高二上冊化學視頻，簡單學習網高中網課十分不錯。

。根據你的自述，化學基礎差，一輪復習有點吃力，想好好學，但自己沒有好的方法，又被同學左右，心里很亂。根據十多年教畢業班經驗，結合你的自述，給你一些建議。

你只需做到以下幾點，相信成績很快追上來。

第一認真聽課

一輪復習，各科都是把課本基礎知識從頭到尾全面復習一遍。有些基礎知識點課堂可能讓學生來說，重難點老師再講明白講透。為二輪復習打下良好基礎。所以你在聽課時，一定把這些基礎知識在腦子里過一遍。無論學生說的或者老師講的，你不知道的，能記住的課堂就記住。

第二自習課先閱讀教材后做作業。

這一步對你來說最重要，盡管課堂有些問題你不懂，不要糾結，自習課必須把老師當天講的教材內容全部認真閱讀，在讀的過程中，就會發現哪些是知識點，而且一定要做到對知識點的理解，也就是有些話的潛臺詞。它基本就是解題的關鍵點。一輪復習一節課內容不會很多，你必須保證每節課內容都認真消化掉。讀完書再去做作業，就會發現很多題就是知識點再現。而且你沒聽明白的，再閱讀教材過程中很可能就弄懂了。而不是像你那樣專門弄沒聽懂的知識，即浪費時間，也可能沒有效果，而這樣做絕對沒有問題。

第三不建議上補習班。

高中生必須學會自學。如果不會，無論中、小學學習多好，高中很快就發現學習越來越差。因為中小學內容更多側重背誦和記憶，背熟、記住拿高分還是很容易，但高中特別高考，側重對知識的理解分析。知識點記的再熟，如果不會分析運用，最后成績也一定很差。而上補習班一是沒時間，再就是聽再多，自己不會自學。很多內容自己不能悟出來。考試成績也不可能高！你其它科目不差，至少說明你還是會自學的。

總之一輪復習，不要心慌，也不要被別人左右，自己認真聽課，對于老師課堂講的一些規律和技巧一定記下來。有利于你快速分析問題。課后認真閱讀化學教材，真正掌握教材知識點。最后做題檢驗。有條不紊按部就班，相信一輪下來，化學會有很大提高。而且高三會學的很輕松。

生物，是高二新開的學科。這一年絕大部分學校將會把高中生物五本書（三本必修+二本選修）學完。通常是高二上學期，將必修一、必修二學習完，高二下學期將必修三、選一、選三學完。學習進度快，知識點多，這是高中生物學習的特點。由于是第一次接觸生物，同學們沒有生物學習經驗，只是根據初中生物的學習經歷，認為生物是理科中的文科，靠背誦就會將生物學好。然而真正的生物學習恰恰與同學們認為的不同。首先我們來認識一下高中生物學科對學生的要求-四大能力。第一，理解能力，是對學生最基本的能力要求，這里面包括三個內在遞進關系：（1）能把握所學知識的要點和知識的內在聯系。（2）能用文字、圖表、圖解等形式闡述生物學事實、概念、原理和規律等。（3）能運用所學知識，對某些生物學問題進行解釋、推理，作出合理的判斷或得出正確的結論。第二，實驗與探究能力，是對學生專項能力要求，該項能力細化成4個不同的層次：（1）理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合的運用。（2）驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理。（3）對一些生物學問題進行初步探究的能力，包括確認變量、作出假設和預期、設計可行的研究方案、處理和解釋數據、根據數據作出合理的判斷等。（4）對一些簡單的實驗方案作出恰當的評價和修改。第三，獲取信息的能力，該項能力包括兩個層次：（1）會鑒別、選擇試題給出的相關生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題。（2）關注對科學、技術和社會發展有重大影響和意義的生物學新進展。第四，綜合運用能力，對學生最高層次的能力要求，要求學生能夠理論聯系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的有關生物學問題。該項能力要求，更強調知識的綜合性，以及靈活應用解決問題的復雜性，涵蓋了前面的各項能力要求。所以，高二學生碰到上面提到的學習問題，主要是沒有認識到高中生物學科的特點，沒有認識到生物考查的重點不是對知識的再現，而是對知識的應用。因此根據生物學這些特點，生物學習的正確方法不應僅是背誦知識，重點應是理解知識，注重知識對現象的解釋。成功始于起步！對于即將升為高二的同學們要提前正確認識生物，學習時，在牢記知識的基礎上，重在理解和應用。

的問題非常好！高二是整個中學時代的一個“分水嶺”，大多數孩子成績掉隊都是在高二發生的，特別是女孩子！造成這種現象的原因是：

一、高一的基礎沒有打好。在中學教學中，高中的學習與思維習慣與初中會有很大不同，往往好多孩子，甚至是初中學習成績比較好的孩子，上了高中，特別是高二馬上掉隊；

二、學校的教學重點的變化。我國目前的高中教育還是更偏重針對高考多一些。老師往往不再兼顧所有孩子是否聽懂，照顧學習成績好的學生更多一些。

更具的描述，我建議：

一、遇到這種問題不要煩躁，大多數的學生都遇到了類似問題。一定要從根本上解決問題，不能自暴自棄；

二、“上課聽不進課”是問題的關鍵！不解決這個問題其他一切都是空談。除了解決心態上的問題，上課聽不懂沒關系，下課問老師！一定要放下面子，不懂就問，只要堅持，很快可以解決；

三、一次解決一個問題，逐步樹立信息！遇到這種情況往往內心煩躁，感覺一下子遇到這么多問題，無從解決。沒關系，一點點來，數學不好補數學、化學不好補化學。解決好一門功課的問題，獲得了解決問題的成果，自信心逐步樹立起來，其他問題迎刃而解！

綜上所述，孩子遇到這種問題而苦惱，家長的介入與支持是十分關鍵的。孩子能為此而苦惱證明孩子還是很有上進心的，家長的及時支持對孩子的成長非常關鍵！

以上就是關于高二上冊化學視頻的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高二輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。