數學初三同步輔導，初中補課要找到靠譜的機構。

本身我也是學生，初中時期也報了三年之久的各種補習班。單補還是多人一起補習都嘗試過，至于哪個效果好，我給你講講我自己當時的狀況或許你就明白了。

剛開始初一那會兒學習成績差，父母文化水平低所以干著急，就讓我自己去找補習班補習。然后我那會兒對學習是很反感的，還處于叛逆期就找了一個小伙伴多的多人補習班。剛去的時候還裝裝樣子，后來直接不聽了在底下跟小伙伴搞各種小動作，成績當然沒進步。家里人就認為是因為補習班人太多導致老師無法顧及所有人，所以又讓我找親戚家的一個讀大學的表哥單補。結果可想而知，我心根本不在學習上，再加上還是叛逆期根本沒效果。

后來讀到初二，考了一次年級倒數第三，一下慌了。因為當時年級上還有一些學生屬于那種天生智力有點問題的，我當時居然比他們考的還低。于是那時候決定要好好學習了，就回到了最初的那個多人補習班。回到家不停刷典型題，不會的就在去補習班的時候問老師。初中的知識簡單，公式啥的記住基礎題就會做了。我就這樣用了一個學期成功進入全級50名，雖說后來因為努力的程度下降了有點飄了但也一直是在一百名左右徘徊。

說了這么多只想讓你知道，當學生真正想學的時候即使不報補習班他都有辦法進步。如果他打心眼厭倦學習這件事，那報再好的補習班都會效果甚微。首先要多開導讓學生知道學習的重要性，讓他對學習有了興趣，或者說他想通過學習達到某個高度的時候，再去給他報補習班效果是最好的。

初中數學的教輔書有很多種，根據我長年的教學經驗，再結合學生的具體情況，建議如下----

《中學教材全解》系列，這套書的知識點結構合理，難度適合大多數初中生，典型題和易錯題的選擇都比較經典，尤其突出的是，解題方式講解比較細膩，容易看懂。作為同步輔導教材，是學生的首選教材之一。

《初中數學必刷題》，這套教材在基礎和提升方面做得比較合理，重點題和難點題很有代表性，側重分數提升。對于基礎部分掌握較好的學生，推薦使用。

《學霸筆記》系列，特點是，書中的課堂筆記，是用漫畫表現的，形式活潑生動，章節中有圖形化的解題方法和術語記憶，手寫的批注等，對于傾向視覺記憶的學生有較大幫助。

《全程測評試卷》，這套書（試卷）的思路是，應試教育，就用試題來測試與鞏固所學知識，簡單直接。試卷類型多樣化，從同步角度看，有單元卷、月考卷和期中期末卷，從試卷類型看，有專項卷和真題卷。適合愿意用解題來達到自我挑戰和突破的學生。

另外，還有一款神龍教育出的《海淀單元測試卷》，俗稱牛皮卷，每個單元分為AB兩套卷子，一套基礎，一套中等難度。題型的難度適中，非常適合基礎較弱，力圖保分的學生。

以上是我接觸過，實用過的教輔書，希望我的意見對你有所幫助！

選對輔導機構很重要，選對老師更重要。為什么這樣說呢？

老師的教學經驗，老師的教學方法應該是首位的，但更重要的一點是老師的耐心和責任心。

如果說前者老師的資歷很重要，老師沒有愛心、耐心、責任感，可想而知老師只管完成自己的任務，將知識點教授傳達給學生，具體學生理不理解，掌握不掌握那是學生自己的事情。

這樣的話，學生就會對所學模棱兩可，知識難點越積累越多，對輔導老師也不抱有希望，對自己更沒有信心，一種挫敗感油然而生，更深層的影響到其他科目的學習。

比如我同事的一位朋友，從小學就開始一對一數學輔導，不見效果，一直到初中、高中也沒有放棄一對一輔導，終究數學也是不及格，到底問題出在哪里？

你可能會說孩子思維有問題，肯定會有這方面的因素，有的孩子天生反應慢，有的孩子一點就透。

上個周末，我給我的學生講小升初真題試卷，其中一道題我掰開來揉碎了，講了不下三遍，學生就是領悟不到，旁邊的女兒都著急了。我還是保持最初的狀態，旁敲側擊的引導，終于搞明白了。

“對，從這點理解就對了，非常好”，我還不忘記表揚學生。

我感覺出現這種情況，思維反應是一方面，還有就是學生走神了，沒聽進去，或者干脆不在狀態。

這種情況老師絕對不能起急，還得耐心的鼓勵學生，哪怕發現一點點值得表揚的地方，都要及時的給予鼓勵，讓學生對自己有十足信心，相信自己能夠把數學學好。

先讓同學用自己的思路去解答，然后老師講解簡便方法，以及巧解數學的思路，讓孩子發現老師的獨特技巧和個人魅力，逐步吸引孩子，對數學產生濃厚學習興趣。

總結：老師的藝術教學很重要，用自己獨到的見解時時處處吸引孩子，讓孩子發現數學的奧妙，有一種探索的欲望。同時老師要鼓勵引導孩子，增強孩子學習數學的信心，隨之產生學習數學的濃厚興趣。

以上就是關于數學初三同步輔導的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。