初中生英語補習，很多初中生都反饋簡單學習網(wǎng)提分效果快。

當今社會,英語成為了一門越來越受家長和學生重視的課程，尤其是進入初中后，英語課程難度增加，考試規(guī)范化，加之備考戰(zhàn)中考的壓力，家長們開始考慮孩子要學好英語是否需參加補習班的問題。要回答這個問題，需先弄清楚課外補習班的利弊，再看初一學生是否需要報班的問題。

先來看看英語課外補習班的好處和特點：以私人家教一對一和班級培訓方式進行教學；教學方法和教學理念新穎，多秉持國外教育理念；培訓教材既有內部教材也有校內英語課配套學習；有名師坐陣或外教加盟；常有學習秘笈或考試專技；可對缺乏學習自覺性的學生有監(jiān)管和引導作用；解決自身英語顯拙的家長的苦惱；讓孩子養(yǎng)成學英語的好習慣，建立自信等等。

當然，英語課外補習班也有弊端：課外補習占用學生大量休息的時間，加重了學習負擔；遏制了學生全面發(fā)展的能力，占用了多種能力發(fā)展的時間；制造學習壓力，甚至誘發(fā)厭學情緒和對家庭經(jīng)濟負擔的虧欠心理，不利于學生的身心健康；對學校老師挑剔，上課出現(xiàn)因不喜歡老師而忽視學習內容的現(xiàn)象；課外補習會讓人產(chǎn)生依賴心理，影響課堂學習態(tài)度，不利于學習成績的提高等等。

我們知道，初一是整個初中生活的第一年，決定了中學生活的基調，期間對英語課程的學習態(tài)度、學習習慣和學習方法影響以后的英語學習，初一英語知識和技能掌握的不牢固，初二初三學起來就會非常吃力，中考會面臨困難。初一英語語音在小學的零碎化訓練后更加規(guī)律化并列入考核內容，語法逐漸系統(tǒng)化，詞匯逐漸數(shù)量增加并涉及詞性轉換、相互修飾、搭配、時態(tài)規(guī)則、數(shù)的變化規(guī)則等，閱讀、完形、寫作等進入更加多的答題技巧訓練等。初一學生是否該報課外補習班，是個復雜的問題，學生所在學校的英語學習環(huán)境、教師教學能力、學生小學的英語功底、學生的學習能力的高低及學習習慣的好壞等，都是做出選擇前該考慮的因素。

另外，家長需根據(jù)家庭經(jīng)濟情況，補習班遠近、孩子的自身個性特點等做出決定。毫無疑問，初一英語很重要，只要孩子自己可以完全跟上學校課程，購買一些配套輔導或習題冊就可以幫助孩子鞏固知識，打好基礎。如果家長自己英語水平足夠應對初中英語，而且有足夠時間，完全可以自己上陣輔導。所以不報英語補習班完全可以學好英語的。

但是，如果孩子和家長情況不允許，還是需要選擇輔導班，建議最好聽聽報班后學習優(yōu)秀的孩子家長意見，或請英語專業(yè)教師朋友幫忙去補習班咨詢和旁聽，以確定補習班的教師水平，教學方法，教學資料和內容，教學體系等，是否適合自己的孩子，再做出選擇。

祝還在對英語學習有疑惑的初一孩子們早日學有所成！

初中英語完全沒必要吧，以前我上過自己老師的同步補習班，然后發(fā)現(xiàn)沒有太大用處，可能是因為當時去的都是學霸，我一英語學渣沒去補課后，我利用老師上課時間（因為當時初三進入復習階段了）自己做完了一套英語基礎題，把錯的知識點一條一條的改完，驚訝的發(fā)現(xiàn)英語從70提升到了90+，然后中考考了A……我媽硬要說是我補習了的好處，但是我個人堅持認為是我自己提升起來的

這個問題很好回答。

關鍵詞，中考。

中考英語，我的印象中，很容易。我仔班大部分英語比較好的同學，150分的考卷，都是140+，不知道你的小朋友英語基礎怎么樣，目標怎么樣。如果基礎好，認認真真跟著學校學，搞通課本，做好學校布置的作業(yè)，中考145+很輕松的。如果基礎差，那就補基礎。新慨念還是課本？真補，補課本吧。

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