北京初中語文補課
發布時間:2021-07-01 10:17:28北京初中語文補課,簡單網初中網課補習很多人推薦。
初中語文需要補課嗎?我認為,語文不需要補課。語文就是母語,在平時的交流中得到運用,與補課關系不大。可能有人會說,孩子語文成績不好怎么辦?
孩子語文成績不理想,與孩子閱讀少有關。閱讀是個慢功夫,不是一天兩天就能提高上來的,所以需要長期堅持。
我有一個同學,說孩子語文成績極差,每次期中期末考試,家長會給孩子寫兩個作文,然后孩子背下來。我問他為什么這樣做?為什么不培養孩子自己寫作文呢?同學回答:寫作文太耽誤時間,寫作文的時間可以做好幾道數學題。我瞬間就無語了!
這是一個很典型的案例。很多學生和家長非常功利的對待學生,認為哪科成績提升較快,就在哪科上下功夫,而文科都是需要長期,積累,他們既不想花費功夫,還想提高成績,是不是在想美事啊?現在已經顯示出,閱讀能力下降不僅影響語文,還影響其他文科,甚至對理科的審題都有影響。但是家長在教育孩子時,還是沒有注意到。
很多家長經常說,孩子不會答題怎么辦?其實就是閱讀理解力要查,根源在閱讀。所有,語文絕對不是補課能補上來的。
語文如果要補課,可能暫時有效果,例如,背背古詩,老師看著學生默寫,或者指導寫作文的方法,但是語文考試已經逐漸走向閱讀引領的方向,特別好高考題,幾乎都源于閱讀,沒有大量的閱讀積累,補課毫無效果,就算老師指導了寫作方法,很多學生沒有閱讀的積累,也寫不出好內容。
所以,語文成績的提高不在補課,而在于閱讀。
暑期怎樣提高初中語文成績,在不補課的情況下?認為,利用暑期兩個月的時間自學,是可以提高語文成績的,只不過是提高多與少的問題。
對于大多數學生而言,是很難通過自學提高語文成績的,即便提高,也只能在基礎題上有所提高(比如字音字形、詞語成語、古詩文默寫、名著閱讀……)
試想一下,倘若學生知道如何學好閱讀和作文的方法,又怎能學不好語文呢?
為此,,在這給大家推薦一些學習語文閱讀和作文的方法,感興趣的同學可以嘗試下,如下:
一、準備工作
【1】制定暑期課程表,合理安排你每天學習語文的時間。
【2】翻開你平時的試卷及作業,找出自己的薄弱項,并記錄在筆記本上。
【3】調整好心態,做好“打硬仗”準備。
二、學習方法----古代詩文閱讀
大家采用的“八字真訣”法學習即可,如下:
【1】點
掌握文言文閱讀和古詩詞鑒賞的考點。
【2】背
一定要熟背課本中文言文和古詩詞的所有注解。
【3】練
有邏輯性地進行訓練(參考下文現代文閱讀)
【4】細
我們在練習文言文和古詩詞時,要盡量做到逐字翻譯,不會的,參照譯文或自己查資料,并標注在一旁。
【5】記
準備好筆記本,將經常出錯和出現頻率高的實詞與虛詞記錄下來,經常去鞏固。
【6】法
學會語法,這個是關鍵!不然文言句式那塊會讓你頭疼不已。
【7】閱
床頭準備《二十四史》、《世說新語》、《史記》、《唐詩三百首》等古典著作,每天抽出時間看看,切記,看的時候一定要對著翻譯閱讀。
【8】說
敢于在日常生活中嘗試用文言或詩句去說話。
三、學習方法----現代文閱讀
【1】了解現代文閱讀的所有考點。
【2】掌握考點對應的知識點(可以查看之前的回答)
【3】做題時,采用“邏輯方法”去做題。
【試題例舉】《天馬雄風》
【4】將做題整理的答題技巧寫在筆記本上,每天溫習用。
四、學習方法----作文
按照給大家的示意圖去練習,具體方法可參考之前的回答。
附:利用生活素材構思寫作
示例一:鑰匙
示例二:圍巾
示例三:枕頭
示例四:紐扣
初中生語文一直不好,寒假給孩子補課能有效果嗎?有的。我一直告訴我的學生們初中語文很簡單,關鍵看是怎么學。要想快速提高語文水平,就是做到熟知語文學科的考點,平時都考什么,你都不知道,怎么去有針對性地去學習呢,你重點看的不一定是考試考的,所以我們要想學好語文,一定要以考試為中心,明確考點。這是學好語文的前提。
語文學科分可分為三大項。基礎知識、閱讀理解、作文。先上孩子看看是哪一項不行。再有針對性重點補習哪一項。第一,基礎知識,首先要做個學習計劃,把本學期課本要學習的生字生詞、古詩詞等分到每天,一天背一點,第二天復習頭一天背的內容,第三天復習第二天背的內容和第一天背的內容,以此類推,5天后把這5天背的內容總復習一遍。另外,更重要的是除了背,還有找些試卷,做做上面的基礎題部分。然后把經常性出錯的生字生詞記在錯題本上,平時再多看看。基礎知識更多的是不斷重復,再重復。這部分很好得分。第二,閱讀理解。這一項還可細分,又分為古詩詞閱讀、文言文閱讀、現代文閱讀,現代文又分為記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀。閱讀理解是分值大項,許多孩子在這一方面失分嚴重,有的孩子得不了幾分。我覺得失分是孩子們還沒有通過做題總結出閱讀理解題的答題技巧呢。
給孩子找本語文閱讀理解的輔導書,里面有考點講解的,這樣的書很多的。也要做好計劃,一天看幾點,別太多,不然孩子就煩了。把考點的答題規律自己先看明白,然后用后面給的短文去練,每個短文的題不用都做,只做前面看的考點題就行,進行專題練習。閱讀題大部分的答案都是有規律的,就好比數學題一樣,會一個例子,這一類就會了。做幾個短文后,讓孩子把這個題型和答題規律也抄在錯題本上,平時多看看。
作文我覺得還真是短時間不太好提高,但也要讓孩子假期里多讀點書,關鍵是讀了后要讓孩子知道他讀的文章好在哪,有什么值得學習,說出一兩點就行。不能借鑒文章的優點,讀再多的書也沒用。另外讓孩子也出去走走,看看外面的世界,總關在屋里想提高作文,只能是閉門造車,寫出的作文背定沒有活力。
總之,要想提高語文成績必須抓住考點,以考點為綱去補習才是真的有效。
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