初一數(shù)學補習，初中生網(wǎng)課學習推薦簡單網(wǎng)。

實話實說，作為老師，我從內(nèi)心里是反對補課的。我接觸過不少補課的孩子，也因種種難以推脫的情形補過課，效果不能說沒有----畢竟耗費了相當?shù)臅r間，但大都不盡人意，甚而有些得不償失。

原因不難理解。為什么要補？因為落下了功課。為什么落下功課？除了因身體請假外，主要原因是上課走神或貪玩，不認真聽講？----這又是為什么？思想認識和學習態(tài)度不到位，沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，比如勤快、守時、講規(guī)矩等等。補課治標不治本，不是解決問題的根本方法，應著手糾正孩子不良的行為習慣，才是上策。

然而，話又說回來，困惑的是上輔導班好還是一對一效果好，這個毋庸置疑，二者比較，肯定是一對一好于集體輔導班。

一是針對性強。老師是在充分了解孩子該門功課學情的基礎(chǔ)上，有目的有意圖地查漏補缺，可以少走許多彎路，從而大大地提高補課效率。

二是認真負責。老師只帶一個學生，能保證孩子聽課的注意力，能知道孩子聽懂了沒有，布置的作業(yè)能全批全改。而這些方面，集體輔導班恐怕很難做得到。再說，老師帶不出成績，孩子沒有進步，老師也難交家長的賬。

個人感覺初中的數(shù)學除了九年級的稍有難度外，都是可以學好的。

我現(xiàn)在大三，初中的數(shù)學屬于中等偏上的，其他科目都還好，順利考上了高中，我高中數(shù)學很差，后來自己努力提高，總算高考沒有拖后腿，所以我可以給你分享的是高中提高數(shù)學的方法，對你應該也會有一些幫助。都知道高中要文理分科，我也是高一上了半年才知道自己數(shù)學一塌糊涂。

高一的第一本數(shù)學課本就要學f【x】函數(shù)，我發(fā)現(xiàn)自己對函數(shù)一竅不通，所以高一的每次數(shù)學考試我都是考三四十分，即使上課認真聽講還是學不會，懷疑自己可能不是這塊料，久而久之我也就放棄了它。高一就這樣過去了，由于數(shù)學拖了后腿，所以我在年級里的排名幾乎是墊底的。高二學了數(shù)列，我又搞不懂了，在迷迷糊糊中也蒙混過去了。

到了高三的第一次摸底考試，我考了29分，滿分150分，老師把卷子發(fā)下來后我做的第一件事就是把那刺眼的29分剪了下來貼在桌上用來警醒自己。這是我數(shù)學考的最差的一次，數(shù)學真的是最能拉開差距的學科，那時班里的第一名數(shù)學成績能高我110多分，我覺得自己真的太不爭氣，如果這樣下去我可能連一個能上的大學都沒有，也就是這次考試之后我開始下定決心把落下的知識補回來。過程是艱難的，結(jié)果是喜人的。我高考數(shù)學考了114分，下面是我提高數(shù)學的一些小方法:

1.回歸課本

萬變不離其宗，很多題型都是課本知識的轉(zhuǎn)化，我高三的時候買了高一高二數(shù)學課本的教材詳解，把課本里的例題和課后習題都弄得明明白白，把教材詳解里的題也都弄懂，然后再去做相關(guān)習題檢驗成果。2.錯題本！錯題本！錯題本！

高一的時候數(shù)學老師就逼著讓我們整理錯題，記錄在一個筆記本里，然后把錯題的解題步驟詳細地寫下來，定期交上去。那個時候每個人都專門買了一個厚厚的筆記本，高一數(shù)學我基本不會，所以錯題自然也很多，但是我都一一記了下來，并且一直保持著這個習慣。錯題本不能只記不看，到了高三，我的錯題已經(jīng)積累了厚厚三本，除了錯題還有一些經(jīng)典題型的解題方法，我在保證其他作業(yè)都做完的基礎(chǔ)上把所有能利用的時間都花在錯題本上，一道一道地看，有一個步驟不明白就去請教老師或同學，絕不含糊。

平時做題由于粗心大意做錯的題也要記下來，不能找理由偷懶，因為如果這次你以粗心為理由為自己開脫，那么你下次你可能會犯同樣的錯誤，陷入惡性循環(huán)。3.題海戰(zhàn)術(shù)

多做題、多思考、多總結(jié)，這是我高中老師教我們的“三多”學習法，數(shù)學非?？简炦壿嬎季S，而這種思維習慣的養(yǎng)成只能靠大量習題積累，同時要注意不能只注重數(shù)量，更要注重質(zhì)量。4.考試總結(jié)

每次考試后分析自己的弱項在哪，然后做專項練習，每次考試給自己定一個小目標。比如先提高它個20分。5.多問老師

也許很多人都不敢去問老師題，怕老師嫌自己笨，其實我初中的時候也有這種感覺，而且那時候還偏偏碰到了一個嫌棄我笨的老師，說我這么簡單的題都不會，我當時委屈地都懷疑自己，之后再也沒問過他題。其實當時是因為問他題的人實在是太多了，他在講臺上給別人講題，下面的人還在說話，所以心情比較煩躁。其實老師都希望有學生問問題，我高三的數(shù)學老師在我們上自習的時候還走到學生旁邊問人家有沒有題要問，也是十分可愛了。個人提高數(shù)學的心得也就這么多了，具體情況具體分析，希望可以幫助到你，哪怕是一點點我就很開心了！

這個根據(jù)孩子學習上的所差，打聽一下尋找一個專業(yè)培訓比較好的培訓學校，報名系統(tǒng)學習，或是找負責人，對學生態(tài)度好的專業(yè)老師，一對一給孩子補習，把孩子基礎(chǔ)薄弱的學科利用假期提前補習一下，爭取孩子在初中學習進步！

以上就是關(guān)于初一數(shù)學補習的詳細介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與初中輔導有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。