高二數學補課網站，自己多試聽是最重要的。

在我看來高中數學確實難，當你會的越多你越能體會到這一點。但是僅僅高中的考試，還沒有你想象的那么難。

不知道你的學不好是什么程度，我下面就按照從最基礎的開始說起。

一.提前預習，盡量用你之前所學的舊知識來理解新課的內容，建立新舊知識的聯系。在上面標注看不懂的地方。

二.建立知識網絡，讓知識更有序。

三.通過練習檢測預習效果。

四.課上聽講注意預習過程中不會的點。

五.課后總結

以上是針對高一高二年級

如果你是高三年級，建議

1針對高考試卷分析自己薄弱的模塊

2找出高考前你能提高的部分

3針對這些部分做相應的措施

3.1基礎知識類

在做題中發現缺漏的知識點，立馬翻書去補上

3.2題型解法類

總結題型以及相應的解法，并且做相似題，訓練解法的熟練度

3.3解題速度

針對已經會做的題目做限時訓練，縮短解題時間

或者掌握一些快速結論和一些計算技巧【可以去看看我的文章中高考數學速解系列的內容】

3.4正常發揮

記錄易錯點，容易被忽略的點【如空集，定義域】，看B選D，審題錯誤，抄寫錯誤，計算錯誤等不必要的失分情況。每次考試之前翻閱。

作為一個線上線下都帶課的老師，就這個問題，分享一下我的經驗和看法。

線上和線下機構上課各有利弊，優缺點如下：

一.線下機構

優點：

1.老師面對面授課，互動性更好，老師還能根據孩子的即時反應及時調整難易

2.機構老師和家長因為熟悉，家校之間的黏性更強，課后反饋監管會更到位（這一點很重要）

3.當堂課授課結束，學生練習時老師能及時發現每一個孩子的問題，是解題思路

有問題，還是粗心（這一點網課做的差一點）

缺點：

1.來回路上等車，堵車耗時間

2.有些機構師資畢竟有限，選擇面相對更窄一些。

二.線上課程

優點：

1.省時省力。原本一天最多只能補四門，在家一天就能完成全科功課的補習，這一點是線下課程做不到的。

2.平臺上的教師資源更多，選擇面更寬。

缺點：

1.互動性相對線下來說更弱一點。

2.課后練習監管相對差一些

我個人建議，還是要看你的自身特點來選擇。

網課更適合：

1.自控力強，學習主動性強的孩子

2.性格外向，積極活躍能主動提問題的孩子

線下課更適合：

1.學習習慣不是很好，自控力差的孩子

2.性格內向，不善于主動表達問問題的孩子

所以，你高二了，可以根據自身特點來選擇。

我先聲明一下，我只是發表我的觀點。我認為補課意義不大。

首先，知識點老師上課都會講，何必又找時間去外面補課呢？這就是浪費時間，明明在課堂上就能學會的知識，就不需要去補課了。而且補課沒有學習氛圍，課堂上同學們一起學習，活躍課堂氣氛就不會感到枯燥。

數學成績不好要找到原因，不要一味地想著補課。同一個老師為什么別人就能學好，你就學不好。首先要找自己的原因，然后對癥下藥。

如果是因為沒有認真學習，這很好解決，只要認真對待就一定能學好。功夫不負有心人。只要功夫深，鐵杵磨成針。

如果是因為學習方法不正確，就要和老師交流，和同學交流，找到最適合自己的學習方法。這個沒有人能幫你，每個人的學習方法是不同的，只能靠你自己慢慢摸索。

其實，我覺得有些課外輔導班就是為了賺錢而存在的，家長會認為輔導班的教學能力更強，真的不是這樣的。有些輔導班的老師根本沒有教師資格證。我沒有針對所有輔導機構，我只是說有些。我并沒有否定所有輔導班。

以上就是關于高二數學補課網站的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高二輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。