初三學生網課，簡單學習網在初中輔導領域是非常強的。

您好，我是愛好中草藥的數學老師。特意查了一下初中生休學政策:一般需要經學校審核，報教育主管部門審批才可以，而且您的孩子是畢業年級學生一般不予以休學。

家長我理解您的焦慮，其實疫情期間大家都在上網課，效果好壞家長心里清楚，但也不是完全不可以補救的。

在我數學教學和輔導過程中，只要您的孩子想學習，晚點開學也不會造成完全補不上的情況出現。但在網課期間，孩子要主動學習基礎知識必須要扎實掌握，否則開學后再優秀的老師也補救不了的，去年我輔導過一個畢業班的學生叫賴偉鵬，就差一個半月就中考了。

該學生再找我輔導之前數學模擬考成績在68～73之間【120分制】，找到了學生學數學基礎不扎實的根源，我給他制定了針對性強化訓練重基礎推理、少刷題但精練題，學生數學在中考前的最后一次模擬考考出了113分的好成績，在中考中他向我報喜進了重點高中，數學中考106分。

言歸正傳，家長您與其讓孩子休學，不如現在讓孩子開始惡補基礎知識，等開學后給孩子找一個有經驗的一對一優秀輔導老師，就算中考沒考好，但孩子基礎知識是扎實的。不管明年休學復讀都是有基礎保障的，那樣中考優勢就出來了。

肯定是不可以開除的。首先作為學校應該了解學生疫情期間沒有打卡的情況，然后再具體問題具體解決。一是如果是因為家長打牌沒有時間管，那么作為班主任應該電話溝通家長，讓家長配合學校一起教育學生，只有家校結合才能達到教育的最有效，而且教育不止是學校或者家庭單方面的責任。

我們這里從3月2日開始上網課，到現在為止，已經上了兩個多月了。作為一線農村教師，對于總不上網課的學生，我們是這樣做的：

一、家訪。我們采用班科任聯合以及個別老師家訪的方法，對學生進行家訪。在家訪中，我們了解到這樣的情況：孩子沉迷網絡游戲嚴重，家長批評聽不進，我行我素，瘋狂充幣玩游戲，更嚴重的是有兩個孩子為此離家出走。在家訪中，我們看到不上網課的孩子大多目光無神，沉默寡言。我們在家訪中都會和孩子深入地談心，同時提出學習要求。另外，我們這樣建議家長：1、多陪伴孩子，和孩子一起學習。2、平時和孩子多交流，千萬不能呵斥、責備孩子。家長應本著解決問題的目的和孩子交流，共同探討解決問題的方法。3、把課程表貼在墻上顯眼的地方，讓孩子按學校制定的課程表上課，家長監督孩子按計劃執行。4、建議家長使用手機監測軟件，幫助孩子戒掉游戲毒癮，專心學習。

二、微信訪。通過微信語音、文字留言提醒學生按時聽課。我們使用較多的是微信視頻，這種方法可以監督學生讀書、做作業。督促總不上網課的孩子按時上網課。

三、使用釘釘視頻會議召開主題班會，邀請家長和學生共同參會。對孩子的教育做到“培樹先培根，育人先育心”。

四、每周一次的資料發放日（我們所在的云浮，為全廣東省最安全城市，到目前為止，新冠肺炎感染所有數據均為零），家長和孩子戴上口罩，分時段到學校門前空曠地段，有間距地進行交流。每周一次的面對面溝通對學生能起到提醒的作用。

對于總不上網課的孩子，以上多種方法同時使用，反復跟蹤回訪。總的看來，取得一些成績，但是班里依然有學生不上網課，有孩子在堅持了一段時間之后，又出現偶爾不上網課的現象。班中的優秀生小羅在多次家訪之后，正常上了兩周網課，又開始逃課，在“五o一”勞動節期間私自充值了300元玩“王者榮耀”；小歐也是在老師家訪幾天之后又開始不上網課，沉迷電視，玩游戲；小陳在老師視頻跟蹤之后偶爾逃課……作為老師，辛勤付出之后，依然看到學生反復出現逃課的現象，心里未免感到失落、迷茫、心痛。這說明了教育的路從來就不好走，它充滿了波折。但是無論前方的路怎樣難走，老師和家長對孩子的教育依然責無旁貸。關愛孩子，需要家長和老師付出更多更多的辛勞。

以上就是關于初三學生網課的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。