補習班初中，初中生可以報個同步網課進行學習。

隨著生活水平和科技的發展，人們對人生的幸福指數要求越來越高，教育也越發被人們所重視，隨之而來的是如何讓自己的孩子接受更全面的教育，所以部分家長會選擇補習班。

選擇補習班的第一點當然是提高成績了，每個家長都望兒成龍望女成鳳，都不愿意自家孩子落后于其他孩子，補習班是繁忙家長的第一選擇。

第二更是希望孩子能在補習班學習到課堂上學習不到的知識和發現更適合孩子的學習方法，更是為了孩子因此愛上學習。

第三部分家長報補習班是為了學習文化課以外的其他技能，多一樣技能也是希望孩子以后多占一份本領。還可以培養孩子的藝術感，也可以讓孩子找到自己喜歡的東西。孩子還可以在補習班結識同款愛好的朋友，讓學習更有積極性。

但不管報補習班的訴求是什么，適合孩子孩子喜歡的還是最重要的！

孩子上初中后，該不該參加培訓班，許多家長真的很為難，有的同學培訓后有很大進步，有的同學培訓后的效果確實不佳。

我孩子是高一新生，在剛上初中時，雖說成績不是特別好，但成績基本穩定在中上水平。我曾經也很著急，同時想過參加培訓班補課，但在和孩子交流過程中，孩子不是特別愿意，我就放棄了這個想法。后來，我特意跟班主任反應了這個情況。

老師告訴我，孩子的學習還行，但是有些懶散，如果能改掉這壞毛病，把被動變主動，成績可能會更好。補課是有選擇性和針對性，對于相對落后的科目可以補一補，不要全面依賴培訓機構，成績落后可能存在其他方面的原因。家長要善于發觀問題，去邦助孩子解決。

我贊同班主任的意見，在初一初二階段沒讓孩子去補課，而是在行為習慣上去引導孩子，讓孩子能自覺學習。在臨近中考時，因為數學方面的原因，參加過學校老師的補課，在解題方面有些進步，孩子現在僥幸考入名校。

我認為，孩子在補課方面是次要的，主要在情感方面，①家長能給孩子長久的幸福感，②要從培養良好的思想品德開始，③家長能以身作則，發揮榜樣的積極作用，④讓孩子明白讀書的道理，⑤擁有獨立學習的能力，⑥有了良好的習慣，學習也不會很差。

——個人觀點，謝謝參考。

你認為初中生最應該補習的是哪幾門課程？這個問題問得非常好。在如今補課盛行的時代，很多孩子每門功課都在補課，周末在各補習班趕場，從早上排到晚上，又累又麻木，考試成績還是老樣子。

我是初中數學老師，班主任。以我的學生時代，和后面的從教的經歷，想和大家認真的說句實話，初中生根本沒有必要搞補習，不管哪門功課都不需要補習。

何況現在還有很多小學三四年級的孩子，也一樣的奔走在各補習班的路上。這個社會，真是盲目戰勝了理性。

第一，補課不是萬能的。很多家長，孩子一考試不好，不是先去分析具體原因，去解決問題，而是首先想到的是到處找補習班。如果孩子本身學習出現問題，不想學，你送到補習班，一樣解決不了問題。

第二，補課費用太貴。中國老百姓，大多都是普通收入的家庭，對于高昂的補課費來說，真的負擔不起。

第三、孩子的學習，關鍵是靠自己。如果孩子學習夠主動，能夠課前預習，比如寒假的時候，下學期的課程，自己在家里自學完了，課后的作業也都獨立做好了，然后開學上課再認真聽老師講課，稍加鞏固，認真完成老師布置的作業，這就是學霸。

第四、對于基礎不好的同學，對于基礎不好的科目。平時一定要多和老師溝通，多請教老師。遇見學習上的問題，你去請教老師，老師一般都是非常開心的。而且你自己的任課老師，也是最了解你學習情況的人。只要你每天做好每天的事情，持之以恒，成績自然慢慢的上來了。

第五、要不要送孩子去補習班？如果孩子不想去補習班，家長花了錢，孩子有抵觸情緒，人去了，心沒有去，那么這個補習是沒有任何作用的？如果孩子自己覺得自己的自學有點吃力，而且又確實想學，自己想去補習班，那么父母也就只有支持孩子。找一個口碑還不錯的老師，好的老師比所謂的大機構要強。只要老師耐心，認真，負責就好。

第六、還是那句話，不管哪門功課，能夠不去補習班，盡量就不去補習班吧。哎呀，方老師這話不知道會被多少補習班的老師看到，恨之入骨啊。不過還好，方老師的粉絲不多，影響力還不夠大。

我是初中數學老師，班主任，學校中考科普心理輔導老師。

以上就是關于補習班初中的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。