初三網課推薦便宜，初中生可以在簡單學習網聽封閉式網課。

這個問題有廣告的嫌疑，但對教輔書這一現象可以說下自己的觀點。

首先，所有的教輔書都是相同的。原因就在于課本的知識點已經限制了教輔書的內容。只能依照課本來進行知識點的總結，又不能超綱。其實如果會學習，上課認真做筆記，那些教輔書完全可以不用買，為什么呢？如果偏重于知識點總結的教輔書，知識點老師都會講；如果偏重于做題的教輔書，那些題目老師們都會整理出來讓你做。

其次，教輔書知識點雷同，不好賣咋辦？那就只能在版面設計上下功夫，力爭先達到吸引眼球的目的，再考慮銷量問題。如現在盛行的各種狀元手寫筆記。先不說是不是那些狀元親自手寫的，但從電腦體變成手寫體，營銷方面就贏了，銷量上去了，賺錢是最終目的。

最后，對于學生來講，家長們讓孩子買一本自己喜歡的教輔書就可以了。知識點就那么回事，一本足矣，不用什么都往家買。學校老師布置的題目足夠孩子們做，題目不在多，而在于做一反三。做一反三，是很難做到的，需要找到適合自己的學習方法并反持之以恒的堅持。

我是一個初二學生家長，孩子從初一就開始用網課，長期堅持上的英語，一般是在130---140。下面說一下我的一點見解。

首先不是每個學生都適合網課，上網課孩子一定要有自控能力，能坐得住，能跟得上，能把筆記記得好。那你孩子現在快中考了，如果這些有困難，可以家長在旁邊和孩子一起學習，一起討論，哪怕幫著孩子記記劃劃，但是一定要控制好情緒。

其次選擇適合的輔導班。這個可以百度查一下。選擇老師很重要，一定要試聽一下，選擇那些講解清楚，有條理的，孩子一下能聽明白的，眼緣也很重要。一旦選擇了，就要堅持聽下去，不能朝三暮四。其實大家講的東西都差不多，既然選擇了，就應該相信他也相信自己。同時也要有選擇的去聽，不能所有科都聽，要選擇自己有問題的地方，最能提分的去聽。

再次就是課上認真聽講，課后認真復習，把不會的整理到一個本上，定期復習，這個也很重要，學習就是把不會的想辦法學會，但首先你必須知道自己哪些不會。遇到不會的一定要多思考一下，想想知識點，方式方法，以前有沒有做過相識的，盡量多研究研究，不要立馬去找答案。

最后自己可以找找以前的中考題有計劃的做做，要找重點做，不要每次都從第一頁開始。

不管做什么，一定要堅持，按照計劃一步一個腳印，一定要腳踏實地，有方法但不要迷信速成。相信自己，一定能做好。風雨之后見彩虹！

網課很難找到真正適合你的孩子的，想對癥下藥，針對性補習，似乎勉為其難了。

現在網課非常火熱，也有很多線下的老師在躍躍欲試著要做網課了，可是我一直不看好網課的教學效果。

期中考試后，我的學生就把他的物理網課停掉了。他是暑假的時候開始上的，我給他提意見，但是感覺他還是特別喜歡講課的老師，但是期中考試并沒有在分數上體現出來，我就問他為什么？他說如果網課講在學校老師講課之前還是有作用的，如果講在學校老師之后，就沒啥效果了。

我還有一個學生，在初中的時候，都是買數學網課進行預習的，但是數學成績一直不理想，現在高二了，還是在每個假期買網課預習，前一段時間月考，數學成績慘不忍睹。

所以我覺得網課可能在某個點上，它會有畫龍點睛的作用，但是就課程整體來說，學習效果還是難以保證的。關于買網課來提高自己孩子的學習，我還是勸家長慎重再慎重一些吧！個人認為應該在跟孩子做好思想溝通的基礎上，調動起他的學習主動性才是提高學習成績的關鍵所在，真正而高效的學習絕對不是跟風能成了的，每一位學習成績出色的孩子，都是有他自己的一套獨特學習方法的，就像每一個孩子都是一個獨特的個體一樣。

依我推斷，孩子們喜歡上網課，多多少少也有想跟手機和電腦多接觸的心理因素在了。今年中考，我的一個學生庫都沒有出，家長特別信任孩子，不管是孩子去哪里補課，他們只負責出學費，后來孩子就在手機上上網課了，學費倒是沒少交，中考成績也算打回了原形畢露了！但是孩子仍然堅持去上職高，選擇的專業是云計算，跟家長描繪的那個情景，真是太過于美好了，以至于我這個當老師的，聽了都覺得不可能是真實的。那么多的大學生，拿著云計算來做都成績平平，你一個職高學生就能另辟一番天地出來？！大概家長還真的相信孩子的一番說法了呢。

因為平時我跟學生接觸的多，所以有了以上的這些經歷和見解，寫在這里，希望能對你有所幫助，希望你的孩子能夠早日走出學習的困境，未來的理想能順利實現！

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