初二英語考前輔導，初中補習課程可以選擇網課。

我也是初中英語老師，只是我是已經教了三十多年的老老師了。我來回答你的問題。

是啊，把握好課堂教學才是提高考試成績的關鍵。作為年輕人，你虛心請教這就是快速成才的一個好方法，同組內多溝通多交流多請教，細心觀察那些輕松教學，就能取得好成績的同事。有他人的經驗，就輕松許多了。

課堂有吸引力，學生專注聽講的時間越長教學效果就越好。所以作為年輕老師一定在課前要認真備課，每個環節要仔細想想這樣的安排有沒有用是不是最好的。課后要回想一下，這節課成功哪些，需要改進的有哪些。我們學校是個大學校，我看到那些經過五六年就成熟的老師都是除了備課本寫了每節課的教學計劃，在課本上也是密密麻麻寫滿了重點、提示、分析、備用方案等等。真正吃透教材，心中準備好了幾種應對，課堂上才能得心應手。學生是最單純最真實的，如果老師的課沒有吸引力就專注的少，甚至課堂吵鬧失控。

一方面把課上好是最關鍵的，另一方面學會組織課堂也很重要。年輕老師在開始的時候對學生要求不嚴格或與學生過于親近，加之孩子貪玩好動的天性，就很容易失去了課堂該有的威嚴，課堂嬉鬧無序肯定不會有好效果。所以在開始的時候就一定要嚴格要求，嚴師出高徒如今還是一樣的道理。當然如今的“嚴”，就不應該是你讀書時候的那種“嚴”了。多年前可能你的老師會“罰站、罰抄、甚至打罵”，社會進步很快，學校教育的文明是最慢的，作為年輕的老師，最應該思考如何讓學生嚴格完成自己的要求。多年前看過一個美國老師寫的書，就是關于如何讓學生遵規守紀的具體做法《優秀是教出來的》。可以搜一下看看。

我們一起努力！

結合同事的女兒及一些學生的成功經驗，大致分為以下步驟：首先分析出下降的原因，通過她平時做題的習慣，咨詢學校老師，再結合卷面反應出的問題，具體到聽力，閱讀，完形，寫作等哪塊丟分多。

其次，進一步分析聽力是發音問題還是詞匯量問題，還是語速沒跟上，解決方法是平時多泛聽一些英語材料，從簡單感興趣開始，逐漸提高難度和速度，可以利用吃飯，走路等零碎時間，培養語境語感。

第三，英語的學習離不開詞匯量，平時每天定個小計劃，規定背單詞數量，可以結合整個句子記憶，這樣記住單詞的同時，也記住了用法。也可以根據詞性變化去記憶，提高效率。

第四，定一些英語周報，有旅游，生活，體育等各個板塊，提高閱讀量，培養學習英語興趣。

第五，寫作方面需要平時積累一些優美的句子，也可以背一些模板，靈活套用，平時也可以就生活中發生的感興趣的事情，用英語記錄下來。

以上幾個方面，都需要持之以恒，積少成多，相信定能取得大的進步。

還好你是初二，離中考還有一年多一點的時間。一年的時間把英語提上去還是完全可能的。我是英語老師，可以給你提供一些建議。

第一，必須找一位老師指導你。英語難嗎?有啥難滴?單詞就是按讀音順唄，重點是把單詞和含義連成一體。短語就是單詞的基本含義+介詞/副詞的含義的結合體，有具體，有抽象。

比如:pickup,撿+向上=拾起，當然還有用車接，偶然學會。

你想啊，一定是up啊，對不?

第二，要真學習。學習是一個走腦子的過程，而不是耗時間和記筆記。只有大腦真正的動起來學習才會有效率。

第三，要努力，要堅持。

方法+動腦+努力=成績。

以上就是關于初二英語考前輔導的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初二輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。