語文補課九年級，初中補習可以在網上聽網課。

想要快速提分，我建議選一對一輔導。因為班組學生水平差異大，不利于老師的教學設計和學生知識掌握跟進。至于選哪個輔導機構，我建議你考慮以下幾方面:

1.選擇在線系統成熟的，比如幾大上市教育機構。師資力量配備齊全，從學習計劃到教師試課到班主任跟進和課后反饋跟蹤都有一條龍服務。能少走彎路。2.選擇有經驗的教師很重要，同樣講解一道題，經驗豐富的老師一針見血，更容易在教學過程中發現你的薄弱環節，進而進行針對性、個性化輔導。3.價格因素。雖說好貨不便宜，便宜沒好貨。但經歷了疫情，目前很多學生剛剛或準備復課，很多輔導機構都面臨招生困境，會打價格戰，所以你不妨也做個價格比較，能選個經濟實惠又對你有幫助的輔導機構也是一件很開心的事。

最后，語文學習是個長期積累的過程。

我來談一下我的看法：首先，要找到孩子成績差的原因。如果是基礎差，是可以通過補課趕上來的；如果是孩子學習態度問題，再好的老師，再貴的補課費都沒有。我們永遠叫不醒一個裝睡的人就是這個道理。孩子沒有目標，也沒啥理想，學習就沒有動力，沒有想學好的動力，怎么能提高成績？

其次，你還要看看是不是補課老師不對路，一個師傅一個傳教，有的人一說話就能get到那個點，心有靈犀一點通，必然事半功倍。實在不行換個老師試試吧！這還是得在孩子愛學的基礎上才行！

最后，一個孩子要想成績好，每一個環節都不能出問題。孩子的學習習慣要好，家長還得會教育，會賞識孩子的有點，掌握孩子的內心動向，中學生處在逆反期，家長要時刻做好引領工作，疏導孩子的壓抑情緒。社會環境也得差不多，周圍親戚朋友，鄰居有學習成功的案例，對孩子也能起到很好的帶頭作用！如果一個孩子周圍都是差生，那他就看不到學習好的優勢在哪了。

所以，要想教育好一個孩子，真不是一個簡單的事兒。需要家長付出很大的精力、財力。好的習慣最好在小學就養成，越大越費勁！祝你們成功！

這孩子看來是語文上的“小白了”，但不知是家長要做最后的掙扎，還是“小白”要迷途知返？

這很重要，如果僅僅是家長在那兒拼命“拯救”，而孩子卻無意向學，那就別費勁了。如果真是孩子幡然醒悟，想要搏一回，我倒可以給您一些建議。

不少網友在評論中覺得這孩子已經是朽木不可雕也，認為短時間內不可能出現奇跡。還有一些老師開出的“藥方”是專攻基礎或多看多寫，或許能湊點分數。其實這些看法只是從一般認知規律出發，不能說全錯，但大多是外行之見。做為多年初中畢業班語文老師，我認為創造高分奇跡幾無可能，但是把成績提升到及格甚至中等水平還是有很多機會的。

由于地域問題，我沒法給您推薦哪個機構或老師，我只能跟您說，您必須找到這樣的語文老師，才能真正幫到孩子。

他必須是對當地中考語文試題研究透徹的老師。各地中考語文試題都有規律可循，有一些省市多年來，中考試題結構、考點分布、題型設計幾無變化，如果將試題分析成幾個板塊，逐一梳理出考點，做針對性訓練，怎能無所作為？

他必須是能分析孩子具體學情的老師。孩子是差，可也并不是一無是處，老師要能采用談話、測試等方式，找到他的閃光點、薄弱點、潛力點，有針對性的制定學習規劃，因材施教，對癥下藥。

他必須是一位能獨立制訂學習方案的老師。他要有學案的獨立編寫能力，根據考前所剩時間，循序漸進，合理設計提升方案。

他必須是一位在作文和閱讀指導方面的高手。孩子語文差，一般就差在閱讀和作文上，考量一位語文老師教學水平恰恰就在這兩塊。這個老師在這方面的內容選擇和訓練方法必須有“上乘功夫”，才能堪當“拯救”孩子的大任。

他必須是一位懂得孩子心理，能和孩子相處融洽的好好老師，這一點至關重要。一個優秀的老師，一定是孩子的良師益友。

離中考還有半年時間，還有很多改變的機會。建議您在向機構了解情況時，圍繞我提出的上述幾點來咨詢。另外，建議您報一對一輔導，不贊同小組班課，因為很明顯，孩子更需要量身定做課程，因材施教。乾坤未定，你我皆是黑馬。時不我待，行動起來吧！

以上就是關于語文補課九年級的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。