一對一高一化學(xué)補習(xí)
發(fā)布時間:2021-11-18 10:38:20一對一高一化學(xué)補習(xí),高中補課可以利用網(wǎng)上輔導(dǎo)。
暑期請高中重點班的老師一對一輔導(dǎo)普通班差生的物化生,是有效果還是沒效果?首先明確一個問題那就是絕對有效果百分百有效果!為什么我這樣說原因有幾點,第一請來的是一線老師而且是重點班的老師!現(xiàn)在一線老師很難出來補課輔導(dǎo),更何況還是重點班的,這樣的老師對考點重點把握的非常好,而且會有自己特有的教學(xué)手段,容易被學(xué)生所接受!而且這類老師的教學(xué)手段一般易于變化,對于不同的學(xué)生會針對性的尋找不同的方法。所以只要這樣的老師愿意一對一單獨輔導(dǎo)我想應(yīng)該是求之不得的事情,效果肯定是有的,第二一對一輔導(dǎo)的對象是普通班的差生,這種輔導(dǎo)對象是最好出成績的,提升空間大,老師只要能夠在針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)那么只要有提升就是很大的提升!所以所說的如果真是這樣,那不用懷疑效果絕對好的很!
高中補課,一對一的價格貴嗎?有什么好的建議嗎?高中補課,一對一的價格肯定貴。我們這里是1小時200元,有一星期補兩次,也有一星期補一次,高中上課和晚自習(xí)時間抓的都緊,一般只能在周六或星期天補一次。
為了省點錢,最好讓孩子補一門,看孩子哪門最弱、最有上升空間的,就補哪門。門補多了不切實際,孩子在時間上吃不消,家里經(jīng)濟也吃不消。
另外,不一定非要找一對一補,可以找一對二、一對四的補,效果都不錯。我的女兒在上高中,英語有點弱項,當(dāng)時找一對一補,問了價格吃不消,后來補課老師說,你可以找?guī)讉€同學(xué)來一起補。
最后是一對四補,每小時60元,我讓女兒又多報了一門,這樣可以提高兩門的成績,而且價格反而降了許多。
補課時一定要注意,一是認(rèn)真聽老師講解并記下要點,二是一定帶著問題去補,你在家有什么搞不懂的,有疑問的,在老師講解完了,就去問,老師都會認(rèn)真講給你聽。如果四個人帶著四個問題去問,比你一對一問一個問題收獲大多了,所以,補課不一定一對一就好。而且,多個人補,還可以帶動學(xué)習(xí)的積極性,相互競爭,更能提高補課的效果性。
補課一定不能盲目去補,不是門門都補就好,這樣會使孩子失去學(xué)習(xí)的積極生,什么問題都指望補。
補課一定要帶著問題去補,沒有問題老師也不知道你哪里弱,只有帶著問題,老師才知道你哪弱哪差,有針對性的對你指導(dǎo),才會很快提高你的成績。
孩子物理化學(xué)不好,請問各位老師專家們,上補課班,找老師一對一,還是在家刷卷子?課本知識也是人,突破找對神!
一、刷題找感覺。歷年中考題一到兩份或兩到四份,反反復(fù)復(fù)研究,析出常考知識點,分出重點!感覺在手,吃喝不愁,因此手感很重要!
二、目錄找系統(tǒng)!書本知識都是系統(tǒng)的,系統(tǒng)具有整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨勢,這對學(xué)生對知識的碎片化理解,有著很強的殺傷力。
①系統(tǒng)告訴你重點在那里,難點是什么,知識的著墨輕重,例題典型倒題都有那些。對于初中學(xué)生而言,成績上不去,多是方法技巧問題,只要角度選準(zhǔn),方法靈活,一頭活豬,尾巴喉都是可殺的。
②目錄系統(tǒng)告訴你考場上可以自由抄襲。重難掌握了,典型例題記好了,考場上一旦有不會的或不易操作的,即可沿著目錄在心里翻閱查找,對著例題比葫蘆畫瓢,從而感悟成功突圍的快樂。
③目錄系統(tǒng)告訴你知識越學(xué)越多,書本越學(xué)越?。“阎R放進(jìn)腦海里,可以反復(fù)咀嚼揣摩反芻,數(shù)次的品悟感作,成績可以很快上升的。
④系統(tǒng)要素的辨證關(guān)系告訴我們,學(xué)會綜合分析的思維方法很重要。遠(yuǎn)看一個人是整體,高矮肥胖美丑有一個初步印象,此人到底如何,須從言談舉止交往細(xì)量,學(xué)習(xí)的過程就是把知識看做一個整體,然后再從各個部門掌握,這個過程被稱之“綜合……分析”,那么我們獲得的東西正確與否呢,就要把分解的東西整合成整體,這個過程被稱之“分析……綜合‘”,知識如同能量,也是雙向流動的!'
三、找有經(jīng)驗的老師針對性地解決一下。或者是初中高中的學(xué)霸推一把。
知識也是人,突擊找對神,方法強氣力,決心撼山易!莫把知識學(xué)死。
以上就是關(guān)于一對一高一化學(xué)補習(xí)的詳細(xì)介紹,比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容,希望本文對你有所幫助。


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