中考數學復習班，簡單學習網初中補習課程很全面。

我是許多分老師，從事初三教學，很高興能為你解答這個問題。

中考數學第一輪復習課可以分成八個單元來復習：

第1單元：數與式第2單元：方程（組）與不等式（組）第3單元：函數第4單元：三角形第5單元：平行四邊形第6單元：圓第7單元：圖形與變換第8單元：統計與概率

接下來，我來給大家分享一下每個單元里面的所有的知識點。

第1單元：數與式

這一個單元涉及到的知識點有：

（1）實數

實數的分類。實數的相關概念：實數，相反數，絕對值，倒數?？茖W計數法。近似數，精確度。實數的大小比較。非負數的性質。平方根，算術平方根及立方根。實數的運算。

（2）整式與因式分解

代數式及其求值。整式的有關概念。整式的運算。因式分解。

（3）分式

分式的有關概念及性質。約分、通分、最簡分式。分式的運算。

（4）二次根式

二次根式的有關概念。二次根式的有關性質。二次根式的有關運算。二次根式的估值。

第2單元：方程（組）與不等式（組）

（1）一次方程（組）的解法及應用

等式的性質。一元一次方程。二元一次方程組。一次方程（組）的實際應用。

（2）分式方程及應用

分式方程的概念。分式方程的解法。分式方程的應用。

（3）一元二次方程及應用

一元二次方程的有關概念。一元二次方程的解法。一元二次方程根的判別式。一元二次方程的應用。

（4）一元一次不等式（組）及應用

不等式的有關概念。一元一次不等式。一元一次不等式組。不等式的應用。

第3單元：函數

（1）函數及其圖像

平面直角坐標系中點的坐標特征。函數的有關概念。

（3）一次函數

一次函數，正比例函數的概念。一次函數的圖像與性質。用待定系數法求一次函數的表達式的步驟。一次函數與方程（組），不等式的關系。一次函數的實際應用。

（4）反比例函數

反比例函數的概念。反比例函數的圖像與性質。反比例函數比例系數k的幾何意義。反比例函數解析式的確定。一次函數值與反比例函數值的大小比較。

（5）二次函數

二次函數的概念。二次函數的圖像與性質。二次函數圖像與a,b,c的關系。二次函數解析式的確定。二次函數的平移規律。二次函數與一元二次方程，不等式的關系。

（6）二次函數的綜合

二次函數的應用。二次函數與一次函數的綜合。一次函數，反比例函數與二次函數的綜合。

第4單元：三角形

（1）線，角，相交線與平行線

線的有關概念。角的有關概念。相交線。平行線。

（2）三角形與多邊形

三角形的分類。三角形的基本性質。三角形中的重要線段。多邊形的內角和與外角和。

（3）等腰三角形與直角三角形

等腰三角形。直角三角形。

（4）全等三角形

全等三角形的概念與性質。全等三角形的判定方法。

（5）圖形的相似

比例的基本性質。線段的比與成比例線段。平行線分線段成比例。相似三角形的判定與性質。相似多邊形。位似。

（6）銳角三角函數

銳角三角函數的概念。特殊角的三角函數值。解直角三角形。解直角三角形的實際應用。

第5單元：平行四邊形

（1）平行四邊形

平行四邊形的性質。平行四邊形的判定。兩條平行線之間的距離。

（2）矩形、菱形與正方形

矩形的性質與判定。菱形的性質與判定。正方形的性質與判定。平行四邊形，矩形，菱形與正方形之間的聯系。

第6單元：圓

（1）圓的有關概念與性質

圓的基本概念及性質。與圓有關的定理和推論。圓心角、弧、弦之間的關系。圓周角定理。垂徑定理。

3、多邊形與圓

（2）與圓有關的位置關系

點與圓，直線與圓的位置關系。切線的性質與判定。三角形的內切圓與外接圓。

（3）與圓有關的計算

弧長與扇形面積。陰影部分面積的計算。圓錐的相關計算。正多邊形和圓。

第7單元：圖形與變換

（1）尺規作圖

五種基本尺規作圖

（2）視圖與投影

三視圖。正方體的展開圖。投影。命題。

（3）對稱，平移與旋轉

軸對稱與軸對稱圖形。中心對稱與中心對稱圖形。平移與旋轉。圖形變換與點的坐標關系。

第8單元：統計與概率

（1）統計

數據的收集。數據的代表。方差。頻數與頻率。常見統計圖表的特點。

（2）概率

事件的分類。概率的計算。公式法列表法畫樹狀圖法頻率估計概率中考數學復習進度如何安排？

中考復習一般從三月下旬開始，距離6月20號中考三個月左右，可以說是時間緊，任務重。

第一階段：全面梳理初中數學所有知識點，面向所有學生。目的是夯實基礎，構建知識體系。原先基礎差的學生要抓住一次機會，努力查漏補缺，打好基礎?；A好的學生相對輕松，可以進行限時訓練，鞏固基礎題。

第二階段：專題復習階段，主要有與三角形有關的計算和應用題、與四邊形有關的計算（含圖形變換）和應用題、與圓有關的證明和計算題、代數應用題，包括（銷售、利潤問題，最優方案問題、工程，行程問題）、統計與概率大題、函數與幾何圖形動態探究題，給信息探究題、幾何圖形（旋轉、折疊）綜合探究題等。此階段要求學生綜合運用所學知識與方法解決問題，知識點聯系遷移跨度大，能力要求較高?；A差的學生可以只管重復第一階段即可，基礎較好的學生要在此階段跟上老師強化訓練，多思多悟，爭取有所提升。

第三階段：模擬考試階段。此階段要對近三年中考真題和中考模擬卷進行模擬訓練。目標適應中考的考試要求和考試形式，感受考場氛圍，訓練考試心理與答題技巧。對暴露出來的問題進行針對性輔導，強化，不留死角。

本身我也是學生，初中時期也報了三年之久的各種補習班。單補還是多人一起補習都嘗試過，至于哪個效果好，我給你講講我自己當時的狀況或許你就明白了。

剛開始初一那會兒學習成績差，父母文化水平低所以干著急，就讓我自己去找補習班補習。然后我那會兒對學習是很反感的，還處于叛逆期就找了一個小伙伴多的多人補習班。剛去的時候還裝裝樣子，后來直接不聽了在底下跟小伙伴搞各種小動作，成績當然沒進步。家里人就認為是因為補習班人太多導致老師無法顧及所有人，所以又讓我找親戚家的一個讀大學的表哥單補。結果可想而知，我心根本不在學習上，再加上還是叛逆期根本沒效果。

后來讀到初二，考了一次年級倒數第三，一下慌了。因為當時年級上還有一些學生屬于那種天生智力有點問題的，我當時居然比他們考的還低。于是那時候決定要好好學習了，就回到了最初的那個多人補習班。回到家不停刷典型題，不會的就在去補習班的時候問老師。初中的知識簡單，公式啥的記住基礎題就會做了。我就這樣用了一個學期成功進入全級50名，雖說后來因為努力的程度下降了有點飄了但也一直是在一百名左右徘徊。

說了這么多只想讓你知道，當學生真正想學的時候即使不報補習班他都有辦法進步。如果他打心眼厭倦學習這件事，那報再好的補習班都會效果甚微。首先要多開導讓學生知道學習的重要性，讓他對學習有了興趣，或者說他想通過學習達到某個高度的時候，再去給他報補習班效果是最好的。

以上就是關于中考數學復習班的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。