初二英語作文講解視頻，初中網上補課平臺很多。

多記關聯詞

都知道背單詞有助于寫好英語作文，那為什么我在這里要著重提一下關聯詞呢？

關聯詞，就是我們常用在兩句話中間，一句話開頭的詞，比如“因為”“但是”“既然”。這樣的詞語，有很大的概率被用在段落的開頭。對于閱卷老師來講，一段話的開頭如果足夠亮眼，會給老師留下非常好的印象。

舉個例子，在文章的開頭，你想寫“因為經濟的快速發展”，你會怎么寫？“Because the economy grows fast”？這也太平淡了，表示“因為”你還可以使用“Because of”“Owing to”“On account of”。試想一下，把你的文章開頭換成“On account of the rapid growth of economy”，是不是會給閱卷老師一個“當頭暴擊”呢？

多記序數詞

在寫英語議論文的時候，我們常常會分段落去寫“第一點。。。。第二點。。。第三點。。。”，你是不是只會“Firstly, secondly, thirdly”呢？

其實有更好的表達方式，嘗試把上面三個詞換成“First of all”“On the other hand”以及“Last but not least”，你的英語作文層次結構立馬就會提升一個檔次！

為什么我這里這么強調序數詞和關聯詞，因為如果你只是泛泛地背單詞，你背到的單詞，后面被用到的概率未必很高。可是這些序數詞和關聯詞，卻幾乎可以用到所有的英語作文中，可謂一招鮮，吃遍天。

出其不意的行文思路

如果一個英語作文命題，讓你寫一下“如何看待國家大力保護環境”，你要怎么寫？不用多想，肯定要寫國家保護環境的好處。于是你提筆，第一段寫保護環境讓人民更健康，第二段寫保護環境讓資源更節約，第三段寫保護環境造福后人。

不光你這樣想，所有的學生都這樣想。所以閱卷老師會疲于看到這樣的文章，沒有新鮮感，沒有記憶點。

那要怎么寫？教大家一個“先抑后揚”的方法，如果你要夸一件事，先寫一個這件事的小小的缺點，然后再寫這件事的小小的優點，然后是這件事的中等優點，最后以這件事大大的優點結尾。這樣就會讓閱卷老師在閱讀時有這樣的體驗：“咦，這個學生好特別，其他學生都寫這件事的優點，他怎么一上來就寫這件事的缺點？。。。。。哦原來這件事還有一個優點。。。。。嗯，這件事還有更好的優點。。。哇！這件事有這么大的優點！相比下來，開篇的那個缺點真算不了什么，這件事是個好事情！”，是不是會讓老師對你記憶尤深？

拿保護環境舉例，你開篇就寫國家保護環境將會消耗國家大量的人力物力財力，然后慢慢展開寫保護環境的好處，最后結尾寫到，雖然保護環境要很大投資，但有這么多的優點，我們勢在必行！怎么樣，這樣的思路你學會了嗎？

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