初二學習補課，初中生補課可以到網校學習。

上三個補習班，還是前十名，可以試試其他辦法。

我記得教育里有句話：前十名的孩子，不用太花時間精力金錢去補習，因為他可能有了自己的學習方法。如果是后十名的孩子，那就要上補習班了，因為他的基礎太薄弱了，需要補齊短板。十名到后十名之間，主要看小孩精力、家庭條件是否能夠支撐補課時間及費用。其實，上補習班有個極大的壞處：孩子上補習班，可能孩子會上課不專心，過度依賴上補習班來解決學習問題，久而久之，孩子自己也喪失獨立的思考能力。

因此，你可以把補習班停了，按照孩子的學習辦法，買一些有代表性的輔助工具書和權威試卷，學習一段時間，看孩子學習成績是否有變化。如果沒有變化，或者變化不大，孩子學習成績穩定，那就停止補習班；如果變化起伏較大，那還是報回補習班吧。但根據多數成績好的孩子情況看，只要上課認真聽講，學習比較自覺，課后練習跟上，家長督促到位，補習班是沒有什么必要的！

其實，學習重在自覺，學習好的人，很少補課的，他們認真聽講，爾后做幾套課外重點試題鞏固一下，特別是在初中高中，把學校作業和試卷做完，就沒有其他時間補課了。所以，孩子上補習班，主要原因就是孩子聽課不認真、做題不認真，導致基礎掌握不好，最后家長操心，想給小孩補課。

我朋友的小孩，小學到初中，從來沒有補過課，成績總是班級前3名，就是上課聽講，課外做三套試題，然后堅持做好預習和復習，每天晚上9點半準時睡覺，那孩子成績相當不錯，去年考上市排名第一的重點高中，上高中后，聽說成績也是年級前二十。

補課，本質上就是復習和預習，沒有多高大上的，你若有時間陪同和督促孩子學習，陪伴孩子預習功課，是可以不上補習班的！謝謝

我在小學和初中都是學霸，分享點經驗給你。凡事總有因，小學到初中成績下降厲害，應該首先找原因，分析原因后有針對解決問題，而不是動不動就去找輔導班補課，盲目報輔導班，成績只會越來越差。

根據我的經驗和觀察，小學學霸進入初中后成績日漸下滑一般有以下原因：一、小學主科科目少，只有語數英三門，內容相對簡單，智商可以的孩子只要認真學成績都不會差。到了初中之后主科一下子多到八九門，很多孩子就手忙腳亂難以應付了，課越落越多，漸漸地落后了。二、缺乏良好的學習習慣和科學的學習計劃。進入初中后學習任務繁多，一定要制定科學合理的學習計劃，計劃里務必包含預習、復習、錯題分析、補差補缺等內容，而且要突出語數英重點科目。三、初中面臨的競爭對手更多，有時候并不是自己變差了，而是比自己優秀的人更多了。四、知識儲備少，存貨不夠，沒有優勢科目，比如語文方面課外書看得少，英語詞匯量不及別人豐富，數學沒有做過拓展訓練……任何階段的學習都不能僅限于課本和大綱，一定要比別人多學早學才有絕對優勢。

針對以上問題，建議家長和孩子可以這么做：一、一定要提前自學（即預習），尤其是數學和理化提前學效果超好，預習我建議在寒暑假或周末節假日就做好，不要占用平時時間，平時有時間可用來復習和研究錯題。二、一定要學會自主學習，學習不一定要跟著老師的節奏來，能提前自學的一定要提前學，這樣等到老師教的時候學起來就非常容易了，而且記憶深刻。三、語數英三大主科分值最高，務必要重點抓。語文學習主要在平時積累，字音字形詞匯、語法句法、古詩詞、閱讀理解、作文……從小學低年級開始一直到高中都是這些內容，唯有平時多記多看，沒有捷徑；英語學習重點抓單詞、語法和聽力，可以買本初中英語詞匯來背，一天記幾個單詞，詞匯量大英語一定不會差，至于聽力建議多看英語原聲影視和視頻。四、系統學習知識，尤其是理科，前面基礎打不好，后面肯定學不好，所以要注意學習內容的連貫性，必要時將舊課本拿出來再好好復習一下，補差補缺。五、買一些有用的輔導書可以極大地提高學習效率和效果。語文方面可以買《初中語文基礎知識大全》里面有語文基礎知識的匯總，買來直接背記；英語《初中英語詞匯大全》和《初中英語語法大全》一定要買，每天都記一點，英語絕對不會差；理科方面公式大全、定理定律、拓展訓練之類的書一定要買；史地道法可以買知識系統歸納總結好的一類書籍，節省自己的整理時間。

以上就是我的個人經驗分享，特別適用于初中學習下降和迷茫不知所措的孩子。要想學習好，根本還在于自己，上補習班我覺得除了浪費時間和金錢、亂了自己的計劃外，真沒多少作用。

需要不需要補課，或者需不需要一對一地補課，都不是一概而論的事情，不能以年級來劃分，而是需要根據具體的學習情況以及學生的學習特點來決定。

初二確實是初中的一個關鍵時期，尤其是初二下處于兩極分化的階段。我們經常會說，如果初二下成績保持得不錯，那初三大概率成績也仍然是這個水平，如果初二下學期成績出現下滑，那么初三也大概率保持在這個下滑的成績狀態。

但是，所有的事情都不是絕對的。如果能夠及時地意識到自己的問題，將沒有學明白地地方及時地解決掉，成績也是可以及時地趕上來。

初二的學習內容逐漸加深，相比初一來說，各科的內容都有所加大，并且在初一的基礎上加了物理這門學科。

以數學為例，初二上學期開始接觸函數的概念，一次函數和方程組是重點，初二下以因式分解和分式為重點，幾何的比重也開始加大。同時為了趕進度，初二下還需要學習一部分初三的內容。因此初二的學習任務是很重的。

初二的寒假補習，大多以初二下的內容為主。

如果小孩的學習成績不錯，各方面沒有太大問題，那么沒有必要一對一地補習，甚至對于學霸級的孩子，根本就不需要補課。但即使是這樣的學生，也是會補課的，只不過他們只需要跟著大班就可以了。

如果小孩只是中等成績，可以進行補課，如果想要效果快，當然一對一會更明顯一些。但是前提是先復習已經學過的，再學習新學期的知識。當然他們也是可以跟著大班去補習的，只需要端正自己的態度，以更認真姿態去學習也是可以的。

寒假中的補習很多都是對新學期內容的學習，但是如果舊知識中的問題不解決，新知識仍然會學得半懂不懂。所以在寒假中的補習，需要將以前的知識問題解決掉，以構建更堅實的基礎后才能后來居上。不要一味地只追求領先，追求學在別人的前面，而是要學得扎實學得穩的基礎上才能領跑。

如果小孩的學習問題比較嚴重，那補習幾乎成了板上訂釘的事情。但是在補習的過程中，必須改掉自己的壞習慣，比如做題生搬硬套，寫作業拖拖拉拉，完成作業的質量也是敷衍性地完成，否則補習是不會有效果的，花錢也是白花。

所以不要一味地去跟風，而是需要根據小孩的具體情況去選擇。否則焦慮就只是焦慮。

以上就是關于初二學習補課的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初二輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。