應(yīng)用。3、知識網(wǎng)絡(luò)的形成，解題小結(jié)論的提練，一些解題漏洞的防范，解題思考方式的總結(jié)。四、我認(rèn)為你上輔導(dǎo)班，效率低，你們的程度也不一樣，教師的責(zé)任心也不強(qiáng)。

這個(gè)暑假對你來說，很關(guān)鍵，要充分利用，不要荒廢了，請你三思而后行。

這是我的看法，供你參考！

如果孩子基礎(chǔ)比較薄弱，高二才想著去補(bǔ)習(xí)班，建議做一對一補(bǔ)習(xí)，而且不要補(bǔ)當(dāng)前內(nèi)容，先根據(jù)測試，找到孩子的薄弱知識點(diǎn)，從具體年級內(nèi)容開始補(bǔ)，這樣在學(xué)習(xí)內(nèi)容上才有銜接性，孩子補(bǔ)習(xí)才能取得效果。如果孩子基礎(chǔ)還不錯(cuò)，是想拔高沖刺，那就可以找名師【當(dāng)?shù)氐幕蚴且恍┚€上大咖老師也不錯(cuò)】。

以上就是關(guān)于高二暑假數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高二輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。