初一下冊(cè)數(shù)學(xué)怎么輔導(dǎo)，初中生補(bǔ)習(xí)推薦報(bào)簡(jiǎn)單網(wǎng)。

首先明確地回答你：努力當(dāng)然有用。不過不用擔(dān)心，你剛剛初一，初中的學(xué)習(xí)都是為將來中考做好鋪墊，現(xiàn)在開始繼續(xù)努力還不遲。其次要看怎么努力，這個(gè)也很重要。該怎么做，個(gè)人一些見解和看法愿意分享如下：

一、改掉不良習(xí)慣

學(xué)習(xí)是一件需要靜下心來，用心的實(shí)踐過程。如果你平時(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候有影響到學(xué)習(xí)的不良因素，及時(shí)改正。比如，喜歡打游戲，看電視、玩手機(jī)，不控制時(shí)間的玩耍、熬夜以及錯(cuò)亂的作息時(shí)間等，這些都會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，自然也會(huì)影響你的學(xué)習(xí)成績(jī)，那數(shù)學(xué)科目當(dāng)然也不例外。改掉不良習(xí)慣，保證自己有足夠的學(xué)習(xí)精力，是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)保障之一。

二、上課前預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽講，抓住關(guān)鍵點(diǎn)

數(shù)學(xué)這個(gè)科目有它自己的特點(diǎn)，聽講的時(shí)候做好事前預(yù)習(xí)。上課中要抓住老師講評(píng)的關(guān)鍵點(diǎn)即可，更多是公式、學(xué)習(xí)點(diǎn)的應(yīng)用，不用死記硬背。把關(guān)鍵點(diǎn)做好筆記，特別是老師在課堂上喜歡說到哪些是重點(diǎn)的時(shí)候，就要特別注意，注意力更要集中到這些點(diǎn)上。

三、不懂就要問，別不懂還裝懂

數(shù)學(xué)在解題中的應(yīng)用靈活性較強(qiáng)，如果在課堂上有哪個(gè)銜接點(diǎn)沒聽明白，課后及時(shí)請(qǐng)教老師或者詢問同學(xué)。一旦一些關(guān)鍵點(diǎn)和銜接點(diǎn)沒聽明白，后面學(xué)下去會(huì)逐漸變得吃力起來。這是建議，也是過來人的經(jīng)歷。和同學(xué)多交流，可以打開你的思路，會(huì)在交流中會(huì)讓你在解決數(shù)學(xué)問題中印象深刻，有利于掌握知識(shí)點(diǎn)。

四、課后練習(xí)題一定要做

無論是老師布置的作業(yè)，還是配套的練習(xí)冊(cè)，都是在鞏固和熟悉你的知識(shí)點(diǎn)。如果覺得自己目前的能力、精力有限，建議老師布置的作業(yè)必須完成。配套練習(xí)冊(cè)可以勾選一些針對(duì)性的來完成，當(dāng)然能都完成是最好。

五、做好錯(cuò)題集，有針對(duì)性復(fù)習(xí)

在課后復(fù)習(xí)、練習(xí)的過程中，相信你不可能做完全對(duì)。可以把每個(gè)單元的錯(cuò)題整理出來歸納在一個(gè)本子上，并做好記號(hào)，這樣在你二次、三次復(fù)習(xí)的時(shí)候更有針對(duì)性加強(qiáng)自己的薄弱環(huán)節(jié)。

六、多做試卷練習(xí)題，找出規(guī)律

如果有條件的話，建議多做試卷真題。可以買一些跟數(shù)學(xué)相關(guān)的試卷練習(xí)題，分配好時(shí)間，自己獨(dú)立完成，然后再核對(duì)答案。在做試卷練習(xí)的過程中摸索題型的規(guī)律變化，找出相似的題型，甚至相同反復(fù)的題型，容易出錯(cuò)的相似題型。這也是我們通常所說的“題海戰(zhàn)術(shù)”。這個(gè)戰(zhàn)術(shù)在一定程度上還是很管用的，從來都是屢試不爽的。

如果你能做到以上六點(diǎn)，戒驕戒躁，循序漸進(jìn)。在考試數(shù)學(xué)科目前調(diào)整好精神狀態(tài)，相信你會(huì)取得你令你滿意的成績(jī)的。

我是專注于初中數(shù)學(xué)研究的鄒老師，長期分享數(shù)學(xué)心得，今天我來分享一下七八年級(jí)數(shù)學(xué)的特征和復(fù)習(xí)方法。

從整體上看七年級(jí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，學(xué)生成績(jī)普遍不是很差；但進(jìn)入八年級(jí)后內(nèi)容突然加深學(xué)生適應(yīng)不了，成績(jī)下降得特別厲害，這就是所謂的八年級(jí)現(xiàn)象。如何通過復(fù)習(xí)克服這種現(xiàn)象呢？認(rèn)真梳理七八年級(jí)所學(xué)知識(shí)，化塊復(fù)習(xí)，融會(huì)貫通。

第一篇數(shù)與式。

有理數(shù)，實(shí)數(shù)，整式，整式運(yùn)算及分解因式，不等式，分式。沿著這條路線分章從定義，運(yùn)算法則或性質(zhì)，與實(shí)際問題進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后結(jié)合資料進(jìn)行練習(xí)。比如在有理數(shù)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上拓展到實(shí)數(shù)范圍，打通初中整個(gè)數(shù)的范疇，避免思維的斷片，說到數(shù)就能想到有理與無理數(shù)。如果能有關(guān)數(shù)的復(fù)習(xí)綜合題練習(xí)更能強(qiáng)化這種整體性。再比如式的內(nèi)容，從整式到分式，二次根式，不等式。同樣從定義性質(zhì)法則進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)這些內(nèi)容的區(qū)分和聯(lián)系。整式和分式的區(qū)分，整式與分式及二次根式的運(yùn)算法則。

第二篇方程。

主要是一元一次方程和二元一次方程組及不等式組。這三個(gè)內(nèi)容主要是復(fù)習(xí)解法，特別是二元一次方程組的代入和加減消元法，不等式組的變號(hào)與不變號(hào)法則以及取值范圍確實(shí)是重點(diǎn)更是考點(diǎn)。

第三篇幾何。

相交線與平行線，三角形，全等三角形，對(duì)稱，勾股定理，平行四邊形。幾何的共同學(xué)習(xí)模式就是由定義出發(fā)，到性質(zhì)定理再到判定定理，這樣逐一梳理，形成體系。再進(jìn)行由易到難的有梯度訓(xùn)練，最終達(dá)到提升解題能力的目的。

訓(xùn)練題選擇要有針對(duì)性。

現(xiàn)在資料書良莠不齊，一定要對(duì)題進(jìn)行選擇，不可隨便一本書，一做到底，時(shí)間上不允許。需要有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)題目進(jìn)行篩選，只保留下必考知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練題，進(jìn)行深入的解析，真正做到一題一得。

通過上面這道題，可以完成化簡(jiǎn)二次根式，二次根式除法，加減法的復(fù)習(xí)。

對(duì)于初一的學(xué)生來說，數(shù)學(xué)這門科目知識(shí)難度并不大，只要掌握了一些學(xué)習(xí)技巧，學(xué)好并不難。

技巧一，做好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的課前預(yù)習(xí)。

我剛上初一那會(huì)不把預(yù)習(xí)當(dāng)回事，想著第二天老師就會(huì)講的自己為什么還要先預(yù)習(xí)呢。當(dāng)時(shí)卓越教育的數(shù)學(xué)老師跟我語重心長地說要重視預(yù)習(xí)這一步，我才嘗試去做，發(fā)現(xiàn)長期養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣后聽數(shù)學(xué)課就會(huì)更容易理解，更快掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。

技巧二，做好筆記。

在數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的過程中老師會(huì)根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教大家一些題型規(guī)律、以及公式記憶的訣竅，這些時(shí)候就要及時(shí)把老師講的這些內(nèi)容記在筆記里以防忘記。這兩個(gè)小技巧分享到這里，希望大家堅(jiān)持學(xué)習(xí)一起提高數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)。

以上就是關(guān)于初一下冊(cè)數(shù)學(xué)怎么輔導(dǎo)的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與初中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。