淮安初中輔導班，初中生視頻補習課程推薦簡單網。

可以明確地告訴你，不算變相補課！

淮安屬于江蘇，江蘇在開學通知中，已經說得很清楚了。

【1】在依法保證教職工每周至少休息一天的基礎上，可采取適當延后暑期放假時間、利用周末上課等方式彌補教學時間。

【2】倡導普通高中和中職學校周末雙休改為單休。

所以說，淮安的學校利用周六上課，并不算變相補課。

特殊時期，就要特殊對待！

江蘇中小學原定2月10日開學，但因為疫情，放假日期變長了。

高三和初三3月30日開學，其它年級段做4月7日開學準備。

也就是說，江蘇的開學，延遲了近2個月時間。

在這樣的情況下，倘若不利用周末進行彌補，教學質量及教學時長有保證嗎？

還想說，今年的暑假也會延期放假，原則上安排在7月18日。

在延期的這段時間上課，也不算補課哦！

朋友們，你們對此有何看法？

不請自來。我想談談對這個問題的看法：

作為一名從教二十余年的老師，我認為，輔導班的出現本身就是教育畸形的一個體現。現在正在補課的同學，有許多都是迫于家長的壓力或者是盲目的跟風，真正有效果的又有幾個呢？試問，一個孩子連上課在學校都不好好聽，那他去補課真的有意義嗎？可是就是有很多家長看不透，非要逼著孩子去補課，弄不好會適得其反啊。

我的觀點是不建議初中的孩子去輔導班。只要學生在學校認真聽課，按照老師的要求去做，他的成績沒問題。輔導班也好，在學校也罷，學生取得好成績的關鍵是在于學生本身，有句話說的好，師傅領進門，學藝在個人。在我的孩提時代，根本就不知道什么叫輔導班，那時候的孩子成績也不錯啊！現在有這么多人在補課，效果呢?學生的成績真的有明顯進步嗎？學生真的顯得多才多藝了嗎？我看未必。

說句良心話，我從教二十多年，從來沒有有償給孩子補過一節課。不是沒人找我，亦非自己水平不夠，只是感覺有個矛盾解決不了。我的真實想法是：如果我只帶一兩個學生，我一暑假收他們多少錢合適?說實話，合不上；如果帶五個以上的孩子，我認為又達不到理想的效果，更別說現在有的輔導班，二三十人一起上課了。所以，我寧可不帶。其實本來就是，每個學生都有各自的特點，各自的差異，同時帶好幾個學生，他們的水平又不一樣，我真的不知道怎么樣可以讓他們都取得明顯的進步。當然，如果是小班授課，或一對一輔導，效果可能會好一些。

所以，我建議：孩子盡可能不用去輔導班，如果非去不可，各位家長請慎重！以上是我自己的一些看法，難免有偏頗之言，還望各位看官多多批評指正，共同探討。

名師堂，還有西大街的盡頭有一條街都是補習班，都不錯，特別是名師堂，我去上過的哦！

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