初二數學提高班，初中補習用網絡課效果不錯。

提高數學水平的培訓班，一般不要接受體育老師指導為好。

挑選奧數培訓機構的技巧：

擇奧數培訓班，最重要的還是看教學實力，教學實力強弱最終體現在學生的成績提升、競賽獎項以及升學去向。考察教學實力的關鍵要素有：培訓機構實力、任教老師水平。

機構實力和老師水平可以從家長口碑、報名難易、任教老師資歷、學生評價、學生成績、競賽獎項、參加完培訓的學生大多升入哪些學校等方面來了解。

但現實是，選擇奧數培訓班，并不是有錢報了名就能參加培訓。市場上熱門培訓機構，學生想要培訓，通常需要先到機構進行測試，機構按成績高低，給學生編入“基礎”、“提高”、“尖子”、“超常”等班。測試通過后，家長需要在網上搶名額，而且名額出了名的難搶，可以用“秒搶”來形容。也因此，有媒體和家長認為這是這些培訓機構的故意而為，是“饑餓營銷”，是炒作。

1.選擇奧數培訓機構，最穩妥的方法是看家長的口碑。論壇、QQ群里有很多往屆小升初家長，他們一般都愿意把培訓機構最真實的情況告訴你。但是家長要注意辨別機構冒名的小號、馬甲、水軍。大一點的機構可以上網查一下看是否有相關信息或者負面報道，最好還要向周圍的鄰居、朋友、上一屆孩子家長打聽一下，把他們的評價和反饋作為參考。

2.通過以往的學員和家長，了解任教老師的資歷，能否激發學生興趣，所帶學生參加過哪些競賽、得過哪些獎、占比多少，所帶學生的入口與出口的比較。最好能聽教師上幾節課，如果條件不允許家長聽課，可以經常和孩子一同討論某個題的解法。一般地，孩子能清晰地用多種形式給家長講清方法的由來，就能大體推斷教師的水平了。

3.有些奧數培訓機構也是奧數杯賽的舉辦方或協辦方，可選擇認可度較高的奧數杯賽的舉辦方或協辦方。

4.不少重點初中、民辦初中都在暗暗通過一些機構，通過考試招生，時間一般在每年12月和第二年是三四月左右。這種招生一般比較隱蔽，具體形式有很多。比如，掌握該機構尖子班的信息，在自主招生這些學生來報考時，學校會重點關注。再比如，拿著學校試卷，到這些培訓機構去組織考試，篩選一些優秀學生。為此，不少家長給孩子報2個奧數班，一個是上述的“占坑班”，以增加考試機會，一個是踏踏實實提高孩子數學解題能力的班。但隨著各省市政策收緊，類似的占坑、點招、奧數培訓也不得不或取消或以更加隱蔽的方式舉行。

5.奧數班級不能太大，一般來說絕對不能超過15個人，否則老師顧不過來，教學缺少互動勢必影響學習效果。

6.溫馨舒適的教學環境能讓孩子更加樂于去學習、更加樂于去思考。

8.選擇課后服務完善的機構，課堂上的時間畢竟有限，課下才是關鍵。老師是否批改作業，是否對學生的學習提出建議，是否有相應的測試總結，這些都是選奧數班需要注意的地方。

初二你孩子數學成績下降，那可能孩子在小學，在初一數學成績還是不錯的，必須找出數學成績下降的真正原因。

我認為可能有這么幾方面的原因:①數學課程的知識設置，由低年級的算數計算到初中的有理數，由簡單的幾何圖形到復雜的幾何題證明，邏輯思維越來越嚴密，知識量大難度加深，學生不適應，出現學習成績下降。②也可能是學生本人的原因，謎戀網絡，玩手機，身體的原因，等等。也能遭成學習成績下降。③也可能是家長的原因，家庭的原因，也能遭成學習成績下降。

無論什么原因，家長要和學校配合好，找出真正的原因，制定出學習提高的具體計劃。總而言之，數學邏輯思維性強，要記熟公式，定理證明，多做練習題，例題弄懂，要會證明，要從一般練習題做起，由易到難，一點點掌握，一點點積累;上課要認真聽老師講解，不放過一個難點，不明白的要問老師，真正聽會弄懂，才能提高數學的學習成績。

以上就是關于初二數學提高班的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初二輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。