新初三化學網課哪位老師好，初中有比較多的線上學習平臺。

化學比較特殊，初中的基本上背熟就可以了，你們就學那么一點東西，把你學過的往里面套，套上都合適了證明做對了。

化學式都會，然后記的化學式就那么幾個，符合條件的代入進去基本上都正確了。由于你們所學的局限性，想讓題太困難也不現實，總之記記背背多做題就差不多了。

愛心是為師之本！

這是我作為一名教育工作者在看到這則消息，回答這個問題時的深刻感受。

上網查了一下，得知該老師叫魏明元，是一名初三化學老師，還是班主任。學校4月7號開學后，魏老師知道班級有一名同學居家隔離，就主動和學校溝通專門為這名同學開設了每一節課的直播課堂。

我想說的是，這名同學是幸運的，更是幸福的，因為遇到了一位好老師！通過這個事例也可以看出魏老師的博大愛心和強烈的責任感！

愛心是為師之本，恒久博大的愛心是教師的根本所在！教師的愛心體現在愛崗敬業上，體現在關愛每一個學生上，體現在為人師表上，體現在教師教育教學的方方面面，是教師獲得職業幸福感的內驅力！教師的愛心更是學生身心健康茁壯成長的推動力和催化劑！

疫情期間，魏老師在已經開學的情況下，還專門為隔離的學生開設直播課，按說這也不算什么突出和典型事跡，但要是和教師中極少數猥褻學生的敗類，騙取名譽的投機鉆營者和暴力體罰學生的混蛋比，則是滿滿的正能量！

魏老師“一個都不能少”的關愛學生和強烈的責任心，就是全國千千萬萬優秀教師中的代表，是中國基礎教育的希望所在。

首先，要做到對教材，考綱，課標的熟悉，并且應該有深入研究，有自己的理解，當然做到這一點不是短時間內就能做好的，需要長期的浸淫，大量的實踐。

其次，要對自己所帶學生情況有大致了解，針對學生實際情況，結合考綱課標，重新處理教材。教材的編寫是面向大眾的，那么對于自己的實際情況一定要自己的處理方式，要適合自己的學生，能根據實際情況安排授課內容。

再次，要有整體計劃，什么時候上什么內容，哪塊內容具體用多少課時，哪塊內容要增加練習，都要做到心中有數。當然在實際實施階段也要根據學生情況及時調整。

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