作文輔導初中，初中作文輔導建議選擇簡單網。

一要看本人的意愿及本人的作文水平。如果本人非常想補作文，有想寫好作文的強烈愿望，且目前寫作水平不是很高，那么要考慮讓其補作文。二要看有沒有優秀的補作文的老師。初中語文教師很多，但我敢說，有一部分（不是個別）語文教師自己寫的作文都是不敢恭維的，雖然這些老師指導作文也能講出一些子丑寅卯ABCD之類，但所操之術必淺且短。雖然作家不一定是批評家，批評家不一定是作家，游泳教練不一定會游泳，會游泳的不一定當得了游泳教練。但，我覺得還是找能寫能（下水）能講的長期帶初中語文課的老師補習比較易于進步。綜上所述，學生作文水平較差，非常想補作文，又有能寫能講的優秀語文補習，那當然讓其補作文啦！自己不想補，強行送去補，不會進步；沒有補作文的老師，會地方可送；雖然有老師補作文，自己都不會寫作文，又沒有教幾年初中，甚至全沒教學經驗，只是一名小學教師或畢業不久的學生，那就不補了！

初中生作文指導，我認為首先要他們知道怎樣說話。語法知識必備之學，沒有好的語文寫作基礎指導那就難嘍！我記得我問一個大學生‘一篇文章是哪部分組成的？’回答不出來。多通俗的問題不知道，咋指導？我的看法要從字、詞、句、段、篇開始，順到文章體裁的寫法，雷同易混地方著重。