初二數學補習老師，簡單學習網的初中授課老師有過硬的實力。

現只能結合筆者?人的學習經歷給您一點建議，整個的初中數學，并無太大的難點，在筆者的記憶中，初二代數可能包括二次根式，一元二次方程等，這些內容，基?上難度不太大，涉及到的數學習題也并無太大太多套路，學生在學習過程中不會覺得有太大難度！

但是，記得從初二開始，學生就開始學習平面幾何了，平面幾何是個古老的學科，經過千年的積累與沉淀，已經形成了大量的定理與公式，因此學生在學習平面幾何的時候，一定會覺得定理繁雜，習題變化多端，甚至有的孩子學到精神崩潰，抓瞎抓狂，嚴重影響學習與生活的情緒，這個時候家長要給予充分的關心和幫助，幫助孩子安然度過學習瓶頸期，因此，讀初二的孩子尋找數學家教，輔導的重點應該放在平面幾何上面！真心的建議哦！

吃透教材，由淺入深，引導式教育，培養對數學學習的興趣，授人以漁。

我是初中老師，對這種情況十分了解。

孩子初二年級數學成績較差，指靠這樣去補課是解決不了問題的。

第一、成績較差的根本原因是數學基礎薄弱。小學階段數學可能就學的一般，到了初一時，由于是小初銜接數學也不太難。但是到了初二，數學的難度就會大大增加，所以距離就會越拉越遠。

第二、想在短時間內提高孩子的數學成績是有非常大的困難的，必須要有一個規劃和計劃，最根本的問題還是要補孩子的數學基礎。因為數學知識之間是環環相扣的，前面的基礎落下的話，后面就無法學懂學會。

第三、靠這樣送到補習班去補課是根本解決不了問題的，因為補習班的補課基本上都是在刷題和講題，而孩子所缺的是數學基礎知識和基本思維能力，靠這樣刷題只會越落越遠，根本就不是解決問題的辦法和途徑。

第四、建議還是找一個專業的老師有針對性的輔導孩子，不要盲目的走彎路，就從最基本的基礎知識扎扎實實的一個環節一個環節朝上補，只有這樣才能把落下的基礎知識慢慢的補回來，才能慢慢的提升孩子的數學思維能力和學習能力，從而才能真正意義上提高孩子的數學成績。

第五、因為之前的基礎落得較多，想補回來也不是一個簡單的事情，同時也需要大量的時間和苦功。必須事先和孩子溝通好，談好，計劃好和規劃好，充分的利用好每一個周末和節假日，讓輔導老師給孩子做一個針對性的幫扶計劃，同時孩子自身也要加把努力，只有這樣才能真正的把他所落下的基礎知識補齊，從而提高自己的數學學習成績。

針對性的幫扶，比盲目的讓孩子去參加補習班的效果要好得多得多。

這樣的幫扶是根據孩子的學習情況來設計的，具有很強的針對性，時效性和可操作性，只要扎扎實實的能做好每一個環節，并且孩子自身也愿意付出和努力，就一定能夠提高孩子的數學學習成績。

以上就是關于初二數學補習老師的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初二輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。