初中補課有必要么，很多家長推薦簡單學習網。

孩子剛上初一，新學段，新學校、新老師、新同學、新課程……一切都是全新的模樣！初中三年，是人生的黃金階段。從學習知識的角度講，它承前啟后，異常關鍵。

初中三年，初一是打基礎的學段。俗語說“萬丈高樓平地起”，樓房是否堅固，和根基是否牢固緊密相關。

如果你問：初一的學生需要補課嗎？我有話要說：

一、優等生：緊跟老師走！

1.優等生的特點：有堅定的學習目標，有明確的學習計劃，有很強的學習能力，有良好的學習習慣，有牢固的學習基礎，有優秀的學習成績……

2.優等生，不用補課！

3.掌握有效的學習方法：

提前學習法：重視提前學習，做好預習！預習時，發現問題，自主思考。無解問題，上課聽講，老師解惑。（各科預習，老師都有要求，謹遵師囑?。?/p>

勤學好問法：上課認真聽講，緊跟老師的思路走！老師提問，積極思考，踴躍發言。上課聽不懂的問題，下課一定請教老師，解答疑惑。

建立錯題檔案：作業獨立完成，不使用“作業幫”等學習軟件，更不要抄襲答案。作業中發現的錯題，及時歸檔整理。平時多看錯題本，強化訓練！

知識回頭看：堅持每周一小結，每月一大總結。初一筆試科目七科：語數外政史地生。文科占了五科。學文科，需要大量記憶。而心理學認為：牢記一個知識點，需要記憶七次。數學~生物，也要記憶理解。不斷地回頭，就是在強化記憶！

二、中等生：補齊短板。

1.中等生特點：學習能力一般，計劃時有時無，自律性較差，學習習慣不好，成績時好時壞，有偏科現象。

2.中等生：針對弱科，補齊短板；改進學法，提高成績

3.友情提示：中等生，是可塑性最強的學生。但這些孩子中，偏科現象比較多。家長可以根據孩子的實際情況，選擇補課。平時注意改進學習方法，提高學習效率。中等生的孩子們，小學階段，可能你的成績一般，但不能就此認為自己永遠不會成為優等生。只要你足夠自信，足夠努力，全面發展，也許會創造出屬于你的奇跡。

弱弱地告訴你：中等生在初中階段逆襲成功的例子不少！你可能就是下一個成功逆襲者！

三、學困生：養成習慣很重要！

1.學困生特點：智力正常，部分學生很聰明，但學習習慣差，學習成績差，甚至有厭學癥狀。

2.學困生：不用補課，加強養成教育！

3.友情提示：養成教育，從小事做起（整理內務，整理學具）按照老師要求，認真預習，認真聽講，獨立完成作業。很多學困生，周內五天還能勉強按老師要求完成學習任務，可是一到周末就放任自流，作業質量下降。這就是我們所說的“5+2=0”現象。家長應加強周末孩子的養成教育。

特別提醒：孩子寫作業時，不要把手機帶進書房，以免學生利用手機的學習軟件抄襲答案！定期檢查孩子作業，幫助孩子解決學習中遇到的問題

初一的孩子，可塑性很強，無論你的孩子過去成績是好是差，請你都要重視！用放大鏡看孩子的優點，用顯微鏡看孩子的缺點。堅信：好孩子，是夸出來的！

初一的孩子，是一張白紙，只要引導得法，孩子一定會給你描繪出一幅色彩繽紛的畫卷！

初中學生需不需要補課，還真是個問題，我是老師，也是家長，談一下我的看法，希望對你有所幫助。

一、成績優秀的孩子不需要補課。班級前五名的學生，可能成績會有一定的差別，但不需要通過補課去解決問題。這部分學生對老師在課堂上講授的知識基本上都掌握了，出現失誤可能是粗心或是記得不是太牢固，但不存在知識點的盲點，通過自己復習就可以解決問題，不會影響孩子的學習，不上補習班，反而可以給孩子足夠自由支配的時間，也有利于孩子自主學習。我的孩子就屬于這種情況，從小學到高中，沒有上過一天輔導班，全是自己安排學習。沒到假期來臨的時候，有許多家長咨詢我這個問題，凡是前五名的學生我都強烈不建議孩子上補習班。

二、孩子不愿意去的最好不要去。如果孩子抵制去輔導班，家長也沒有必要強硬地把孩子送去。許多孩子很不情愿地去補習班后，根本就不會去認真學習，這種情況下只能是事與愿違。倒不如征求孩子的意見，安排孩子做他喜歡的事情，如音樂、美術、乒乓球等特長班。

三、孩子因故耽誤課程或孩子主動要求補課的，一定要去。如果孩子因故耽誤了較長時間的課程，學校老師沒有時間幫助補課，一定找人給輔導一下，這樣才不至于形成知識斷層。再就是孩子成績不理想，自己提出要去輔導班學習嗎，盡量滿足孩子的心愿。因為孩子有較強的上進心，我們要因勢利導。

至于上什么樣的輔導班，要看情況。最好由在職教師輔導，但現在國家嚴禁有償補課，私下輔導的老師不是太多。輔導結構良莠不齊，要精心挑選。特別是要了解輔導機構的管理和師資情況，保證孩子學有所獲。

輔導費用也各不相同，大班教學和小班教學收費不一樣，還有價格昂貴的一對一輔導，如何選擇這要看自己的經濟情況和期望值。

我們知道現在孩子上了初中，尤其是初三階段正是最關鍵的時期，這個時期由于孩子即將面臨中考，因此孩子的學習負擔和壓力可想而知，許多家長表現出來的比孩子還很著急，這種焦急的心情可以理解，但是作為家長我們還可以做些什么？

補課，我們說要根據孩子的學習狀況來定。作為家長，我們要明確孩子的學習成績的背后的本質，那就是孩子在哪方面的能力是弱的，哪方面的能力是強的。這一點，各位家長要十分清楚，否則胡子眉毛一把抓，這樣的效果是最差的。補課就是要在短時間內要成績的，所以孩子是否補課決定于孩子的哪方面是需要補得，這樣針對性學習，效果是明顯的。

我們說最重要的還是孩子的上課聽講狀態，我們說補課只是在查漏補缺，而真正的本質變化還是在課堂上去和老師交流、互動。孩子要跟上老師的節奏，尤其是面臨中考這樣特殊而又重要的階段，作為家長要關注孩子的課上表現。

相信，大家看完后會明白孩子的成績提高作為家長該怎么做了。

以上就是關于初中補課有必要么的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初一輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。