輔導(dǎo)初一語文，初中網(wǎng)課推薦到簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

我不是教語文的，但畢竟也是教語言的。多少都有相通之處。既然是語言。那就從語言的本質(zhì)來說一下。

有興趣可以看一看。

大概我是第一個提出語言是編碼體系的人。我認為語言的本質(zhì)就是編碼體系。我們把看到的，聽到的，想表達的東西通過聲音或者文字進行編碼。比如，我們看到一匹馬在耕田。我們想把這件事告訴朋友。朋友沒看見馬在耕田。那么我們怎么告訴朋友呢。最好，最直接的方式就把馬耕田的情景錄下來，然后給朋友播放。但是人類早期并沒有錄像設(shè)備。只能通過語言來描述。這樣我們就把世界上的各種東西通過聲音或文字進行編碼。

所以，學(xué)語文就是學(xué)習(xí)編碼，或者通過語音，或者通過文字。其實主要是通過語音，因為我們思考都是通過語音進行的，只有把想好的東西寫在紙上是才用文字。

讀別人的東西就是解碼。自己寫就是編碼。作為母語，編碼基本不會有太大問題，只是寫的好賴不同，但不可能不會編碼，就算文盲也會編碼。但解碼就需要學(xué)習(xí)了，而且，解碼能力越強，編碼能力也就越好。

其實解碼就是通過別人的文字來看畫面。你能把畫面看清楚了，就是理解了。如果沒看清楚，那就是沒讀懂，沒讀懂無非是不理解字詞和語言結(jié)構(gòu)。語言結(jié)構(gòu)對于母語使用者基本不會有太大問題。剩下的就是字詞了。閱讀丟分就是字詞不理解，多查字典就可以了，根本不需要找老師補課。

如果你想學(xué)一些考試技巧，那就最好找一對一。但無論一對一還是補習(xí)班，老師必須是有經(jīng)驗的。如果老師經(jīng)驗不足，哪個都不行。

最好是做精讀，把一些文章讀熟，那些大家耳熟能詳?shù)慕?jīng)典古詩詞，文言文都是很好的材料。通過精讀積累詞匯，有了詞匯，閱讀就不是問題了。

以我的經(jīng)驗來看，初一語文輔導(dǎo)應(yīng)該以課本為主，抓基礎(chǔ)，抓寫字。

現(xiàn)在七年級要短時間快速提高是很難的，但是可以提高自己到一定的成績是可以的，語文這一門要多注重積累，多看書，多背書，多收集一些文學(xué)素材，最重要最重要的是要多練題，多寫，這樣才能明白怎么抓住題型的重點答案，平時的認真聽課和完成老師布置的練習(xí)，基礎(chǔ)很重要，基礎(chǔ)這個的靠自己平時的認真聽課和平時的積累，按時完成作業(yè)，平時多寫題練題，懂得了很多種出題的類型，考試就不會說換了個題型就不會，每幾天練習(xí)幾道試題，試題可以在手機端的小程序，叫“授課神器”中找自己要練習(xí)的知識點試題和歷年真題試卷，多分析題意，多思考為什么，把錯的記筆記在本子上。過程中還有什么不懂的可以看答案，答案看不懂就問老師或者問同學(xué)，這樣提高語文是很顯著的。希望可以幫到你。

以上就是關(guān)于輔導(dǎo)初一語文的詳細介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與初中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。