數學初中補習，簡單網初中網課學習效果很不錯。

沒人認為孩子說“聽不懂”實際上是在給自己找借口嗎？

“你永遠也叫不醒一個裝睡的人！”你怎么想不重要，重要的是孩子怎么想

父母都希望自己的孩子“逢學必會，逢考必過”，可是現實往往并不如人意，比如的孩子自己說“聽不懂”，然后父母就馬上想到了“不懂那就補！”這個辦法。真的是可以的！既然沒學會那么自然是需要補的。

但是確定孩子“還想學”嗎？

如果孩子根本就沒有這個學習的意愿，比如就是極其厭惡數學、就是不喜歡數學老師、就是認為自己數學學不好、就是不想聽課不想寫作業……那么你給他報個補習班能解決什么問題？

因此當務之急是先要明確孩子數學學不好的真正原因是什么！

到底是態度問題還是能力問題。

如果是態度問題，那么你即使上再多的補習班也未必會有效果，但是如果態度沒問題而是因為基礎比較弱、學習方法不好導致的，那么絕對是可以追上來的！

可以考慮補習班，但是核心還是自己的學習方法調整

如上所言，如果孩子態度沒問題，那么通過上補習班來追回落下的（有可能小學也存在問題）基礎知識，那么還是比較有效率的選擇。

當然，如果條件允許，建議還是找一對一的家教（最好是孩子的老師）比較好，畢竟這種輔導方式更有針對性。

那種一周一次的大班課我反而覺得沒啥必要上了，主要是“效率”太低。

“補習”固然是最有效率的方式，但是要徹底解決這些問題還需要從習慣、方法上進行“根治”才行。

從初中開始（個別會從小學開始）孩子們的自學能力就會凸顯出其重要性了，或者換句話說，當只是難度提高、只是總量增加之后，就會越來越考驗一個人學生的綜合學習能力了！而有些基本功比如最基礎的“計算能力”實際上很多學生是嚴重的不行，別小看這個能力，可能就是因為計算弱，導致做題慢、出現各種式子列對了但是過程算錯了等等遺憾的丟分情況。

因為不清楚你家孩子的具體情況，所以沒法給出針對性的建議，但是我有一個絕對有用的辦法保準你能找到孩子的各種不足之處----問孩子的數學老師！

不知道大家發現了一個問題沒有，很多時候家長寧愿去問網上并不了解自己孩子的家長們的意見或者別的老師的意見，但是就是不去問問自己孩子的老師意見。這種緣木求魚的方式還真的是很普遍啊。

所以我給的建議就是先跟老師溝通，然后再來看網友們的建議。

簡單總結幾個比較常規的學習建議吧：

1、復習過去的知識漏洞，哪里不足補哪里，哪怕是小學的也要回去看。這個孩子自己絕對可以解決的。

2、做好預習，每節課之前都要預習，不會的就先查、先問，沒錯，就是要達到“上課就是查漏補缺”的這種效果。

3、作業、考試即使訂錯，建立錯題本，分析錯誤原因，并且經常翻閱。

4、整理、梳理知識點，這個不難，其實很多教輔上都有這些思維導圖什么的，結合這些資料務必理解每個模塊的知識點以及典型的例題。

5、基礎概念、公式要反復理解和推導，以能夠給別人講清楚為標準，這是因為往往只有理解透徹了才有可能講的清楚。必要時候要做好筆記。

6、多做練習。別看不起“題海戰術”，計算能力是基本功，這個沒道理可講，必須要練習的。每天堅持做個十幾二十道累不著孩子的，但是堅持幾個月下來孩子會受益很多年的。

7、不懂就問。這點是我們小時候就被整天灌輸的思想，可是實踐中我們往往發現孩子們的臉皮兒特別薄，明明不懂、不會就是不好意思問老師。既然不好意思問老師，那么問同學總是可以的吧？一定要把問題及時解決，不要積攢！否則你一定會發現總有一天你會攢到你都沒有信心彌補的程度。

8、尊重老師、尊重知識。因為不知道是不是孩子討厭老師才不喜歡這門課的，如果是那么一定要跟孩子講清楚“這種用懲罰自己的方式來報復老師的行為是愚蠢的！”。老師再不好你也不能不去學，你的報復對老師來說沒有絲毫影響，最后只能傷害到你自己而已。

9、除了最重要的“信心”一定要有之外，“堅持”才是保證成績追上甚至反超的唯一途徑！

這要與孩子進行交流的，數學是一個量變到質變的過程，數學不會的話，在課堂上是一點也聽不懂的，如果碰到好老師的話，點播是非常管用的，但也要有大量的題進行訓練，孩子認為補習是管用的，就肯定會管用，時間再長一些就知道了。

很多人都會走進一個誤區，我可以分幾點跟你說。

一，很多人以為孩子小學成績好，就會一輩子都好，錯，小學不代表一生，很多人因為小學為升學服務，只學了考重點的技能，到了初中就掉沒影了。還有厭學，小學把孩子逼得太厲害了，到初中就完全沒興趣了。

二，很多人都會對初中老師說，孩子小學時很優秀，不明白為什么到了初中會那么差，好像在埋怨初中老師沒把她孩子教好一樣。昨天家長會還有家長問我，她孩子各科都很好，就英語成績很差，都是90來分。我一句話讓她無語了，我說，也有很多英語很好其它科很差的學生，你孩子只是不擅長學英語或者在這方面不夠努力罷了。

三，孩子成績上不去，很多家長就想到去外面補習。但她們往往會進入另一個誤區，以為花了錢去補習，孩子成績就應該或者肯定會上去。跟她們把孩子送去學校就以為萬畫大吉一樣，結果補習完還是一樣。我昨天對家長說，你千萬不要以為給了錢就行，補習你也要跟進的。孩子在學校情況你不跟進，說自己要賺錢養家，到成績差了讓他去補習，你還是不管，這是惡性循環，給了錢沒效果。

大部分家長都不明白，學生只有三種 ，一種是天生學霸，全靠運氣，人數不多，生下來就自覺學習的。第二種是有天賦，加上家長嚴格跟蹤，所以成績很好，上面說的家長永遠不明白別人花了多少時間在孩子身上，總以為花了錢就一定有成果。第三種就是對孩子完全不管不顧，成績差了就怪老師課上不講課下講的，從來不從自己身上找問題。