數學初三網課視頻，簡單網有專業的初中網絡課程。

有人說網課本身枯燥乏味，我認為這樣的說法是不正確的，說這話的人不了解網課，也沒有真正地看過網課，尤其是教自己課的老師的直播課。

家有高中學生的我告訴你，老師們為了給學生上好直播課，所花費的時間和精力，一點兒也不比平時少。與平時上課有所不同的是，由于平臺的支持，一個老師的直播課，可以邀請本校同一年級的所有學生參加，這樣教同一科目的同一年級的老師們，就可以分工合作了，每個老師負責不同的工作。

為什么會覺得網課枯燥呢？

主要是你沒有學習的興趣，或者說學習的興趣低。

我同事家有個孩子，也是在上高中，現在是高二。去年，在辦公室，說起孩子學習的事，這位同事說他的孩子學習的事，沒讓他操過心。孩子對學習有著濃厚的興趣，看著孩子學習的樣子是一種享受。尤其是做數學題，別人是苦惱不會做，孩子是專找難題做，而且沒有難倒孩子的。大多數學生都對數學感到學習困難，而他的孩子說，做數學題是一種樂趣。

其實我也曾有過這樣的感覺和經歷，記得上學的時候，每每做起數學題來都是欲罷不能，感覺越做越有趣，越研究它越有意思，當做完一道非常難的題時，真的會高興得手舞足蹈。

所以，當你真正地喜歡學習的時候，無論什么樣的學習方式都是一個樣的。

我至今清楚地記得，每一次聽老師講課，我都是全神貫注的，生怕錯過老師說的那一個詞語。整堂課都會緊跟著老師的節奏。我從沒有感覺到哪一位老師的課單調、乏味。

當你完全是奔著學習去的，當你心無旁騖的時候，你就不會感覺到老師講的枯燥了，而且會發現，其實老師講得既用心，又生動，而且充滿著無限的趣味。

二是環境的影響，讓你自覺、不自覺地對網課有些不愿意聽、聽不進去。

在家上網課，不但缺少學習的氛圍，而且那份舒適和安逸是最“要命的”。有句話是說“由儉入奢易，由奢入儉難”，套用一下這句話，就是“由勤變懶易，由懶變勤難”，可以說“好逸惡勞”是人的本性之一。

在家的舒適，無疑是破壞學習積極性的一個重要因素。

除了舒適，在家里還有條件，也可以說是理由，能夠正大光明地看手機、電腦。

也許上網課的初期，你還能夠自持，因為還有在學校學習的“慣性”、“習慣”的影響沒有完全散去。而隨著時間的增加，手機、電腦等除了用于上網課的時間，剩余的時間會越來越地用于游戲和“消遣時間”，以至于有的孩子沉迷其中。

所以上網課的初衷是好的，應該說對一些學生來講確實學到了很多知識，而對于另一些學生來講，卻學到了很多知識之外的“知識”，得到的不是好處，而是害處，個別的可能是“深受其害”。像問題者這樣的，感覺老師講得非常枯燥，不想聽的，網課的學習效果基本上是沒有的。

所以要想對老師講的課有興趣：

一是要對學習產生興趣。

學習的興趣，不是說有就有的，也不是三分鐘的熱度。而是首先自己要有個目標，然后逼迫自己去學，堅持一段時間之后，在你嘗到了學會知識后的“幸福”之后，你就會對學習產生真正的興趣了。

整天渾渾噩噩的，別說是學習，你對一切都是沒有什么興趣的。為什么不逼自己一把呢？

二是管住自己。管住自己的手、自己的眼、自己的思想。

任何人都不可能寸步不離地監督著你。干什么事情都是靠自覺。為什么那些玩游戲上癮的孩子，會想方設法地躲過老師、家長、同學的視線，抓住一切時間玩。就是因為他時時刻刻都在想著游戲，都在想方設法地玩到游戲。所以一旦玩上游戲，就會沉浸其中，就會感到有無窮的樂趣。

其實學習也是這個樣子，如果你能用玩手機、玩游戲的心態和積極性對待學習，那就會發現，其實學習比玩游戲要“好玩”得多，聽起老師講課來，自然會欲罷不能，趣味無窮！

不知道的孩子是否已經在線下上過課，或者請沒請過家教。

目前，我所在的城市【天津】，85%以上的孩子都會請家教。

1，我先說一下，什么孩子適合網課。

請家教的孩子分了三波:中下游，中上游，上游。

其中，下游和中下游的孩子，有一些是學習很認真，但是，學習成績無論怎么努力都不理想的。這樣的孩子適合上網課，因為網課需要強大的自制力。

上游，但是不想請家教就想聽聽不同課的學生，也適合上網課。

其中，上線下課基本需要答疑，一上課就打瞌睡的，都不適合上網課。

2，怎么知道孩子適不適合?做個實驗。

目前，嗶哩嗶哩網站是大型年輕人聚集地，一堆年輕人在上邊學習不同的知識。上邊的數學課都是免費的，登陸后可以搜索，按照不同的必修課本聽，或者不同章節。

3，如果買網課，買什么合適?

幾大輔導班的名字我就不提了，他們名下不少都有網課。

務必記住，第一:必須要買帶有課后答疑的。因為不一定所有課都能聽懂。

第二，網課的上課安排時間表必須確認，以防和其他課沖突。

第三，最好是提供課后習題，以及課后答案，方便練習。

關于【初三黨，一模成績出來考很差，以前成績還行網課狀態不好，怎么辦？】這個問題。我的回答是，你以前成績還行，說明你初一初二兩個學期的基礎還可以，就是因為不適應網課學習，才造成了一模考試成績很差。值得慶幸的是，由于我們國家抗疫措施得力，隨著疫情得到有效地控制，全國各地高三和初三學生也都陸續的開學了，馬上就可以進行課堂教學了，希望你能夠快速地把落下的課程盡快趕上來，爭取下次考個好成績。

下面我來從以下三個方面發表一下我的個人觀點。

第一、認真分析，找出不足，利用課余時間，多問多練，快速有效地補齊落下的功課。

通過一模考試，根據考試的具體情況，認真分析一下成績差的原因，自己究竟有哪些知識掌握的不扎實，不牢固，還不能夠靈活運用，充分利用好課余時間，通過請教老師，請教同學的辦法，多做練習，快速高效地把欠缺的知識趕上來。

第二、充分利用課堂教學，認真聽講，發現問題及時解決，不留任何尾子，最大限度的向45分鐘要效益。

既然你不適應網課學習，那么就更應該充分利用好和老師面對面的課堂學習，認真聽講，做好筆記，及時發現問題及時解決，充分發揮好錯題本的作用，及時做好課下復習，既要向45分鐘要效益，又要向課余時間要成績，原因是你已經有落下的知識了，必須要通過加倍的努力，才可以趕上來，你說我說的對嗎？

第三、多刷一些往年的中考試卷，通過多學多練，親自找一找中考的感覺，培養一下備考的心理素質。

通過多刷一些往年的中考試題，多做多練，練習的多了，就能找出自己的不足之處，根據不足，重點的加強練習，練習的多了，慢慢地就能體會到中考的感覺了，這樣一來，你不僅能夠學好該學的知識點，而且還能增強自身的應對考試的心理素質，何樂而不為呢？

綜上所述，以上三點就是我的個人觀點，希望對你能有所幫助，祝你下次考試成績優異，記住一定要努力呀！敬請師友們留言評論！多多指教！

以上就是關于數學初三網課視頻的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。