初三補課好嗎
發布時間:2021-05-09 11:18:02初三補課好嗎,參加補習機構最好是自己去試聽下。
如果你的孩子現在在讀初三,還有幾個月要中考了,你會讓他去補課嗎?其他答主都回答了該不該補課的問題,我有一個猜測不知道對不對。題主提問這個問題是不是您遇到了此類問題:孩子快中考了,想給孩子補課經濟能力又不支持?我就這個問題給題主提一些建議吧,畢竟我也有過課外輔導經驗。
先給出我的觀點:孩子該補課還是要補的,但是要補的有效果,充分利用每一次課!
為什么要補課?因為中考決定著一個孩子能否考一個好高中,考到好高中孩,子考上好大學的概率大大增加。現在社會為什么家長在教育上投資如此之大,因為無論是房子還是票子都抵不上一個有知識有能力的孩子。孩子是父母最重要的可持續資產!所以我的觀點是該補課還是要補的。
但是經濟條件一般的家庭真的不能支持長期補課。這種情況下就需要我們充分利用每一次課,將補課的價值挖掘到最大!如何利用好每一次課外輔導呢?詳細分析下,先來個華麗的分割吧。
一、上課要有針對性。上輔導課之前,學生先自我審視一下,哪一塊知識不會或者哪一類題不會做,上課時讓老師重點講解。很多孩子課外輔導效果很差就是因為課堂缺乏針對性。自己不知道問題所在,老師只好將知識和題型挨個講一遍,這樣跟學校上課有什么區別?
因此學生上課外輔導一定要帶著問題去,尤其是經濟條件一般的家庭。咱們耗不起啊,每節課都要實實在在解決學習中的問題。
二、做好復習和作業。很多學生的學習只有課上聽講這一個環節。其實課后的復習和作業非常關鍵。復習有助于將課堂知識再次理解吸收,更有助于加深記憶。做作業能夠再次理解知識,提升解題能力。
我們上完課之后及時復習寫作業,能將課堂效果鞏固住。否則只是課上聽明白了,過兩天又忘了。花那么多錢學到的知識,只在腦子里存在兩三天,不心疼嗎?
就講這些吧,希望能幫助到您!
初中階段,為什么校外輔導初三補課最貴?感
大家好,我是中考數學提分教練龍老師,二十年專注中考數學提分,數萬名孩子華麗轉身!
我想題主應該問的是初中階段為什么初三輔導費用最貴吧?
結合常年任教初三數學經驗,龍老師認為主要是三個原因!
1.難度較大!以初三數學為例,整個初中數學的知識、題型、方法、技巧,千絲萬縷、千頭萬緒!題目綜合性強,輔導老師的備課工作量大!
2.市場需求!中考成績很重要!進入初三,家長也愿意花錢讓孩子補習,畢竟中考分數對大多數孩子比較重要!尤其目前大力發展職業教育,高中錄取率降低,學生、家長壓力山大!
3.心理需求!不排除有些輔導機構利用家長的恐慌心理及傳統價值觀!認為貴的就是好的!價格定低了人家家長還不放心呢!
嚴格說,這種情況導致了一定的不公平!家庭經濟好的可以請一對一補習,反正價格再高無所謂!普通家庭、工薪階層可能在高昂的費用面前望而卻步!
龍老師專注中考數學提分二十年,愿意盡己所能幫助更多的孩子以極少的代價獲得更大的成功!感謝偉大的今日頭條,讓龍老師得以把多年提分成果錄制成講解視頻,按照章節分類,全部做成一個個專欄,從初一數學到中考數學,從基礎到提優,一網打盡!全國通用,不分版本!每個專欄都有免費試聽課,歡迎大家光臨!所有專欄,只收取一點點辛苦費,望大家理解!
為了響應今日頭條423知識節,目前至5月10日,所有專欄設置8.8--66.6龍老師助學獎勵紅包!
感謝遇見!感謝閱讀!
祝愿所有考生金榜題名!
祝愿所有家長天天開心!
馬上就是中考,初三學生還有補課的必要性嗎?我發現,我們大部分家長,對于補課這個事都愛走極端,一聽說補課,就恨得不得了,恨不得一棍子打死。但是,其實很多事都不是可以這么愛憎分明的。
我的女兒現在初三,快中考了,在補課,我談談我的感受。
她的物理不是太好,尤其電學方面學得不好。她自己說,老師講的都懂,但就是一做題就錯,尤其是難一點的題。每次考試,分數就在50分左右,好一點的時候,也就55或者56分的樣子。物理滿分70分,和別人將近滿分的情況相比,差距還不小。眼看就中考了,我和她都很著急。一個月前,以前的老同事建議我們去補課試試。我的這位同事在一家輔導機構補數學,我們去了之后,報了一個一對一的物理輔導。學費貴死人,一節120元,一次補兩節,240元,我交了五次的費用,一共1200元。第一節,老師就看出了她知識的薄弱點在哪里,針對她的薄弱點,老師有的放矢地出了一些練習題,讓她做做,然后老師再給她講解、延伸。兩次下來,閨女說覺得有進步。那可不是,一次240再沒有一點進步,那還行嗎!?
所以我覺得初三的孩子是否需要補課,要看以下這幾點:
1.他本人是否強烈需要。
孩子如果能清楚地意識到自己的問題在哪,就可以給孩子補課。就怕孩子一頭霧水,自己也不知道哪不行,反正就是都不會,那就說明基礎太差。這種情況,一兩次補課也無濟于事,干脆就放棄吧。
如果孩子有有強烈的渴望,想在最后沖刺一把,搏一下,家長一定要支持,人的潛力是無窮的,人在極度渴望下是有可能創造奇跡的。這時候,給孩子報個補習班,鼓勵他迎頭趕上,即使孩子通過努力沒考上理想的學習,他自己也不會有什么遺憾。
2.他的薄弱點在哪。
是不是補課,需要看他的薄弱科目是什么,如果是理科不太理想,或者再具體一點,是哪個章節沒學好,這種情況下通過補課是可以提高成績的。因為理科的知識點比較集中,也比較單一,并且具有連貫性,有時候,通過補課,打通了一個知識點,就打通了整個知識系統,一下子豁然開朗了。
如果是語文,建議不要補了,因為語文能力和語文素養是靠平時提高的,語文知識也是平時積累的,短時間內難以見成效。不過作文是可以臨時做些工作的,針對不同類型和主題的作文,準備一些寫作模板,讓孩子模仿。這個方法雖然無法讓孩子寫出好作文,但是可以寫出一篇大致還過得去的作文。
3.看孩子是否有時間。
如果孩子的學習很緊,根本沒有時間補課,那就算了。每個學校到最后,時間都會安排得緊鑼密鼓,根本沒有多余的時間用于補課。如果因為補課,把孩子搞得疲憊不堪,難以忍受,反而得不償失。
所以,要不要補課,不能一概而論,要根據自己孩子的具體情況具體分析,畢竟,學費很貴呀。
以上就是關于初三補課好嗎的詳細介紹,比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容,希望本文對你有所幫助。


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