初一在線輔導，簡單學習網講課的老師都是重點中學的一線名師。

先說說家長輔導。學生初一數學退步很大，應該幫著孩子找一找退步的原因，看看問題出在哪個地方，是有關法則及概念沒弄懂，還是計算、或應用題方面出現了問題，要有真對性的加以輔導。

再說數學邏輯性很強，知識的連接一環套一環，前一個單元知識沒有學好就會影響下一個單元新知識的學習，例如一元一次方程沒學好再學二元一次方程就更迷糊了。

我的建議，家長能輔導的自己輔導，孩子把不會的概念弄明白后，多練習此類型的題，加以鞏固，趕上去是沒問題的。

最后再說說家長輔導不了孩子的數學怎么辦呢？沒辦法，就得讓他人輔導，找一對一的輔導較好，具有針對性，有利于提高孩子的數學成績。

說的初一年級的孩子考試不及格，作業需要別人監督，那么我首先反問一個問題：這個孩子在小學6年是不是也是同樣情況？

這個孩子可能成績還可以及格，班里中等偏下，但依舊是不做作業，上課不聽講，老師評價很差，等負面信息比較多。

在我的教學工作中，幾乎每個班都有說的這樣幾個孩子，他們上課不聽講，下課玩的比誰都歡，作業也不做，考試成績也是在及格線徘徊，讓其學習，他們怎么也聽不進去。

遇到這種情況，老師肯定會做百分百的努力，但經過一年，兩年的磨合后，這些孩子可能還是現在這種情況，那么我相信大多數老師會選擇放棄。

為什么會造成這種情況呢？

家長不夠重視小學教育

很多家長認為小學6年就是玩耍的6年，義務教育不像幼兒園，托兒所收費那么高，就應該讓孩子開開心心的度過這6年。

至于學習嘛，初中以后再努力，如果這么想就大錯特錯了，小學其實是孩子養成學習習慣的階段。

這個時候的孩子可以學習差，可以有多種愛好，但一定要養成學習習慣。

小學應該養成什么樣的學習習慣呢？

第一就是專注力，也就是我們老師上課常說的，上課的時候要聽講，不能打小差，東張西望的。

其次，要鍛煉孩子的自覺性，即使沒有家長和老師的看著，自己也能學習，也能看書，不能當學習的奴隸。

最后，如果孩子有其他特長，其他能力那都是錦上添花的。

畢竟小學6年，大家的水平都差不多，甚至成績也非常相似，最重要的還是在這6年期間鍛煉孩子的各種能力。

所以不要想著，等初中再努力吧，等初中再建立好的學習習慣吧，等到初中在努力，這個時候已經非常晚了。

臨時應付應付是可以的，但是沒問題了，也不會讓人去買書籍吧，這樣很浪費時間的多思考自己去獨立完成，不會的問同學也是可以的，在網上是問不到答案的哈

以上就是關于初一在線輔導的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。