初中培優(yōu)輔導
發(fā)布時間:2021-07-01 09:49:52初中培優(yōu)輔導,簡單學習網有初中全套網絡課程。
初二到底用哪些輔導資料比較好?數(shù)學的話,我們之前學校里都推薦買《實驗班》還有黃東坡的一些書,但這些都偏難,《培優(yōu)輔導》也不錯。
英語的話買英文小說的縮減版(書蟲的比較好)完型閱讀要買(市面上的都還可以)如果可以的話再買類似《倍速學習法》的書鞏固基礎
語文上課認真聽,熟讀熟記基礎就沒問題
副科不建議買書上課認真聽,做好筆記就好(沒有那么多精力再去看副科,但上課一定要注重效率)
初中生輔導選擇哪里好?哪里輔導辦好,得看孩子!
如果孩子學習習慣不好,或有得過且過應付差事的想法,在家里最好。任何神仙也教不了不愛學習的人。
孩子想學,有恒心與欲望,
如果基礎差,找一對一。
如果在班上能跟上,看看當?shù)匮a習機構,以前在那里補習的學生情況,別只看名氣與廣告。
如果成績優(yōu)秀,隨便那個正規(guī)補習機構或退休教師都行。
初中建議孩子上輔導班嘛?不請自來。我想談談對這個問題的看法:
作為一名從教二十余年的老師,我認為,輔導班的出現(xiàn)本身就是教育畸形的一個體現(xiàn)。現(xiàn)在正在補課的同學,有許多都是迫于家長的壓力或者是盲目的跟風,真正有效果的又有幾個呢?試問,一個孩子連上課在學校都不好好聽,那他去補課真的有意義嗎?可是就是有很多家長看不透,非要逼著孩子去補課,弄不好會適得其反啊。
我的觀點是不建議初中的孩子去輔導班。只要學生在學校認真聽課,按照老師的要求去做,他的成績沒問題。輔導班也好,在學校也罷,學生取得好成績的關鍵是在于學生本身,有句話說的好,師傅領進門,學藝在個人。在我的孩提時代,根本就不知道什么叫輔導班,那時候的孩子成績也不錯??!現(xiàn)在有這么多人在補課,效果呢?學生的成績真的有明顯進步嗎?學生真的顯得多才多藝了嗎?我看未必。
說句良心話,我從教二十多年,從來沒有有償給孩子補過一節(jié)課。不是沒人找我,亦非自己水平不夠,只是感覺有個矛盾解決不了。我的真實想法是:如果我只帶一兩個學生,我一暑假收他們多少錢合適?說實話,合不上;如果帶五個以上的孩子,我認為又達不到理想的效果,更別說現(xiàn)在有的輔導班,二三十人一起上課了。所以,我寧可不帶。其實本來就是,每個學生都有各自的特點,各自的差異,同時帶好幾個學生,他們的水平又不一樣,我真的不知道怎么樣可以讓他們都取得明顯的進步。當然,如果是小班授課,或一對一輔導,效果可能會好一些。
所以,我建議:孩子盡可能不用去輔導班,如果非去不可,各位家長請慎重!以上是我自己的一些看法,難免有偏頗之言,還望各位看官多多批評指正,共同探討。
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